Creazione di un ecosistema completo per l'istruzione STEM.

GD&TĐ - Il 21 maggio, l'Università Pedagogica di Hanoi ha lanciato ufficialmente l'"Ecosistema STEM di HNUE".

La cerimonia di lancio non solo segna l'inizio di un progetto educativo strategico, ma dimostra anche l'impegno a promuovere l'innovazione nell'ambito della didattica STEM nel contesto della trasformazione digitale e dell'innovazione.

Intervenendo all'evento, il signor Thai Van Tai, direttore del Dipartimento di Istruzione Generale (Ministero dell'Istruzione e della Formazione), ha sottolineato che le discipline STEM non rappresentano un modello a sé stante, ma devono essere implementate immediatamente nelle classi di ogni singola materia, utilizzando le attrezzature didattiche esistenti e attività di insegnamento interdisciplinari, in conformità con il Programma di Istruzione Generale del 2018.

Le linee guida del Ministero dell'Istruzione e della Formazione hanno definito chiaramente l'organizzazione dell'insegnamento e dell'apprendimento basati sulle discipline STEM come un modo per sviluppare competenze generali e specifiche negli studenti. Pertanto, gli istituti scolastici dovrebbero considerare le discipline STEM come un metodo di insegnamento e apprendimento, piuttosto che vederle come un modello separato che richiede investimenti specifici.

Gli studenti si divertono a sperimentare con i dispositivi basati sull'intelligenza artificiale.

Il signor Thai Van Tai ha dichiarato che nel prossimo periodo il Ministero dell'Istruzione e della Formazione integrerà gli orientamenti di sviluppo per l'istruzione STEM legati alla trasformazione digitale nazionale, in conformità con lo spirito della Risoluzione 57-NQ/TW.

Oltre all'elenco delle attrezzature didattiche minime e delle aule specifiche per materia, il Ministero elaborerà delle linee guida sugli spazi creativi STEM al fine di creare un quadro giuridico che consenta alle autorità locali di implementarle in modo coordinato.

Parallelamente, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione sta sviluppando un progetto nazionale per una banca dati sull'istruzione digitale, con l'obiettivo di creare un ecosistema condiviso di risorse digitali per l'apprendimento a livello nazionale.

Secondo il capo del Dipartimento di Istruzione Generale, lo sviluppo di materiali didattici digitali e delle discipline STEM contribuirà a ridurre il divario nell'accesso all'istruzione tra le regioni, creando pari opportunità di apprendimento attraverso la tecnologia digitale .

Il professore associato Dr. Nguyen Van Bien, direttore del Centro per la ricerca e lo sviluppo della professionalità pedagogica (Università di Educazione di Hanoi ), ha parlato dell'"Ecosistema STEM dell'Università di Educazione di Hanoi".

Intervenendo all'evento, il professore associato Dr. Nguyen Van Bien, direttore del Centro per la ricerca e lo sviluppo della professionalità pedagogica (Università di Educazione di Hanoi), ha affermato che l'ecosistema STEM dell'Università di Educazione di Hanoi si fonda sulla connessione tra università, imprese e istituzioni di istruzione generale.

In questo modello, l'Università di Educazione di Hanoi svolge un ruolo centrale nella ricerca e nello sviluppo di programmi STEM, materiali didattici e argomenti; le imprese partecipano allo sviluppo di lezioni, attrezzature e soluzioni tecnologiche; e le scuole superiori sono gli enti attuatori diretti per gli studenti.

Il programma STEM della scuola si basa sul Curriculum di Istruzione Generale del 2018 ed è implementato in tre modi: STEM nelle lezioni, attività esperienziali STEM e ricerca scientifica e tecnologica per studenti dotati.

In particolare, il modello HNUE STEM Lab è stato presentato come soluzione esemplificativa per le scuole secondarie. Si tratta di uno spazio aperto e flessibile, adattato a ciascun livello scolastico: la scuola primaria si concentra sull'apprendimento esperienziale; la scuola secondaria di primo grado sviluppa competenze digitali e STEM; e la scuola secondaria di secondo grado si focalizza sull'orientamento professionale.

Inoltre, i sistemi di laboratorio dei dipartimenti di Fisica, Chimica, Biologia e Tecnologia, insieme al Centro IT dell'università, formeranno una rete a supporto di studenti e docenti a livello nazionale.

Nel prossimo futuro, la scuola prevede di collaborare con le aziende per creare ulteriori aree di apprendimento esperienziale legate alla produzione pratica.

Secondo il professore associato Dr. Nguyen Van Bien, la scuola è pronta a trasferire il modello collaborativo, il programma educativo, le attrezzature e le procedure operative del Laboratorio STEM per adattarli alle condizioni di ogni località, al fine di promuovere lo sviluppo dell'istruzione STEM a livello nazionale.

Gli studenti della Scuola per Alunni Dotati dell'Università di Educazione di Hanoi mettono in scena uno spettacolo culturale.

Nel corso dell'evento, l'Università di Educazione di Hanoi ha inoltre firmato accordi di cooperazione con numerose aziende, organizzazioni educative e partner strategici per sviluppare congiuntamente materiali didattici, attrezzature di supporto, creare un ambiente esperienziale STEM, formare gli insegnanti ed espandere le opportunità di accesso alle discipline STEM per gli studenti.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/kien-tao-he-sinh-thai-giao-duc-stem-toan-dien-post778603.html