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Anche se vai fuori tema nell'esame di letteratura del decimo anno, otterrai comunque dei punti.

VnExpressVnExpress16/06/2023


A Ho Chi Minh City , l'esame di letteratura per l'ammissione al decimo anno di scuola superiore richiedeva ai candidati di analizzare poesie, ma le linee guida per la valutazione stabilivano che anche l'analisi di racconti brevi avrebbe ricevuto punti, scatenando polemiche sulla sua equità.

Nell'esame di letteratura per l'ammissione al decimo anno delle scuole pubbliche di Ho Chi Minh City, la domanda 1 (i candidati potevano scegliere uno dei due argomenti) nella sezione di analisi letteraria richiedeva agli studenti di "scrivere un saggio argomentativo su una strofa o un brano di poesia che vi ha fatto riflettere sul patriottismo del popolo vietnamita e che vi ha spinto a esprimere la vostra ammirazione per tale sentimento. Successivamente, spiegate l'impatto che quella strofa o quel brano hanno avuto su di voi".

Il documento con le soluzioni pubblicato dal Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City precisa che, nei casi in cui i candidati scelgano di analizzare un racconto, gli esaminatori valuteranno e assegneranno comunque un punteggio alle competenze e all'accuratezza tematica secondo quanto concordato dalla commissione d'esame.

Soluzioni e griglia di valutazione per la sezione 1 del saggio dell'esame di Letteratura per l'ammissione al decimo anno di scuola a Ho Chi Minh City. Foto: Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City.

Soluzioni e griglia di valutazione per la sezione 1 del saggio dell'esame di Letteratura per l'ammissione al decimo anno di scuola a Ho Chi Minh City. Foto: Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City.

Ciò ha scatenato polemiche sui forum studenteschi di Ho Chi Minh City.

Minh Khoa, un candidato della città di Thu Duc, ha espresso la sua insoddisfazione per il fatto che ai candidati che hanno risposto in modo errato siano stati comunque assegnati punti. Secondo Khoa, l'esame richiedeva chiaramente l'analisi di una strofa o di un brano di poesia; scegliere una storia palesemente fuori tema e irrilevante rispetto alla domanda era inaccettabile.

"In un esame di ammissione, dove i candidati competono per ogni 0,25 punti e chi risponde in modo errato riceve comunque punti, penso che sia ingiusto nei confronti di chi risponde correttamente", ha affermato Khoa. Questo candidato ha sostenuto che le risposte errate potrebbero essere valutate in base all'abilità o a punti di "consolazione", e non dovrebbero mai essere valutate allo stesso modo delle risposte corrette.

Una fonte anonima ha suggerito che la scelta di un genere di lavoro inadeguato potrebbe essere un errore dovuto allo stress da esame e che a questi candidati dovrebbe essere data un'opportunità se analizzano correttamente l'argomento.

Un insegnante di Ho Chi Minh City, che ha trascorso molti anni a correggere esami di letteratura, ritiene che le domande siano molto chiare e che, pertanto, sia inaccettabile che i candidati commettano errori, soprattutto in un esame di ammissione.

Secondo l'insegnante, valutare l'esame di Letteratura in base alle competenze e ai contenuti pertinenti all'argomento è ragionevole. Tuttavia, il metodo di valutazione e il punteggio massimo ottenibile, rispetto al punteggio perfetto, devono essere chiaramente specificati.

"Comprendo la frustrazione degli studenti. Il Dipartimento dovrebbe annunciare chiaramente le modalità di valutazione per evitare di creare un senso di compiacimento in cui gli studenti pensino di poter ottenere punti anche scrivendo risposte fuori tema", ha affermato l'insegnante, aggiungendo che questa è la prima volta che la griglia di valutazione viene utilizzata per studenti che hanno scritto risposte fuori tema; non si erano verificati casi simili negli anni precedenti.

Un insegnante coinvolto nella correzione dell'esame di quest'anno ha affermato che, per i compiti con risposte errate, la valutazione basata su competenze e presentazione è normale perché la griglia di correzione prevede sezioni di punteggio separate per questi aspetti.

Le risposte fuori tema non riceveranno il punteggio massimo.

