La risoluzione 71 del Politburo sulle innovazioni nello sviluppo dell'istruzione e della formazione prevede politiche preferenziali speciali e superiori per il personale docente.
Nello specifico, l'indennità preferenziale per gli insegnanti delle scuole dell'infanzia e degli istituti di istruzione generale sarà aumentata fino a un minimo del 70% per gli insegnanti e al 100% per gli insegnanti che operano in aree particolarmente disagiate, regioni di confine, isole e zone abitate da minoranze etniche. Il personale scolastico riceverà un'indennità minima del 30%.
In precedenza, la bozza di decreto sulle indennità preferenziali basate sulla professione negli istituti di istruzione pubblica, pubblicata dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione a giugno per la consultazione pubblica, prevedeva un'indennità del 30-80% per gli insegnanti della scuola dell'infanzia e primaria.
Insegnanti in veste di sorveglianti durante l'esame di maturità (Foto: Hai Long).
L'indennità del 30% si applica agli insegnanti delle scuole secondarie e superiori. Tuttavia, gli insegnanti delle scuole secondarie e superiori dei comuni classificati come Zona I e Zona II (aree di minoranza etnica e zone montuose), comuni insulari, comuni di confine e comuni di zona sicura, come definiti dal Governo, riceveranno un'indennità del 35%.
Il 35% è anche l'aliquota applicata agli insegnanti delle scuole primarie in generale. Tuttavia, gli insegnanti delle scuole primarie che lavorano nelle suddette aree specialistiche ricevono un'indennità del 50%.
Le due aliquote applicate agli insegnanti della scuola dell'infanzia sono del 45% e del 60%. L'aliquota più alta si applica agli insegnanti che lavorano in ambiti specialistici.
Gli insegnanti che lavorano in collegi etnici, scuole superiori specializzate, scuole pre-universitarie e scuole per studenti con disabilità ricevono un'indennità del 70%.
La percentuale più alta, pari all'80%, è riservata agli insegnanti dei comuni della Zona III, che comprende le aree abitate da minoranze etniche, le zone montuose, i comuni insulari e i comuni di confine.
Pertanto, rispetto al suddetto progetto di decreto, la Risoluzione 71 prevede un'indennità di incentivazione professionale ancora più elevata per gli insegnanti, con un livello massimo che può raggiungere il 100% del loro stipendio.
Il Politburo ha inoltre richiesto che la spesa per l'istruzione e la formazione raggiunga almeno il 20% del bilancio statale totale, con una spesa per investimenti di almeno il 5% e una spesa per l'istruzione superiore di almeno il 3%.
Il Politburo ha sottolineato che l'istruzione e la formazione incontrano ancora molte difficoltà e limitazioni e non sono ancora diventate una vera e propria forza trainante per lo sviluppo rivoluzionario del Paese. Il personale docente, le infrastrutture e le strutture scolastiche in molte zone non soddisfano i requisiti necessari.
Per ottenere risultati rivoluzionari nello sviluppo dell'istruzione e della formazione, il Politburo ha stabilito che è necessario partire dalla riforma del pensiero, della consapevolezza e delle istituzioni, creando opportunità di svolta in termini di risorse, motivazione e nuovi spazi, garantendo che lo Stato svolga un ruolo guida, utilizzando gli investimenti pubblici per orientare e attrarre risorse sociali per la modernizzazione complessiva del sistema educativo nazionale.
L'obiettivo è che il Vietnam, entro il 2045, disponga di un sistema di istruzione nazionale moderno, equo e di alta qualità, classificandosi tra i primi 20 paesi al mondo.
Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/tang-phu-cap-cho-giao-vien-mam-non-pho-thong-len-toi-thieu-70-20250831081055051.htm
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