お子様を特別授業に通わせるべき1001の理由

もっと勉強しないと安心できません。

フオンさんは、娘を小学1年生の補習授業に登録しました。理由は単純です。午後4時に仕事を切り上げて娘を迎えに行くことができなかったからです。「補習授業で娘に何か新しいことを学ばせるとは思っていませんが、少なくとも絵を描いたり、色を塗ったり、書き取りをしたりすることはできます。それに、仕事が終わるまで娘を預けられる安全で便利な場所もあります。娘が一日中スマホを握ったりテレビを見たりして、その日の宿題が終わらないよりはましです」と、この保護者は語りました。

ホーチミン市5区、チエウ・クアン・フック通りにある家庭教師センターで、子供を学校から迎えに行くのを待っています。

放課後の子どもを預ける場所を確保するために、子どもを補習授業に通わせることは、今日の大都市圏の親、特に祖父母や親戚と同居していない家庭にとってよくある理由の一つです。多くの親は、子どもがまだ小学生であっても、ベトナム語、算数、英語など、あらゆる補習授業に子どもを通わせることを選んでいます。ニャーベ県に住む、小学生の子どもを持つ親はこう言います。

ホーチミン市在住の学生は、「うちの子は週に3日午後しか勉強しません。他の家庭に比べてずっと少ないです。多くの家庭では、子どもは週5日勉強し、土曜と日曜の午前中は英語、ピアノ、絵画、水泳の教室にも通っています。他所の子どもが勉強しているのに、うちの子が家で遊んでいるのを見ると、不安になります」と語りました。

注目すべきは、公立学校の生徒だけが補習を受けるという一般的な認識とは裏腹に、インターナショナルスクールを含む私立学校の生徒も補習を受けていることです。ホーチミン市7区のインターナショナルスクールに通う子供を持つ親は、子供が母国語で流暢に話したり書いたりできるようになるまでベトナム語を習わせたり、暗算を習わせたり、日本語やスペイン語などを習わせたりするために、毎月数千万ドンもの費用を費やしていると話しました。

小学校のカリキュラムは重いですか？

ホーチミン市の小学校で10年以上の教育経験を持つ、担任教師は、補習授業には参加していないものの、小学生の子どもを「走らせて」補習授業を受けさせる保護者の理由を指摘した。放課後、子どもを預ける場所がないだけでなく、成績の悪循環も生じている。多くの家庭では、子どもがこの科目で7点、あの科目で8点といった点数を取ることを受け入れず、完璧主義、つまりすべての科目で10点を取らなければならないと考えている。保護者は、皆が補習授業を受けているのを見て、互いにプレッシャーをかけ、子どもが勉強しないと「目立つ」と感じている。もう一つの理由は、教師自身の成績の悪循環にある。学年末に再試験を受けなければならない生徒を担当する担任教師は、競争点が減点され、成績に影響する。中には「焦り」を感じている教師もおり、補習授業を受けさせるよう保護者に説得する方法を探しているのだ。

生徒たちは8月25日正午、ホーチミン市8区の個別指導センターに両親に迎えに来られた。

「2018年度の一般教育課程は、学生が吸収できる範囲内です。授業で一生懸命勉強し、学習課題をこなし、学生の評価を見直し、評価すれば、『合格』を得るのは難しくありません」と、この教師は率直に語った。

フーニャン高校の卒業生で、ホーチミン市D01組の卒業生代表2人のうちの1人（27.85点）、ホーチミン市D07組の29.1点で準優勝、2024年高校卒業試験の数学の点数9.8（全国最高点）を獲得したレ・ホアンさんは、センターで英語の補習授業を受けるだけでなく、小学校と中学校時代を通して自宅で勉強し、高校10年生になって初めて大学進学準備に集中するために補習授業を受けたと語った。「周りの友達は補習授業にとても熱心に取り組んでいました。でも、小学校と中学校時代は、教科書や復習教材を使って自分で勉強したり、先生や友達に質問したりすることで、全く問題なく勉強できたと思います」と、ホーチミン市D01組の卒業生代表は語った。

出典: https://thanhnien.vn/1001-ly-do-de-cho-con-di-hoc-them-185240825233035216.htm