Stabilizzazione successiva alla fusione, miglioramento della qualità dell'istruzione.

Nel corso di una riunione con il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione (GD&ĐT) per valutare la situazione successiva alla fusione, tenutasi nel pomeriggio del 31 luglio, Nguyen Minh Luan, membro del Comitato permanente del Comitato provinciale del Partito e vicepresidente del Comitato popolare provinciale, ha sottolineato: Il settore dell'istruzione deve concentrarsi sull'assegnazione, la nomina e il trasferimento degli insegnanti, e prepararsi proattivamente per il nuovo anno scolastico.

• È stato completato il trasferimento di 61 unità didattiche al nuovo Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ca Mau.
• Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione attua le decisioni in materia di personale.

Il vicepresidente del Comitato popolare provinciale, Nguyen Minh Luan, ha richiesto la creazione di un ambiente educativo sicuro e sano, mantenendo la disciplina nel comportamento di insegnanti, studenti e genitori.

Nel corso della riunione, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione ha presentato un resoconto sui progressi della ristrutturazione organizzativa, dell'assegnazione del personale e dell'attuazione dei compiti chiave a seguito della fusione. Attualmente, il Dipartimento conta 6 dipartimenti specializzati con 67 dipendenti pubblici e 7 dipendenti a contratto. La provincia ha 765 istituti e scuole, tra cui 6 college, 1 università e 1 sede distaccata dell'Università di Binh Duong a Ca Mau . Il numero totale di classi supera le 12.180, con oltre 396.900 bambini, studenti e tirocinanti; il numero totale di personale amministrativo e docente nella provincia è di 24.266. 628 delle 731 scuole pubbliche della provincia soddisfano gli standard nazionali, pari all'85,90%.

Il Dipartimento ha completato la bozza del piano per l'organizzazione di lezioni a due turni giornalieri e convitto per i livelli prescolastico e primario, con 308 scuole su 317 che lo hanno implementato, raggiungendo il 97,29%. Attualmente, 43 scuole primarie organizzano classi con convitto . Il 100% delle scuole di istruzione generale ha adottato i registri digitali degli studenti. Inoltre, il processo di iscrizione per l'inizio dell'anno scolastico è stato completato nei tempi previsti; il processo di trasformazione digitale, la digitalizzazione dei dati degli studenti e il collegamento al software gestionale sono stati implementati simultaneamente in tutta la provincia.

Il dottor Le Hoang Du, vicedirettore del Dipartimento di Istruzione e Formazione di Ca Mau, ha fornito informazioni su alcune delle difficoltà affrontate dal settore dopo la fusione.

Dopo la fusione, il settore dell'istruzione provinciale ha dovuto affrontare diverse sfide, tra cui: la lentezza dei progressi nella ristrutturazione organizzativa e nell'organizzazione delle strutture scolastiche, soprattutto a livello comunale, a causa della sovrapposizione di competenze tra i diversi livelli; l'elevato numero di persone da reclutare (1.978); la sovrapposizione di responsabilità nel reclutamento degli insegnanti; le difficoltà nella formazione professionale dovute alla mancanza di fondi; e l'insufficienza quantitativa e qualitativa del personale docente a livello comunale.

Nel prossimo periodo, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione continuerà ad attuare efficacemente la riforma fondamentale e globale dell'istruzione e della formazione. Si concentrerà su progetti chiave quali: la costruzione e la ristrutturazione dei servizi igienici scolastici entro il 2027; il completamento del progetto sull'insegnamento a due turni giornalieri e sul convitto per l'istruzione prescolare e secondaria; e l'universalizzazione dell'istruzione prescolare per i bambini dai 3 ai 5 anni. Parallelamente, promuoverà la formazione degli insegnanti, migliorerà il database, digitalizzerà i diplomi, riformerà le procedure amministrative e applicherà la tecnologia alla gestione dell'istruzione.

Nel corso della riunione, il vicepresidente del Comitato popolare provinciale, Nguyen Minh Luan, ha espresso le sue aspettative per il settore dell'istruzione provinciale e ha chiesto al Ministero dell'Istruzione e della Formazione di intervenire con decisione per superare le difficoltà e attuare efficacemente il programma di lezioni a due turni giornalieri. Il vicepresidente ha sottolineato la necessità di affrontare rapidamente e con decisione gli ostacoli al processo di attuazione e di sviluppare un piano per la formazione e lo sviluppo di competenze digitali e metodi di insegnamento basati sulle competenze per l'intero settore. Inoltre, ha evidenziato la necessità di accelerare la trasformazione digitale, migliorare i database, sviluppare materiali didattici digitali, costruire scuole intelligenti e attuare la Risoluzione 57. Ha infine sottolineato l'importanza di sostenere gli insegnanti in difficoltà e di migliorare le condizioni di insegnamento nelle aree rurali.

Questo incontro riveste grande importanza per stabilizzare l'organizzazione e migliorare la qualità dell'istruzione, creando solide basi per lo sviluppo sostenibile del settore educativo nella provincia di Ca Mau.

Truc Linh - Chi Linh

Fonte: https://baocamau.vn/on-dinh-sau-hop-nhat-nang-cao-chat-luong-giao-duc-a121163.html