テオ・ウルフは、学生が大学出願に適した課外活動を見つけるのを約 10 年間サポートし、多くの学生が優れた成績を達成するのを見てきました。
彼らは、ハーバード、スタンフォード、プリンストンなど、アメリカのトップ大学の最も厳格な入学審査委員会に強い印象を与えました。
専門家のテオ・ウルフ氏は、これらの優秀な生徒の違いは生徒自身だけでなく、親の育て方や付き添い方にも表れていることを発見しました。以下はウルフ氏が才能ある子どもの親が幼いころからやっていることに気づいた 4 つのことだ。

成功する子どもを育てる親には共通点がたくさんある(イラスト:CNBC)。
子供のために「道を切り開く」ことではない
子どものために「道を切り開く」とは、子どもが目標を簡単かつ迅速に達成できるように、親があらゆる障害や課題を取り除こうとすることです。最もよく見られるのは、親が子供のために多くの仕事をすることです。
これにより、子どもたちの自発性が育まれなくなります。子どもたちは、自分が何かをしなくても誰かが代わりにやってくれるだろうと考えながら成長します。
一方、ウルフ氏が指導した中で最も成功した生徒は、自分の課題と目標に責任を持てる生徒だ。困難に遭遇すればするほど、責任感と自発性が高まり、素晴らしい成果を生み出します。
したがって、親は子供が本当に助けを必要とするときに助ける準備を整えたガイドとしてのみ行動するべきです。時には、先延ばしや優柔不断、怠惰の結果を子供に味わわせることが、子供を教える最も効果的な方法となることがあります。
お子様の興味を尊重する
ウルフは、生徒たち自身の興味に基づいた非常にユニークな課外活動のアイデアで生徒たちをサポートしてきました。メイクに情熱を燃やし、化粧品の「レビュー」を専門とするソーシャルメディアのスターになり、それらの化粧品を慈善団体に寄付してオークションにかける女の子もいます。
編み物や裁縫に情熱を傾ける生徒は、同じ興味を持つ友人にこれらの技術を教え、慈善活動のための資金を集めるために「手作り」製品の販売を専門とするグループを形成します。
多くの親は、子供たちに有利な立場を与え、一流大学に入学できる可能性を高めたいと願って、子供たちに「本格的な」活動や趣味を強制する傾向がある。しかし、子供が本当に好きなことに基づいて自由に成長できるようにすれば、驚くべき結果が得られるかもしれません。
親としては、自分のプロフィールを良く見せるためだけに、あらゆる趣味や興味をプレッシャーや戦略に変えることなく、子供が自分の傾向やペースに合わせて自然に成長できるようにしてあげることが大切です。

親ができる最も重要なことの一つは、子どもにとって良い模範となることです(写真イラスト:CNBC)。
幼いころから子供が自立できるように訓練しましょう。
今日の多くの小学生のスケジュールは非常にストレスフルです。親は、子どもが「総合的に」成長できるよう支援することを目指します。つまり、勉強が上手、楽器の演奏が上手、絵が上手、音楽が理解できる、 スポーツのやり方がわかるなどです...
問題は、忙しいスケジュールのせいで、子どもたちが一人で遊んだり、自分で探検したりする時間がほとんどないことです。一方、子どもたちがリラックスしたり、ひとりになったり、自分の好きなことを自分のやり方でできる時間は、子どもたちが自立し、自分のアイデンティティを形成するために不可欠です。
いくつかの小児心理学の研究では、厳しい監視を受けずに過ごす時間が長い子供は、より上手に自分をコントロールし、より効果的な決断を下すことを学ぶことが示されています。
ウルフ氏が指導したある生徒は、小学校の頃から毎日、学校の準備を両親から求められていました。一見小さな行動ですが、大きな価値があり、この生徒がすぐに成熟し、自立するのに役立ちます。私は幼いころから、自分で服や朝食、本を用意し、一人で学校へ通っていました。これは子供たちが自立を練習する機会です。
実際の行動を通じて子供たちの模範となりましょう。
親ができる最も重要なことの一つは、子どもにとって良い模範となることです。お子さんが携帯電話に依存しないようにしたいですか?親の皆さん、一日中画面に顔をくっつけないでください。お子様を活発にさせたいですか?あなたが定期的に運動している姿を子供たちに見せましょう。
常に自分自身に問いかけてください。私は、子どもに望むような良い自分になっているだろうか?自分の習慣の中に、子供たちに教えたい価値観に反するものはあるだろうか?
子どもは親の説教からではなく、親の行動から多くを学びます。子どもに責任感、勤勉さ、情熱を育んでほしいなら、まず親がそれらのことを示さなければなりません。
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/4-bi-quyet-nuoi-day-con-thanh-cong-do-dai-hoc-harvard-stanford-20250522095719727.htm
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