Parlando con VnExpress , il signor Nguyen Tien Thanh, specialista in letteratura presso il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, ha confermato che i candidati che hanno scelto il genere sbagliato – analizzando un racconto invece di una poesia – sono stati comunque valutati in base alla sezione relativa alle competenze e alla presentazione dell'esame.

Nello specifico, questi saggi vengono valutati in base alla struttura argomentativa; al rispetto delle regole di ortografia, lessico e costruzione delle frasi; e all'espressione creativa e alla capacità di analisi approfondita dell'argomento. A questa sezione relativa alle competenze viene assegnato un punteggio massimo di 1 punto.

Tuttavia, secondo il signor Thanh, i giudici valuteranno la qualità complessiva del lavoro del candidato per assegnare i punteggi, non solo la forma. Ad esempio, un saggio può essere composto da tre parti: introduzione, corpo centrale e conclusione, ma ciascuna parte deve assolvere al proprio scopo per ottenere il punteggio massimo di 0,5 punti. Se il saggio è corretto solo formalmente per quanto riguarda introduzione, corpo centrale e conclusione, ma scritto in modo superficiale e senza raggiungere la sua funzione, il candidato non riceverà il punteggio massimo.

"Inoltre, i candidati che sceglieranno di analizzare un racconto a tema patriottico saranno presi in considerazione dagli esaminatori per l'assegnazione di punti, poiché il contenuto argomentativo è pertinente all'argomento. Pertanto, anche i saggi ben scritti che si discostano dalla traccia riceveranno un massimo di 1,5/4 punti", ha affermato il signor Thanh, aggiungendo che le soluzioni dettagliate e la griglia di valutazione per l'esame di Letteratura sono state pubblicate e fornite specificamente a ciascun esaminatore.

Il personale del Dipartimento ha inoltre aggiunto che i criteri di valutazione per l'esame di Letteratura a Ho Chi Minh City quest'anno sono simili a quelli dell'esame di maturità, assegnando comunque punti per le competenze e la correttezza dell'argomento anche ai candidati che scelgono il genere sbagliato. Negli anni precedenti, in questi casi sarebbero stati assegnati 0 punti.

La mattina del 6 giugno, i candidati sostengono l'esame di letteratura per l'ammissione alle scuole superiori pubbliche di Ho Chi Minh City. Foto: Quynh Tran

La mattina del 6 giugno, i candidati sostengono l'esame di letteratura per l'ammissione alle scuole superiori pubbliche di Ho Chi Minh City. Foto: Quynh Tran

Secondo il regolamento di valutazione del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, i compiti d'esame vengono corretti in modo indipendente in due fasi da esaminatori appartenenti a due diverse commissioni. Nei casi in cui i punteggi dei due esaminatori differiscano, sono previste istruzioni molto dettagliate su come risolvere la discrepanza e raggiungere un consenso.

Prima dell'inizio della correzione, il responsabile della commissione d'esame si incontrerà con i capigruppo per discutere le soluzioni, le linee guida per la valutazione e correggeranno congiuntamente almeno 5 prove d'esame di esempio. Successivamente, ogni gruppo di valutazione correggerà a sua volta almeno 5 prove d'esame per assicurarsi che tutti i membri comprendano il processo.

Il Dipartimento ha annunciato di aver mobilitato oltre 2.500 insegnanti per la correzione degli esami di decimo grado dal 12 al 17 giugno. I risultati degli esami di decimo grado per Ho Chi Minh City saranno annunciati il ​​20 giugno.

A inizio giugno, quasi 96.000 studenti hanno sostenuto esami di letteratura, lingua straniera e matematica per contendersi un posto al decimo anno delle scuole superiori pubbliche di Ho Chi Minh City. La quota totale di posti disponibili nelle 108 scuole superiori pubbliche della città è di 77.300, con un tasso di ammissione di circa l'80%.

Molti insegnanti ritengono che gli esami di letteratura e matematica siano rimasti stabili come negli anni precedenti, mentre l'esame di inglese sia stato piuttosto facile. Pertanto, il punteggio minimo per superare l'esame di decima classe a Ho Chi Minh City quest'anno potrebbe essere superiore a 25 punti per le scuole di alto livello, tra i 16 e i 22 punti per le scuole di livello medio e superiore a 11 punti per le scuole della periferia. Si tratta di un aumento di 0,5-1 punto rispetto all'anno scorso.

Le Nguyen



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