Nuove normative in materia di reclutamento degli insegnanti.

Quy định mới về tuyển dụng nhà giáo - Ảnh 1. — Nuove normative in materia di reclutamento degli insegnanti.

Il presente Decreto si compone di 7 capitoli e 26 articoli, che forniscono norme e orientamenti dettagliati sull'attuazione di diversi articoli della Legge sugli Insegnanti riguardanti le qualifiche degli insegnanti, la nomina e la modifica delle qualifiche; il reclutamento e l'assunzione degli insegnanti; il trasferimento, il riassegnamento, l'insegnamento interscolastico e interlivello e la valutazione degli insegnanti; le politiche per attrarre e utilizzare gli insegnanti, il pensionamento anticipato per gli insegnanti; i requisiti formativi standard per gli insegnanti e la formazione e l'aggiornamento professionale per gli insegnanti.

Articolo 6. I candidati prioritari nel processo di reclutamento includono:

1. Candidati prioritari nel reclutamento come previsto al punto a, comma 3, dell'articolo 14 della Legge sugli insegnanti.

a) Persone che hanno svolto attività di insegnamento o di formazione nella posizione per la quale si sta effettuando la selezione, o che hanno insegnato o svolto attività di formazione a un livello di istruzione diverso ma con materie o campi di studio pertinenti alla posizione per la quale si sta effettuando la selezione, per almeno 3 anni (36 mesi), e hanno versato i contributi previdenziali obbligatori come previsto dalla legge (se non continuativi e non avendo ricevuto una prestazione previdenziale una tantum, i contributi possono essere accumulati);

b) Nel secondo turno dell'esame o del processo di selezione per l'assunzione degli insegnanti verranno aggiunti cinque punti al punteggio ottenuto.

2. Candidati prioritari nel reclutamento come previsto al punto b, comma 3, dell'articolo 14 della Legge sugli insegnanti.

a) Persone in possesso di un certificato nazionale di competenze professionali di livello 4 o superiore, oppure persone con almeno 3 anni (36 mesi) di esperienza lavorativa pratica nella produzione, nel commercio o nei servizi pertinenti al settore dell'insegnamento, e che abbiano versato i contributi previdenziali obbligatori come previsto dalla legge (se non continuativi e non avendo ricevuto una prestazione previdenziale una tantum, i contributi possono essere accumulati);

b) Nel secondo turno dell'esame o del processo di selezione per l'assunzione degli insegnanti verranno aggiunti cinque punti al punteggio ottenuto.

3. La priorità nel reclutamento, come stabilito al punto c, comma 3, dell'articolo 14 della Legge sugli insegnanti e a coloro che hanno diritto a un trattamento preferenziale in quanto persone che hanno reso servizi meritori alla rivoluzione, sarà attuata secondo le disposizioni della legge sui dipendenti pubblici e della legge sulle forze armate.

4. Nei casi in cui un candidato all'esame o alla procedura di selezione per l'assunzione di insegnanti appartenga a più gruppi prioritari, solo i punti relativi al gruppo prioritario più elevato saranno sommati al punteggio nella seconda fase dell'esame o della procedura di selezione.

Base e autorità per il reclutamento degli insegnanti

Il decreto stabilisce che, per gli istituti di istruzione pubblica, l'assunzione degli insegnanti deve basarsi su standard professionali conformi alla qualifica di insegnante corrispondente alla posizione da ricoprire e alle normative di legge vigenti in materia di pubblico impiego.

Per gli istituti di istruzione non statali: il reclutamento degli insegnanti deve basarsi su standard professionali conformi alla qualifica di insegnante corrispondente alla posizione da ricoprire e al regolamento sull'organizzazione e il funzionamento dell'istituto di istruzione, garantendo apertura e trasparenza.

Per quanto riguarda l'autorità di reclutamento, il Decreto stabilisce che, per gli istituti pubblici di istruzione professionale e gli istituti pubblici di istruzione superiore, il responsabile dell'istituto può reclutare gli insegnanti o delegare tale autorità alle scuole, alle unità affiliate e alle unità membri.

Negli istituti di istruzione non statali, il responsabile dell'istituto recluta gli insegnanti in conformità con i regolamenti organizzativi e operativi dell'istituto stesso.

processo di reclutamento degli insegnanti

L'articolo 7 del Decreto stabilisce che l'esame per l'assunzione degli insegnanti si svolgerà in due turni, come segue:

Primo turno: Test di cultura generale in forma di esame a risposta multipla al computer. Il test è composto da due parti, come segue:

Parte I: Cultura generale, 60 domande volte a verificare la comprensione delle leggi relative agli insegnanti, delle linee guida e delle politiche del Partito, delle leggi e dei regolamenti riguardanti il settore dell'istruzione e della posizione lavorativa per cui ci si candida. Durata dell'esame: 60 minuti.

Parte II : Lingua straniera, 30 domande basate sui requisiti del lavoro in una delle cinque lingue: inglese, russo, francese, tedesco o cinese; oppure scegliere un'altra lingua straniera come richiesto dalla posizione lavorativa; oppure una lingua minoritaria per le posizioni che richiedono una lingua minoritaria. Tempo a disposizione per l'esame: 30 minuti.

Per le posizioni lavorative che non richiedono la conoscenza di lingue straniere o di lingue minoritarie nelle descrizioni delle mansioni e nei quadri di competenze, la Parte II dell'esame non deve essere somministrata.

