New York rivoluziona il metodo di insegnamento della lettura in inglese.

Negli Stati Uniti, più della metà degli studenti dalla terza all'ottava elementare non sa leggere bene, il che ha spinto la città di New York a imporre alle scuole di modificare i propri metodi di insegnamento per il prossimo anno scolastico.

David C. Banks, direttore del Dipartimento dell'Istruzione di New York, ha dato l'annuncio all'inizio di questa settimana. Secondo l'annuncio, il metodo di insegnamento della lettura nelle scuole pubbliche della città cambierà radicalmente: si passerà dall'insegnare ai bambini a indovinare le parole basandosi sulle immagini all'insegnamento della lettura fonetica.

Il vecchio metodo di insegnamento della lettura fu ritenuto non scientifico e "difettoso" dal capo del dipartimento dell'istruzione di New York.

Secondo Banks, molte città si trovano ad affrontare situazioni simili. A Detroit, il 91% degli studenti di tutti i livelli non ha un livello di competenza adeguato nella lettura, mentre a Chicago la percentuale è dell'80%. A New York, se si considerano solo gli studenti di colore e gli studenti ispanici, il tasso di incompetenza nella lettura supera il 63%.

Il signor Banks ha sostenuto che ciò ha molte conseguenze, citando il fatto che il 70% degli adulti arrestati dalla polizia ha un livello di lettura inferiore a quello della quarta elementare.

Nei prossimi due anni, i 32 distretti scolastici della città, che comprendono oltre 700 scuole, adotteranno uno dei tre programmi di lettura, ma tutti dovranno utilizzare la stessa metodologia didattica.

Si tratta di un cambiamento epocale, poiché in precedenza i presidi godevano di autonomia decisionale sui metodi di insegnamento. Questa riforma rappresenta una vera e propria rivoluzione nell'insegnamento della lettura a New York dai primi anni 2000.

La lettura è un'abilità importante da insegnare ai bambini. Foto: Gogreenva — La lettura è un'abilità importante da insegnare ai bambini. Foto: *Gogreenva*

Il piano del Dipartimento dell'Istruzione di New York ha ricevuto il sostegno dei sindacati degli insegnanti, ma è stato osteggiato da molti presidi.

"Non crediamo che l'implementazione di un unico programma di studi sia la strada giusta per raggiungere gli importanti obiettivi della città", ha affermato Henry Rubio, presidente dell'associazione dei presidi.

Alcuni insegnanti temono che i cambiamenti importanti spesso siano accompagnati da una formazione inadeguata.

Tuttavia, il signor Banks ritiene che i cambiamenti renderanno le cose più semplici. La formazione degli insegnanti inizierà a metà maggio e proseguirà per tutta l'estate, in modo che possano tornare a scuola in autunno pienamente preparati.

Alba (secondo la CBS News )

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