文学を再検討すべきかどうか迷っている

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ホーチミン市教育訓練局が発表したデータによると、10年生の文学試験の平均点は5～7点で推移し、最高点は9.25点だった。0点の受験者は8人いた。受験者は6月21日から23日まで不服申し立てを行うことができる。

見直し後の10年生の試験の点数低下への懸念

QNさん（ホーチミン市レロイ中学校の元生徒）は、安全なスコアを取得して第一志望に合格する可能性を高めるために再試験を受けたいと思っていますが、再試験後に試験のスコアが下がるのではないかと心配しています。

「周りの人の中には再試験に賛成する人もいれば、反対する人もいるので、とても困惑しています。一生懸命作った作品なので、期待通りの点数が出ないととてもがっかりします。それに、字が綺麗ではないので、少し自信が持てません。作品自体は良くても、レイアウトや文字がはっきりしていないと、点数が下がってしまうリスクがあります。これも再試験を検討する要因の一つです」とQNさんは疑問に思いました。

Học sinh thi lớp 10 băn khoăn về phúc khảo môn ngữ văn - Ảnh 1. — ホーチミン市で10年生入学試験を受ける受験生たち（6月6日と7日）

NTT（トランボイコ中学校の元生徒）は、フン・ヴオン高校を第一志望としていましたが、結果を知ってから文学科目を再検討することにしました。

TTさんはこう語った。「4学期を通して、文学の成績は常に7.5～8.5点でした。10年生の試験後、結果を確認したところ、読解問題はすべて正解で、話題から逸れることもありませんでした。また、10ページのレポートを書いて7点以上取れると期待していましたが、結果は目標と比べるとかなり低いものでした。」

この学生は、テストには基本的な間違いがほとんどなかったので、復習結果は 7.25 から 8 点になるだろうと予想していると話しました。

自分の作業について不明な点がある場合は再マークしないでください。

ホーチミン市カインビン中学校の文学教師、グエン・ティ・トゥオン氏は、タンニエン紙の記者に対し、生徒が再試験を希望する場合は、教科担当の教師と十分に話し合い、解答を提示し、問題を再度解くことで教師に状況を把握させる必要があると指摘した。そうすることで、教師は生徒に適切な助言や提案をすることができる。

「復習する前に、わからない部分については解答をよく確認し、見直してください。再度テストを解き、公表されているテスト結果と比較した結果、点数が1点程度高かったら、復習してください。0.25～0.5点の差であれば、点数は変わらないか、下がるリスクがあります」と彼女は述べた。

しかし、トゥオンさんは、学生が自分の作品に自信と確信を持っているなら、たとえ点差が小さくても、後悔しないために見直すべきだと指摘しました。0.25点の差が、志望する出願の合否を大きく左右することもあるからです。

トゥオン氏によると、見直すべきケースは、自分のテストに自信があり、答えを確認して点数に大きな差が見られる生徒、あるいは、迷っていて、高い確率で達成できると感じている特定の願望に合格するためには実際にはもっと点数が必要な生徒だということです。

生徒がテストを再チェックするべきでないのは、自分のテストについてはっきりせず、テスト後にテストで何を書いたか思い出せず、公式の解答と比較することが難しい場合だとトゥオン氏はアドバイスした。

Học sinh thi lớp 10 băn khoăn về phúc khảo môn ngữ văn - Ảnh 2. — ホーチミン市で行われた10年生入学試験中、受験者が試験会場を後にする様子。

「さらに、自分のスコアが安全なレベルにあり、目標をクリアできると感じているのであれば、スコアが期待通りでなかったとしても、その科目における自分の能力を証明するために再試験を受ける必要はありません」と彼女はアドバイスした。

文学試験の見直しには多くのリスクがあり、点数を下げやすいという意見に対し、彼女は見直しを行うべきかどうかは毎年受験生にとって常に懸念事項であると語りました。「再採点を行う場合、採点官の数が増え、より厳しく採点するため、学生は点数を失うことを恐れます。しかし実際には、私が担当していた年には、見直して点数を上げてほしいと希望する学生が数人いました。中には、問題を解く順番が逆だったり、用紙の裏に解答したために採点官が見逃したり、合計点数に誤りがあったりといった様々な理由で、2点多く採点された学生もいました」と彼女は述べました。

保護者と受験者は、ここをクリックして 10 年生の試験のスコアを調べてください。

トゥオン氏によると、今年の文学試験は非常にオープンな出題傾向にあり、受験者が自身の見解や創造性を自由に表現できる環境が整っているという。しかしながら、一部の受験生は論点を明確にしておらず、論点から逸れたり、社会的な議論の問題にとらわれて問題を誤認識したりするため、得点が伸び悩んでいる。また、例年の文学議論問題には試験問題から抜粋された問題が出題されており、受験生にとって試験対策に役立っていた。しかし、今年は抜粋問題が出題されていないため、詩を知らない受験生は苦戦するだろう。

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