L'esito del primo turno è determinato dal numero di risposte corrette per ciascuna sezione del test; se un candidato risponde correttamente al 50% o più delle domande in ogni sezione, è ammesso al secondo turno.

Il decreto stabilisce che la prova di lingua straniera è esentata nei seguenti casi:

I candidati devono essere in possesso di una laurea in una lingua straniera (inglese, russo, francese, tedesco, cinese o un'altra lingua straniera richiesta per la posizione) di livello pari o superiore alla formazione professionale richiesta per la posizione per la quale si candidano. Per i candidati a posizioni di docente universitario, il requisito minimo è una laurea triennale o superiore in una lingua straniera pertinente.

I candidati devono essere in possesso di un diploma di livello pari o superiore alle qualifiche professionali richieste per la posizione per cui si candidano, conseguito tramite studi all'estero o tramite studi in lingua straniera (inglese, russo, francese, tedesco, cinese o altre lingue straniere richieste dalla posizione) in Vietnam, riconosciuto da un'autorità competente o automaticamente riconosciuto ai sensi di legge. Per i candidati a posizioni di docente universitario, il diploma deve essere almeno una laurea triennale e soddisfare i requisiti della posizione.

Possedere un diploma professionale in cui il requisito di conoscenza della lingua straniera del programma di formazione sia equivalente o superiore al requisito di conoscenza della lingua straniera della posizione per la quale ci si candida;

I candidati devono essere in possesso di un certificato in una lingua appartenente a una minoranza etnica per poter accedere a posizioni direttamente correlate alle minoranze etniche o a posizioni che prevedono attività in aree abitate da minoranze etniche; oppure devono appartenere a un gruppo di minoranza etnica e candidarsi a posizioni direttamente correlate alle minoranze etniche o a posizioni che prevedono attività in aree abitate da minoranze etniche.

Secondo round: Valutazione delle competenze dei candidati attraverso la pratica pedagogica.

Modalità d'esame: In base alla natura, alle caratteristiche e ai requisiti della posizione da ricoprire, il responsabile dell'ente di reclutamento competente decide di adottare una delle tre seguenti modalità d'esame: colloquio orale, dimostrazione pratica o prova scritta. Qualora venga organizzata una prova scritta, questa può essere di tre tipi: a risposta multipla, a risposta aperta o una combinazione di entrambe.

Contenuto dell'esame: verifica delle conoscenze e delle competenze pedagogiche pratiche richieste per la posizione per cui ci si candida. Il contenuto della seconda fase dell'esame deve essere basato sugli standard professionali per gli insegnanti in base alla qualifica e coerente con i requisiti della posizione da ricoprire. Qualora, nell'ambito dello stesso concorso, siano presenti posizioni con standard professionali diversi, il Consiglio per il reclutamento degli insegnanti deve predisporre la formulazione di quesiti per la seconda fase dell'esame, corrispondenti ai requisiti della posizione da ricoprire.

Durata dell'esame: prova orale 30 minuti (i candidati hanno a disposizione non più di 15 minuti per prepararsi, tempo non incluso nella durata dell'esame); prova scritta 180 minuti (escluso il tempo per la copiatura delle domande); la durata della prova pratica di insegnamento è determinata dal responsabile dell'ente di reclutamento in base alla natura e alle caratteristiche dell'attività professionale del posto di lavoro da ricoprire.

Scala di valutazione (esame orale, tirocinio didattico, esame scritto): 100 punti.

Reclutamento degli insegnanti

Il decreto stabilisce che la procedura di reclutamento degli insegnanti si svolgerà in due fasi, come segue:

Fase 1: Verifica dei requisiti di ammissibilità in base al modulo di domanda e ai requisiti del lavoro. Se tutti i requisiti sono soddisfatti, il candidato accederà alla Fase 2.

La commissione di reclutamento verificherà che i candidati soddisfino i requisiti relativi alla lingua straniera o alla lingua di minoranza etnica, sulla base delle informazioni fornite nel modulo di domanda. In caso di esito positivo della domanda, i candidati dovranno presentare copie dei diplomi o certificati relativi alla lingua straniera o alla lingua di minoranza etnica, come richiesto.

Se la descrizione del lavoro e il quadro delle competenze specificano il requisito di conoscenza di una lingua straniera o di una lingua di minoranza etnica per la posizione, l'autorità preposta al reclutamento deve indicare chiaramente il diploma o il certificato di lingua straniera o di lingua di minoranza etnica richiesto.

I candidati esentati dalla prova di lingua straniera ai sensi del punto d, comma 1, articolo 7 del presente decreto sono considerati in possesso dei requisiti di lingua straniera o di lingua di minoranza etnica richiesti per la posizione lavorativa.

Nei casi in cui i candidati non siano esentati dalla prova di lingua straniera, il Consiglio di reclutamento organizzerà una valutazione per accertare la loro conoscenza della lingua straniera o della lingua di minoranza etnica, come richiesto dalla posizione da ricoprire. La valutazione sarà condotta secondo quanto previsto dall'articolo 7, lettera b), comma 1, del presente decreto.

Secondo turno: condotto secondo le disposizioni del comma 2 dell'articolo 7 del presente decreto.

Il presente decreto entra in vigore dalla data della firma (31 marzo 2026)./.

Fonte: https://baochinhphu.vn/quy-dinh-moi-ve-tuyen-dung-nha-giao-102260403104109233.htm