È improbabile che i candidati ottengano un punteggio inferiore alla media in storia.

Secondo la signora Nguyen Thi Kim Lanh, insegnante di storia presso la scuola superiore Ta Quang Buu di Hanoi , l'esame di storia di quest'anno è simile a quelli degli anni precedenti (2022, 2021), seguendo da vicino la struttura dell'esame di esempio del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, e il contenuto rientra nel programma di storia della scuola. Questo tipo di esame è agevole per gli studenti che necessitano di un voto sufficiente per diplomarsi, e allo stesso tempo offre una piattaforma per coloro che devono superare gli esami di ammissione all'università.

Thi tốt nghiệp THPT 2023: Thí sinh khó bị điểm dưới trung bình môn sử - Ảnh 1. — I candidati dopo l'esame mattutino del 29 giugno presso il centro d'esame della scuola secondaria Dong Ngac, nel distretto di Bac Tu Liem, ad Hanoi.

Sebbene l'esame coprisse un'ampia gamma di argomenti, la maggior parte delle domande era facile. Dalla domanda 1 alla domanda 24, agli studenti bastava aver studiato i contenuti pertinenti per poter scegliere la risposta corretta immediatamente dopo aver letto la domanda. Pertanto, era difficile per gli studenti ottenere un punteggio inferiore alla media. I punteggi di 7-8 erano comuni.

Tuttavia, per gli studenti che hanno studiato a fondo e sostengono l'esame per utilizzare i risultati per l'ammissione all'università nel Gruppo C, ci sono ancora alcune domande difficili. Dalla domanda 32 in poi, ci sono molte domande impegnative che richiedono capacità applicative, esigendo che gli studenti abbiano una solida conoscenza per ottenere un buon punteggio. "In queste domande, se gli studenti non studiano attentamente, penseranno che qualsiasi risposta sia ragionevole. Per scegliere la risposta corretta, gli studenti devono avere una solida padronanza della materia e comprendere il contenuto centrale della domanda. Non ci sono domande a trabocchetto, quindi molti studenti otterranno 9-10 punti", ha affermato la signora Lanh.

Secondo la signora Lanh, grazie al modo in cui sono state formulate le domande degli esami di storia negli ultimi anni, questa materia non rappresenta più un ostacolo per gli studenti. Chi sceglie storia solo per conseguire la laurea può facilmente ottenere voti nella media. Anche gli studenti che aspirano all'ammissione all'università hanno così l'opportunità di dimostrare la propria comprensione della storia.

Tuttavia, alcune domande erano formulate male, offrendo risposte inappropriate. Ad esempio, la domanda 14 (codice 310) chiedeva: "Quale delle seguenti opzioni faceva parte del piano De Lattre de Tassigny attuato dai colonialisti francesi in Vietnam alla fine del 1950?", con quattro opzioni: concedere l'indipendenza al Myanmar; concedere l'indipendenza al Brunei; prima fase di sfruttamento coloniale; e sviluppare vigorosamente l'esercito fantoccio. Di queste quattro opzioni, la risposta corretta è ovviamente "sviluppare vigorosamente l'esercito fantoccio", mentre le altre tre sono così palesemente sbagliate che gli studenti che hanno risposto non si sono sentiti... contenti.