教育訓練省が試験の点数と配点を発表した後、各大学は独自の最低点を設定するようになりました。現在、 教育訓練省は保健、教育、半導体など特定の分野にのみ最低点を設定しています。
フロアスコアが低いと、標準スコアも低いと誤解する
ホーチミン市工科大学研修部門長のブイ・ホアイ・タン准教授は、大学は最低得点をあまり重視しておらず、発表には得点範囲の中央値を用いることが多いと認めた。一般入試の観点から見ると、一部の大規模校もバク・コアと同様の方法（中央値の使用）を採用しているようだ。
しかしながら、大学は常に統計的な情報源を持っており、受験生が検討するための予測を提供しています。残念ながら、現在の採点基準は標準化されたものではなく、あくまでも原始的な基準であるため、毎年、発表は予測的な形で行われなければなりません。
今年、ニャチャン大学はフロアスコアを発表しないという点で、非常に異例の事態となっている。「大学はフロアスコアを発表せず、主に近年の標準スコアを受験者に伝え、今年は昨年と比べてスコアが下がると予測することで、受験者の方向性を明確にしています。実際には、発表されたフロアスコアはあまり意味がなく、受験者と大学の両方にとって困難な状況を引き起こすことがあります」と、ニャチャン大学研修部長のト・ヴァン・フオン准教授は述べた。
ト・ヴァン・フォン准教授によると、今年の高校卒業試験の得点分布に基づき、大学は専攻に応じて昨年と比較して入学点数が1～3点低下すると予測している。同時に、この予測情報は受験生に提供され、受験生が出願方法を自ら決定できるようにしている。大学は、定員に達するまで、成績上位から下位へと入学選考を進める予定だ。
経済法大学入学・学生課長の柯宣天（チュ・シュアン・ティエン）氏によると、医学、薬学、教育学、半導体、法学など、最低点を公表しなければならない専攻を除き、残りの専攻の最低点はあまり意味がないという。受験生は今年の点数分布と昨年の標準点に基づいて概算することができるからだ。おそらく、最低点は、実際の試験点数の状況に関わらず、受験生が過剰な希望を登録しないようにするのに役立つだけなのだろう。
2025年高校卒業試験を受ける受験生たち。（写真：Trong Tung）
ホーチミン市商工大学の入学・広報部長ファム・タイ・ソン氏は、大学には「最低スコア」を発表するか削除するかを決定する完全な自主性があり、おおよその予測をする必要はないと述べた。
「大学は過去3年間の成績に基づいて入学試験の点数を設定し、標準点に近い最低点を設定するという規制を設けるべきかもしれません。最低点が低すぎると、標準点も低いという誤解を招きます。また、高校卒業試験問題を作成する部門も、前年と一致するように点数を標準化する必要があります。高校卒業試験問題は毎年異なるため、点数が急上昇する年もあれば、非常に低い年もあり、大学は不安に陥っています。したがって、最も重要なのは依然として高校卒業試験問題なのです」と孫氏は述べた。
フロアスコアの廃止には大学の責任が必要
ホーチミン市技術教育大学の元学長であるド・ヴァン・ズン准教授は、最低得点の撤廃は新しく進歩的なアイデアだと認めた。ズン准教授によると、最低得点が撤廃されれば、ベトナムの大学入試制度はより自律的なメカニズムへと移行し、大学が入学の質、教育プロセス、そして成果について主要な責任を負うようになるという。
共通の最低基準点が「障壁」として存在しない場合、学校は教育の質を確保するための自主性と責任を強化し、入学者過多による「教師過多、職員不足」や卒業後の失業といった事態を回避する必要があります。このため、明確で透明性のある入学基準を策定し、公表する必要があります。学校は、教育能力、社会のニーズ、適切なインプットの質に基づき、独自の入学基準点を設定する必要があります。
さらに、インプットとアウトプットの質を確保することも非常に重要です。最大の責任は、学習能力のある候補者を選別し、「一括入学」による高中退率や学生の質の低下を回避することです。学校は、標準化された研修プログラム、定期的な評価、企業との提携を通じてアウトプットをコントロールし、卒業生の就職を確保する必要があります。質が低ければ、学校の評判は低下し、長期的には入学希望者数も減少します。こうして、市場のルールが入学者数に反映されるのです。
一方で、内部監督を強化し、管理機関との連携を強化する必要がある。学校は入学選考結果を透明性を持って報告し、自治権を濫用して基準を引き下げることを避ける必要がある。
「最低得点の撤廃は、高等教育法に基づいて入学者の自治を認める上で前進だが、学校は社会的責任を負い、学生の流れに貢献し、学生の一部を大学ではなく専門学校に誘導する必要がある」とドゥン氏は述べた。
ド・ヴァン・ドゥン准教授は、学校が依然としてフロアスコアのような低いベンチマークスコアが予想される受験者を意図的に「排除」している場合、一部の学校が応募者を引き付けるために基準値を下げる可能性があり、その結果、入力の質が低下し、長期的な影響が生じ、不健全な競争が生じるため、これは大きなリスクであると述べた。
低い成績で入学した学生はプログラムについていくことができず、中退率の上昇や卒業後の就職難が深刻化し、現在の失業状況の一因となっています。また、これらの大学は評判を落とし、将来的に優秀な学生を獲得することが困難になります。
したがって、学校が定員に違反したり、質が低かったりした場合、定員削減、入学停止、あるいは自治権剥奪の対象となる可能性があります。教育訓練省は、教育学や医学といった特定の専攻分野について、質を保証するために個別の最低点数を発行する必要があります。保護者や受験生は、評判の悪い学校を避けることで「投票」するでしょう。
「最低点数の撤廃は学校の自主性を促進する一方で、学校にはより専門性を高め、質と透明性を重視することが求められます。そうでなければ、教育システム全体の評判が損なわれるリスクがあります。リスクを回避するためにも、受験者は登録前に様々な情報源から慎重に情報を得るべきです」とドゥン氏は助言しました。
出典: https://vtcnews.vn/bo-diem-san-thay-bang-du-bao-diem-chuan-dai-hoc-se-do-kho-cho-thi-sinh-ar956507.html
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