Letteratura per l'infanzia: aprire la porta ai bambini affinché possano entrare.

GD&TĐ - Discutendo di soluzioni per avvicinare i libri ai giovani lettori, l'autrice Thu Hà ritiene che ci sia ancora speranza con il supporto degli editori e degli adulti.

Nonostante l'abbondanza di letteratura per l'infanzia bella e coinvolgente, i bambini oggi leggono di meno: questa è stata la preoccupazione dei relatori al seminario "La letteratura per l'infanzia dal punto di vista dei giovani scrittori".

Ci sono diverse preoccupazioni.

Il critico letterario Bui Viet Thang ha espresso preoccupazione per l'accoglienza riservata ai libri dai lettori, osservando che molte persone stanno perdendo interesse per la lettura, o hanno addirittura abbandonato del tutto l'abitudine di leggere.

"Secondo i dati ufficiali, il vietnamita medio legge 4 libri all'anno, ma 2,8 di questi sono libri di testo. Il giapponese, invece, legge in media 20 libri all'anno, e paesi come Israele, Germania, Stati Uniti e Russia sono delle vere e proprie potenze della lettura", ha affermato il signor Thang.

In base alle sue osservazioni nel corso degli anni, la dottoressa Trinh Dang Nguyen Huong ha notato che i bambini di oggi hanno troppo poco spazio fisico (tempo) e psicologico. Nello specifico, il loro tempo è dedicato a corsi extra, allo sviluppo di competenze e al normale programma scolastico, lasciando loro pochissimo tempo per dedicarsi alla lettura di un'opera letteraria.

Inoltre, a questi bambini mancano momenti di quiete e riflessione in cui possano immergersi completamente in un libro, diventando tutt'uno con il mondo della letteratura. Quella era l'epoca degli anni '70 e '80, con i loro anni incredibilmente felici in cui erano completamente assorbiti dai libri, dalla lettura, dal lasciarsi affascinare, dal provare tristezza e gioia insieme alle frasi e ai versi.

"I bambini di oggi non hanno spazio psicologico, tempo e tutto ciò, unito al ritmo frenetico della vita moderna, fa sì che quando tornano a casa siano spesso molto stanchi e incapaci di leggere, non certo per mancanza di libri belli o interessanti", ha sottolineato la signora Huong.

Dal punto di vista di una scrittrice, Pham Thu Ha ha affermato che quando ha iniziato a scrivere per bambini, si è resa conto di star combattendo una battaglia... persa. La sua motivazione era piuttosto sincera: "Come avrei potuto vincere contro i contenuti incredibilmente coinvolgenti dei social media? Fin da piccolissimi, i bambini usano i loro telefoni per navigare su TikTok e sono abituati a contenuti brevi, quindi è difficile convincerli a sedersi da soli con un libro pieno di testo in bianco e nero."

Il seminario "La letteratura per l'infanzia dal punto di vista dei giovani scrittori" è stato organizzato dalla casa editrice Kim Dong in collaborazione con la Facoltà di Letteratura dell'Università di Scienze Sociali e Umanistiche (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi ). Foto: Binh Thanh.

È necessario il sostegno dei genitori.

Discutendo di soluzioni per avvicinare i giovani lettori ai libri, l'autrice Thu Ha ritiene che ci sia ancora speranza nel sostegno degli editori e degli adulti. Tuttavia, si preoccupa anche del fatto che instillare l'amore per i libri non sia mai facile, dato che il 60-70% dei genitori non riesce a raggiungere questo obiettivo. Questo perché è molto più facile essere un genitore pigro e permissivo che un genitore disciplinato che guida i propri figli verso le buone maniere.

Ha citato l'esempio dell'alimentazione di un bambino: dargli un telefono rende tutto molto più semplice che cercare di parlargli e nutrirlo assecondando il suo naturale bisogno di mangiare. "Affinché le opere abbiano successo, è fondamentale il sostegno dei genitori, perché sono loro a guidare e a scegliere cosa i figli dovrebbero e non dovrebbero leggere. Pertanto, oltre all'impegno dell'autore, il coinvolgimento dei genitori è sempre necessario", ha affermato l'autrice Thu Hà.

Condividendo questo punto di vista, la dottoressa Nguyen Thi Nam Hoang, vicedirettrice del Dipartimento di Letteratura dell'Università di Scienze Sociali e Umanistiche di Hanoi, ritiene che si tratti di una storia comune alla famiglia e alla società, non solo alla storia dell'autore.

"Perché è vero che oggigiorno è molto più facile essere genitori pigri e figli pigri, perché ci sono tante cose allettanti, ma questo nasconde anche il rischio di perdere la capacità di lettura, soprattutto quando si leggono testi lunghi e utili che richiedono pazienza, come la letteratura", ha affermato la signora Nam Hoang.

Sottolineando che la letteratura per l'infanzia racchiude sempre molti valori ed è un mondo meraviglioso e luminoso in cui adulti e bambini possono immergersi per trovare felicità e meraviglia, la dottoressa Trinh Dang Nguyen Huong spera di creare spazi in cui i bambini possano leggere, imparare e assimilare le opere della letteratura per l'infanzia.

Più nello specifico, dal punto di vista scolastico, la signora Huong ha valutato che le lezioni attuali tendono a concentrarsi sull'analisi e la dissezione di opere letterarie. Ad esempio, "Le avventure del grillo" è un classico della letteratura vietnamita, ma il modo in cui viene insegnato nelle scuole secondarie non è appropriato, soprattutto per via dell'eccessiva analisi, al punto che i ragazzi si sentono... "annoiati".

"Per le scuole secondarie, dobbiamo creare più attività pratiche, come incoraggiare gli studenti a impegnarsi nel pensiero critico e nel dibattito, promuovere prospettive diverse e variegate e offrire più tempo libero insieme a un ambiente di lettura piacevole. Questo li incoraggerà ad amare e ad interessarsi maggiormente alla letteratura per ragazzi", ha suggerito la dottoressa Nguyen Huong.

“Attraverso questo seminario, ripercorreremo la storia della letteratura per ragazzi e, al contempo, avvieremo un dialogo tra esperti, critici, giovani scrittori e lettori, per acquisire una prospettiva multiforme su questo genere letterario. Ascolteremo inoltre le riflessioni, le esplorazioni e gli sforzi creativi della nuova generazione di autori, cercando di comprendere i sentimenti e le esigenze dei giovani lettori di oggi”, ha affermato Vu Thi Quynh Lien, vicedirettrice e caporedattrice della casa editrice Kim Dong.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/van-hoc-thieu-nhi-mo-canh-cua-cho-tre-buoc-vao-post779595.html