Eliminare la scuola isolata sul tetto dell'Indocina.

Dall'anno scolastico 2020-2021, la scuola primaria e secondaria interetnica di Tra Nam ha eliminato le sue sedi distaccate nei quattro villaggi, riunendo gli studenti nella sede principale del comune. Ciò consente agli studenti di accedere a un ambiente di apprendimento migliore e migliora la qualità complessiva dell'istruzione .

Dalla chiusura della succursale scolastica periferica, la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento presso la Tra Nam Ethnic Boarding Primary and Secondary School è migliorata significativamente.

La signora Pham Thi Hiep (26 anni) ha affermato che molti villaggi e frazioni sono distanti tra loro, con un territorio frammentato e trasporti difficili, quindi eliminare le scuole isolate faciliterà l'apprendimento degli studenti. Inoltre, sarà anche più agevole investire in infrastrutture e attrezzature, migliorando la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento.

Secondo la signora Hiep, molti villaggi e frazioni sono distanti tra loro, con terreni frammentati e trasporti difficoltosi, quindi l'eliminazione delle piccole scuole isolate faciliterà l'apprendimento degli studenti. Inoltre, non solo migliorerà la gestione, ma renderà anche più agevole investire in infrastrutture e attrezzature, migliorando così la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento. "Quando gli studenti vengono riuniti nella scuola principale, l'insegnamento e l'apprendimento diventano più agevoli e la qualità dell'istruzione migliora. Molti studenti sono molto coscienziosi nello studio e nella vita personale. Si può affermare che l'eliminazione di queste piccole scuole isolate ha rimosso le difficoltà affrontate sia dagli insegnanti che dagli studenti", ha affermato la signora Hiep.

Ho Thi Phuong Tue (una studentessa di quarta elementare) ha raccontato: "Abito nella frazione di Long Linh e ci vogliono più di 4 ore a piedi per arrivare alla scuola principale. Ma sono molto felice di studiare qui perché ci sono tanti amici, tanti giochi e gli spazi comuni, dove si mangia e si vive, sono più puliti e caldi. Inoltre, posso mangiare tanti piatti deliziosi preparati dagli insegnanti, piatti che non ho mai visto a casa."

La signora Le Thi Thuy (26 anni, del comune di Tra Cang, distretto di Nam Tra My) ha affermato che il trasferimento degli studenti dai villaggi remoti alla scuola principale ha migliorato notevolmente la loro assistenza sanitaria e la loro istruzione. "Grazie al convitto, i bambini mangiano e dormono tutto il giorno a scuola. Inoltre, i genitori più anziani che non possono lavorare nei campi possono stare con i figli, aiutare a cucinare e alloggiare in una stanza direttamente all'interno della scuola, facilitando così la cura dei nipoti. Qui, non solo i bambini, ma anche le nonne e i nipoti vivono insieme", ha detto con un sorriso.

Il pranzo scolastico è nutriente e completo.

La signora Ho Thi Thang (60 anni, residente nel quartiere 1) ha detto di avere una nipotina che frequenta la prima elementare qui. Essendo anziana, non può più lavorare nei campi, quindi da quando la nipotina ha iniziato a studiare in questa scuola, la segue per prendersi cura di lei e aiutare le maestre nella raccolta delle verdure e nella preparazione dei pasti. "Mi sento come a casa qui. Le maestre sono molto gentili. Vogliono bene ai loro alunni e vogliono bene anche a me. Posso assaggiare tanti piatti deliziosi che non ho mai provato prima", ha detto la signora Thang con un sorriso.

Il signor Vo Dang Chin, preside della scuola primaria e secondaria con convitto di etnia Tra Nam, ha affermato che la scuola conta un totale di 327 studenti, tutti convittori. L'iniziativa "pionieristica" della scuola, volta a eliminare le succursali separate e a riunire gli studenti nell'istituto principale, mira a promuovere un'istruzione completa. Allo stesso tempo, si propone di riorganizzare il corpo docente e di affrontare gradualmente la carenza di insegnanti.

"Da quando abbiamo introdotto il programma di vitto e alloggio per i genitori, il numero di studenti che frequentano le lezioni ha raggiunto costantemente il 100%, e la qualità complessiva dell'istruzione nella scuola è migliorata significativamente. Oltre a imparare a leggere e scrivere, gli studenti ricevono anche un'assistenza sanitaria attenta e acquisiscono una comprensione più profonda dell'amore e della compassione", ha affermato il signor Chin.

Il signor Vo Dang Thuan, responsabile del Dipartimento per l'Istruzione e la Formazione del distretto di Nam Tra My, ha valutato che, per un distretto con difficoltà di accesso ai trasporti, il modello di fornitura di pasti e alloggio per i genitori, come implementato dalla scuola primaria e secondaria con convitto per studenti di etnia Tra Nam, sia appropriato. Ciò contribuisce a migliorare gradualmente la qualità dell'istruzione nelle zone montuose, fornendo al contempo ai genitori maggiori conoscenze, competenze pratiche e informazioni sulla prevenzione delle malattie.

Link alla fonte: https://thanhnien.vn/xoa-diem-truong-le-tren-noc-nha-dong-duong-185230901190037513.htm