歴史で「遊びながら学ぶ」秘訣

情熱を克服しよう

トゥイ・ドゥンは中学生の頃から歴史への興味に気づきました。彼女はこう語りました。「歴史の先生の教え方が本当に好きです。そして、すべての科目の中で、歴史を勉強しているときが一番自信が持てるんです。これは歴史を勉強することでしか得られない感覚です。」

国の歴史的な出来事や英雄的な戦いにより、トゥイ・ドゥンは歴史のさまざまな側面について学ぶことに興味を持つようになりました。深く研究し、それぞれの出来事に影響を与える要因を発見すればするほど、女子学生はより多くのことを学び、探求したいという欲求が高まります。

ラムソン英才高等学校の元女子生徒、タン・ホアさんが、2022年全国優秀生徒コンテストの歴史部門で第2位を獲得した。写真: NVCC

しかし、女子学生はこう付け加えた。「歴史を学ぶには、歴史的な節目ごとに面白さを見つける必要があります。その過程で、テストの点数が悪くて落ち込んだり、自分の問題に気づいたりした時もありました。」

悪い結果に直面したとき、トゥイ・ドゥンは自分自身を振り返り、自分の情熱を克服するという目標を設定しました。 「先生の厳しいコメントのおかげで、自分が設定した目標を達成するために勉強する決意がさらに強くなりました」とトゥイ・ドゥンさんは打ち明けた。

効果的な学習方法

ラムソン英才高等学校の元女子生徒、タン・ホアさんはたゆまぬ努力により、2022年度全国優秀生徒試験で歴史部門2等賞という素晴らしい成績を収めました。その功績により、彼女は多くの大学に直接入学し、奨学金を獲得しました...

トゥイ・ドゥン氏は、「歴史や社会の科目は自然科学の科目とは異なります。ただ暗記するのではなく、適切かつ効果的な学習方法を見つける必要があります」と述べました。

ユン氏にとって、教科書の知識を習得することは、より深い知識を探求するための基礎となるため、必要条件です。

勉強時間を節約するために、Dung は常に授業で知識を吸収することに重点を置いています。彼女は、主要なアイデアを整理することで必要な情報を抽出できると考えています。 「私はいつも段階的に復習します。一度理解すれば、他の出来事とも簡単に関連付けることができます」と、この女子学生は語った。

特に、Thuy Dungさんは学習能力を向上させるためにマインドマッピング法を応用しています。 「ある時代を研究するときは、必ず主要な枝葉を描き、関連する要素を分析します。この方法は記憶を鮮明にし、歴史的背景を概観するのに役立ちます」と彼女は説明します。

検討する際に、ユン氏はしばしば「この段階での国の状況はどうなっているのか？ なぜそのような戦い方になっているのか？」といった疑問を自問した。

これらの質問は、彼女が調査し、学習し、教師と話し合い、図の各分岐をよりよく理解するのに役立ちます。マインドマップのおかげで、Thuy Dungさんは出来事を結びつけ、原因と結果を特定することができ、それによって批判的思考力とより深い分析スキルを養うことができました。

女子生徒と教師は式典で全国優秀生徒証明書を受け取り、誇らしげな表情を見せた。 （写真：NVCC）

ユン氏によると、歴史をうまく学ぶには、生徒一人ひとりが情報に対してより敏感になり、自分自身に疑問を持つ必要があるという。 「道を歩いているとき、英雄にゆかりのある通りの名前を見ると、その人物についてもっと知るためにそれを思い出すんです」とユンさんは嬉しそうに語った。

特に、授業中にトゥイ・ドゥンさんは、問題の側面について先生や友達と躊躇せずに話し合いました。なぜなら、一度問題を理解すれば、それを演習に応用することは女子学生にとってそれほど難しくないからです。

上記の学習方法に加えて、Thuy Dungさんは、この科目の面白さを体験するために、課外活動や学術クラブに頻繁に参加しています。 「歴史に関する楽しいアクティビティは、楽しみながら役立つ知識を得るのに役立ちます。知識が特定の記憶と結びつくと、その知識をより深く思い出すことができます」と女子学生は語った。

デイリーニュース番組は、女子学生たちがより多くの情報を得るために視聴しています。ユン氏によると、ニュースで報道される政治的出来事は、生徒が歴史的な出来事と比較し、関連付けるのに役立つ知識だという。同時に、ニュースを見ることは、生徒が効果的に受動的な情報収集の考え方を形成するのにも役立ちます。

知識だけでなく、プレゼンテーションスキルも優れたテストを作成する上で重要な要素です。タンホアの女子学生によると、知識はレンガであり、テストを受けるスキルは完成した作品を構築する接着剤である。 「エッセイは論理的かつ明確に、自分の理解に基づいた知識を示して提示されなければなりません。書籍のように逐語的に記述する必要はありません。そうすることで、試験官はエッセイを通してあなたの思考も理解するのです」とダン氏は付け加えた。

勉強時間について、トゥイ・ドゥン氏はこう語りました。「人それぞれ体内時計は異なるので、何かの基準に縛られる必要はありません。自分自身で見つけてください。自分に合った時間こそが最も効果的な時間なのです。」

タンホア省ラムソン英才高等学校でトゥイ・ドゥン君の歴史を担当するギエム・フエン先生は、次のようにコメントしています。「ドゥン君はとても勤勉で、新しい知識を積極的に探求する生徒です。ドゥン君の学習方法は非常に合理的で、しっかりとした基礎知識に基づいた高度な学習内容を応用する方法を知っています。プレゼンテーションも非常に論理的で、授業の要点を明確に示しています。」

出典: https://danviet.vn/bi-quyet-hoc-ma-choi-voi-mon-lich-su-kinh-nghiem-vang-cua-nu-sinh-gianh-giai-nhi-hsg-quoc-gia-20241020120905973.htm