'Reporter' scolastici

Nel contesto delle vivaci attività scolastiche, molti studenti sono coinvolti nella scrittura e nella redazione di resoconti sugli eventi della scuola. Dalle attività extrascolastiche alla routine quotidiana, diventano un "ponte" di informazioni, catturando momenti e raccontando storie della scuola dal loro punto di vista unico di studenti.

Durante la sessione di orientamento per l'ammissione alla scuola superiore per studenti dotati Thoai Ngoc Hau, ho visto Le Tran Huong Giang, una studentessa dell'undicesimo anno specializzata in inglese, spostarsi tra le diverse aree dedicate alle ammissioni scattando foto e immortalando i momenti salienti della sessione con la sua macchina fotografica. Oltre a scattare foto, Huong Giang ha anche preso rapidamente appunti su informazioni importanti da utilizzare per il suo articolo giornalistico.

Dopo la seduta di consulenza, Giang ha preso velocemente il suo computer portatile e la sua macchina fotografica e ha trovato un angolo tranquillo nel campus per scrivere i suoi articoli di giornale. Secondo Giang, la sua passione per i media è nata fin dalle scuole medie. Dopo essere stata ammessa alla Thoai Ngoc Hau Specialized High School, Huong Giang ha cercato attivamente informazioni sui club di media della scuola e ha deciso di dedicarsi al notiziario online della Thoai Ngoc Hau Specialized High School, una delle principali pagine informative dell'istituto.

Inizialmente, Giang si occupava solo di compiti semplici come scattare foto alle cerimonie dell'alzabandiera, pulire la scuola o partecipare a piccole attività extrascolastiche. Ma grazie alla sua proattività e al suo senso di responsabilità, Giang ha gradualmente conquistato la fiducia del personale e le è stata affidata la gestione di molti importanti eventi scolastici.

Attualmente, Giang è il caposquadra del notiziario online della scuola superiore Thoai Ngoc Hau. "Come caposquadra, mi occupo di raccogliere informazioni sugli eventi scolastici, pianificare, assegnare compiti a ciascun membro e verificare la qualità degli articoli e dei video prima di sottoporli agli insegnanti per la revisione e la pubblicazione sulla pagina Facebook della scuola."

"Inoltre, offro il mio contributo in molti altri ambiti, non solo scattando foto o scrivendo articoli di cronaca, ma anche coordinando attività e partecipando alla progettazione di prodotti multimediali quando necessario", ha rivelato Giang.

Parlando delle difficoltà incontrate nella sua carriera "professionale", Giang ha raccontato che ai primi eventi quasi tutte le foto erano sfocate, fuori inquadratura e praticamente inutilizzabili. Senza arrendersi, Giang ha rivisto le sue foto, ha imparato da fotografi esperti come posizionare la macchina fotografica e si è esercitata sempre di più a ogni evento. Gradualmente, ha migliorato le sue capacità e ha iniziato a immortalare momenti migliori negli incarichi successivi.

Le Tran Huong Giang lavora presso la scuola.

Lo spirito di comunicazione scolastica si sta diffondendo anche in molte altre scuole di An Giang . Presso la scuola secondaria e superiore Vo Van Kiet, nel quartiere di Rach Gia, abbiamo incontrato Nguyen My Dinh, vice responsabile del dipartimento di informazione e comunicazione.

Il percorso di My Dinh nel mondo dei media scolastici è iniziato alla fine del decimo anno, quando si è unita al talentuoso MC Club della scuola. In seguito, quando l'associazione studentesca ha istituito commissioni specializzate, My Dinh è stata assegnata alla Commissione per l'Informazione e la Comunicazione.

Inizialmente, My Dinh si occupava principalmente di modificare notizie, foto e video da pubblicare sulla pagina fan della scuola. Nel corso del suo lavoro, My Dinh ha gradualmente acquisito familiarità con i ritmi delle attività mediatiche e ha iniziato a partecipare più attivamente all'organizzazione dei contenuti.

Grazie alle sue spiccate capacità organizzative e al suo approccio sistematico al lavoro, My Dinh si è guadagnata la fiducia dei suoi insegnanti e degli altri membri del comitato, che le hanno affidato il ruolo di vicepresidente del comitato stesso.

In questo ruolo, My Dinh riceve direttamente il piano mensile delle attività dall'associazione studentesca, quindi elabora un calendario editoriale, assegna i compiti e coordina i prodotti multimediali prima della pubblicazione.

Nguyen My Dinh (all'estrema sinistra) intervista un compagno di studi durante un evento scolastico.

Le difficoltà di My Dinh con il lavoro nei media scolastici derivavano dalla sensazione di non riuscire a trovare nulla di nuovo. My Dinh ha raccontato: "A volte mi sembrava che tutto si ripetesse e ho iniziato a chiedermi se fossi in grado di creare qualcosa di diverso. Inoltre, c'erano periodi in cui gli articoli di cronaca non ricevevano molta attenzione o interazione da parte degli studenti, il che mi deludeva. A volte ho detto ai membri del team e agli insegnanti che avrei smesso e non avrei continuato."

Dopo quel periodo di stagnazione, My Dinh ha trovato nuovi approcci al suo lavoro, iniziando a esplorare diverse prospettive narrative e piccoli dettagli delle attività scolastiche da incorporare nei suoi prodotti multimediali.

"Ho capito che quando si cambia prospettiva, tutto diventa più interessante. Alcuni eventi sono semplici attività quotidiane, ma se si osserva attentamente, si può comunque raccontare una bella storia", ha condiviso My Dinh.

Forse ciò che ha reso più felici Huong Giang e My Dinh non è stato solo il completamento del progetto, ma il momento in cui hanno visto gli articoli, le immagini o i video che loro e i loro amici avevano creato pubblicati, condivisi e che ricevevano l'attenzione dei loro compagni di classe.

Testo e foto: TUONG VI

Fonte: https://baoangiang.com.vn/nhung-phong-vien-hoc-duong-a485179.html