12月中旬、 ハノイ国家大学外国語学部付属外国語高校12年生のヴー・ゴック・ラン・ニーさんは、米国の2校から早期入学試験の合格通知を受け取った。特に、Nhi はグリネル大学 (リベラル アーツ カレッジのトップ 11) 在学中に授業料の 95% の奨学金を受け取りました。 SAT スコアが 1520/1600、IELTS スコアが 8.0 だった Nhi さんは、自分よりも良い応募者が多数いるだろうと心配していました。そのため、言語学を専攻する女子学生はこの結果に驚きました。

ヴー・ゴック・ラン・ニさん、外国語高校12年生

ニさんの留学の夢は、中学1年生の頃から芽生え始めました。当時、ニさんはゴ・シ・リエン中学校（ホアンキエム）に通っていました。私は、国際科学コンテスト（ISC）に参加するために選ばれた学校の生徒の一人です。コンテストに参加した2年間で、賞のほかにNhiが得た最も貴重なものは、多くの国の友人と交流し、交流する機会だった。 「シンガポールの友達には感銘を受けています。競争の激しい学習環境のせいかもしれませんが、彼らはとても才能があり、優秀です。多文化生活を経験することで、世界へ羽ばたきたいという気持ちが湧いてきます。」そこで、高校生の頃から、ニさんはこの夢を徐々に実現していく計画を立て始めました。ハノイの有名な専門学校3校の入学試験に合格するために一生懸命努力したNhiさんは、10年生の試験の準備をする中学生が抱える不安や心配を理解しています。彼女は中学生にアドバイスや情報提供を行うプロジェクトに参加しています。 11 年生のとき、Nhi さんはプロジェクトの副主催者の役割を果たし、各中学校への「ツアー」を直接企画して、保護者と 9 年生にアドバイスや情報共有を行いました。生徒や保護者の方々と話をしていると、かつての自分の両親の姿が目に浮かびました。多くの保護者の方々が、専門学校への入学試験は非常に難しく、費用もかかり、大変な上に合格の確証もないため、不安を抱えていると打ち明けてくれました。大きな賭けのようにさえ感じていました。そこで、このプロジェクトは保護者と生徒が正しい選択をするための支援となると同時に、必要に応じて復習できる教材も提供します。現在までに、このプロジェクトはソーシャルプラットフォーム上で6万人以上のフォロワーを抱えている。ニさんは、プロジェクトの後、不安を抱えていた多くの友人と出会い、相談した結果、学校を選び、入学試験に合格したことが嬉しかったと語った。さらに、ラン・ニーさんは、外国語高校主催の自然科学ファンフェスティバルにも寮長として参加しました。これは、学生が自然界の主題についての知識にもっと簡単にアクセスできるようにするために、多くの競争活動と実験実習が行われる毎年恒例のスポーツフェスティバルです。 400 人以上の人を管理するのは初めてだったので、Nhi さんは、参加している全員の士気を高め、楽しい雰囲気を維持するにはどうすればよいかと心配していました。約 2 か月間、これらの困難を乗り越えて、Nhi は成長し、管理に関する貴重な教訓を数多く得ることができました。この「成熟」は、Nhi 氏の主要なエッセイにも含まれています。彼女は、母親が毎日、甘くないオレンジジュースを一杯作ってくれたが、それはとても飲みにくかったと話しました。運動会のオレンジハウスやマネージャーとしての参加など、とても大変なこともあります。ある日、とてもストレスを感じていた時、母が砂糖入りのオレンジジュースを作ってくれました。母からオレンジジュースを受け取った時、人に優しく接すること、相手の話をよく聞くこと、そして楽しい雰囲気を作ることが、思いがけない結果をもたらすということを突然悟ったのです。そして実際、その精神が私たちの優勝を支えたのです。エッセイの中で、ラン・ニーは経験を通しての変化がどのように良い結果をもたらしたかについて語っています。 「これは学校が求めているものにぴったりだと思います。プロフィールはそれほど洗練されていませんが、私がどんな人間なのかをきちんと表現できています。」ラン・ニーさんは9月末というかなり遅い時期にエッセイを書き始めました。この過程で常に彼女に付き添い、支えてくれたのはクラスメートでした。 「私たちはよく座って、エッセイに含めることができるトピックについて話し合いますが、最終的に、最も意味のあるエッセイは「自分らしくあること」、つまり自分らしく、自分の物語を語ることだということに気づきます。」さらに、Nhi 氏によると、米国のプロフィールを「申請」する際のプラスポイントは、彼女の自発性だということです。ラン・ニーさんは学校が大好きだったので、学校の入学担当者がベトナムに来ると聞いたとき、まだ願書を提出しておらず、学校側もそれを要求していなかったにもかかわらず、入学委員会との面接に来るよう申し出ました。面接では、なぜこの学校が好きなのか、趣味、大学で学びたい分野など、たくさんの質問をされました。それまでは何を準備すればいいのか分からず、ありのままの自分でいました。私が示した内容はすべて一貫性があり、大学で目標を達成できた理由が伝わる内容でした。 Nhi氏によると、このように直接話すことで、学校の代表者も候補者のことや、候補者が学校のために何ができるのかをより深く理解できるようになるとのことだ。自分らしくないものを作ってしまうと、入学時に不相応になってしまいます。ですから、一人ひとりのストーリーは異なるものになると思います。応募者は自分自身に忠実であり、これまでの道のりを示すことが重要です。ニー氏はまた、アメリカの学校に入学するための一般的な方法は存在しないとも考えている。最も重要なのは、学校との正しいつながりです。アメリカの学校に出願する際には、適性度が重要です。活動やエッセイを通して自分の考えを表現することで、学校はあなたの志向、思想、そして思考が学校に合っているかどうかを判断します。したがって、合否は出願書類の良し悪しだけでなく、入学審査委員会があなたが入学後にどのような貢献をしてくれると見ているかによっても左右されます。そのため、ニ氏によると、早期審査に合格しなかった人にとっては、これは希望する学校を見つけるための時間を増やす機会となるだろう。 「不合格になることは、時に新たな方向への転換となることがあります。振り返ってみると、あの学校に入学しなくてよかったと思うでしょう。なぜなら、入学できた学校こそが、あなたが本当に愛し、より自分に合っている学校だからです。」 2024年8月、ラン・ニーは米国に向けて出発する予定だ。ニさんは公共政策を学ぶ予定だと語った。 「以前バイクタクシーに乗っていたのですが、政策が多くの人の生活に直接影響を与えることを実感しました。ですから、アメリカで大学を卒業したら、政策立案のプロセスに参加したいと思っています」とニさんは語った。

ベトナムネット

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