Regolamento sugli standard professionali per i docenti universitari

(Chinhphu.vn) - Il Ministro dell'Istruzione e della Formazione ha emanato la Circolare 26/2026/TT-BGDĐT che stabilisce gli standard professionali per i docenti universitari (Circolare n. 26).

La circolare che stabilisce gli standard professionali per i docenti universitari comprende tre gruppi fondamentali di standard.

Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha dichiarato che la Circolare n. 26 eredita le disposizioni della Circolare n. 40/2020/TT-BGDĐT che disciplina i codici, gli standard per i titoli professionali, la nomina e la classificazione salariale del personale docente negli istituti pubblici di istruzione superiore; garantendo coerenza e uniformità con i documenti legali vigenti in materia; e conformandosi alle linee guida, alle politiche del Partito e alle leggi dello Stato.

Estendere il campo di applicazione per includere i docenti degli istituti privati.

Uno degli aspetti più rilevanti della Circolare 26 è l'estensione del suo ambito di applicazione all'intero corpo docente universitario, compresi i docenti, i professori associati e i professori ordinari degli istituti di istruzione superiore pubblici e privati, nonché le organizzazioni e i singoli individui a essi collegati. Tale normativa contribuisce a garantire l'uniformità degli standard professionali in tutto il sistema di istruzione superiore. In precedenza, la Circolare n. 40/2020/TT-BGDĐT si applicava solo al personale docente degli istituti di istruzione superiore pubblici.

La circolare non si applica ai docenti degli istituti di istruzione superiore gestiti dal Ministero della Difesa Nazionale e dal Ministero della Pubblica Sicurezza , in conformità con le caratteristiche specifiche di tali forze. La circolare specifica inoltre i compiti dei docenti, dei professori associati e dei professori ordinari, tra cui mansioni chiave quali: insegnamento e tutoraggio degli studenti; partecipazione allo sviluppo di programmi di formazione; redazione di libri di testo e materiali didattici; svolgimento di attività scientifiche, tecnologiche e innovative; partecipazione ad attività di cooperazione, servizio alla comunità e gestione, secondo le indicazioni ricevute…

Per ciascuna posizione, i requisiti relativi alla competenza professionale, alla ricerca scientifica e ai contributi accademici sono specificati a livelli appropriati, contribuendo a definire chiaramente il percorso di sviluppo della carriera dei docenti.

Istituire un sistema completo di standard professionali.

La circolare che disciplina gli standard professionali per i docenti universitari comprende tre gruppi principali di norme: norme etiche; norme di formazione e sviluppo professionale; e norme di competenza e abilità professionali. Tali norme sono elaborate per ciascuna qualifica professionale, garantendo stratificazione e adeguatezza ai requisiti di ogni posizione lavorativa.

Nello specifico, gli standard etici pongono l'accento sui requisiti di qualità, reputazione, responsabilità, equità e integrità nell'insegnamento e nella ricerca scientifica. Gli standard relativi alla formazione e allo sviluppo professionale specificano i requisiti per le qualifiche e le certificazioni professionali in conformità con gli standard professionali. Gli standard relativi alla competenza professionale si concentrano sulla capacità di insegnamento, sulla ricerca scientifica, sull'applicazione della tecnologia, sulla conoscenza delle lingue straniere e sulla partecipazione ad attività di sviluppo professionale.

L'istituzione di un sistema standardizzato in questa direzione fornisce agli istituti di istruzione superiore una base per organizzare, assegnare compiti e valutare i docenti in base alle posizioni lavorative, fungendo al contempo da base per lo sviluppo di piani di formazione, sviluppo professionale e crescita del personale docente.

Garantire la continuità e i diritti del personale docente.

La Circolare n. 26 stabilisce inoltre chiaramente disposizioni transitorie per garantire i diritti dei docenti universitari.

Di conseguenza, i certificati di formazione basati su standard professionali rilasciati prima del 31 dicembre 2026 saranno riconosciuti come equivalenti ai certificati di formazione professionale standard ai sensi delle nuove normative.

I docenti degli istituti di istruzione superiore che sono stati reclutati, nominati o trasferiti alla posizione di docente universitario prima della data di entrata in vigore della presente Circolare non sono tenuti a soddisfare il requisito del possesso di un certificato di formazione professionale per docenti universitari.

Secondo la Circolare n. 26, il responsabile di un istituto di istruzione superiore o il responsabile di un'unità affiliata o direttamente dipendente dall'istituto di istruzione superiore, sulla base degli standard professionali per i docenti universitari, è autorizzato ad assegnare compiti ai docenti universitari e a valutarne il livello di completamento in base alla posizione lavorativa corrispondente al titolo di docente universitario; nonché a elaborare e attuare un piano per la formazione, la promozione e lo sviluppo del team di docenti universitari di sua competenza.

L'emanazione della Circolare n. 26/2026/TT-BGDĐT contribuisce a perfezionare il quadro giuridico per lo sviluppo dei docenti universitari, creando una base importante per il miglioramento della qualità dell'istruzione e della formazione e soddisfacendo i requisiti per lo sviluppo di risorse umane altamente qualificate nella nuova era.

Fonte: https://baochinhphu.vn/quy-dinh-chuan-nghe-nghiep-giang-vien-dai-hoc-102260413144437814.htm