教育訓練省、少数民族向けの質の高い人材育成プロジェクトについて意見を求める

教育訓練省高等教育局副局長のグエン・アン・ドゥン准教授、少数民族アカデミー局長のトラン・チュン教授、バンメトート医科大学学長のカオ・ティエン・ドゥック教授が議論の共同議長を務めた。

また、教育訓練省傘下の各部局の代表者や、専門家、科学者、南中部地域の高等教育機関の指導者らも出席した。

高等教育学部副学部長のグエン・アン・ズン准教授がセミナーで基調講演を行いました。（写真：NA）

したがって、「2025～2035年、2045年までのビジョンを持つ、主要な部門、部門グループ、分野における少数民族の優秀な人材の訓練と育成に関するプロジェクト」草案は、2045年までのビジョンを持つ、2021～2030年の民族問題戦略に関する首相の決定1657/QD-TTgを実施することを目的としている。

具体的には、ベトナムの人口の約14.7%、1,400万人以上を占める少数民族は、急速に人口増加を続け、人口黄金期を迎えています。しかし、少数民族人材の質は依然として低く、訓練を受けた労働者の割合は約6.2%と、全国平均の3分の1にも満たない状況です。少数民族人材育成支援政策は依然として一貫性に欠けており、少数民族の意欲向上を真に促すには至っていません。

ファン・ティ・ズイエン博士（高等教育学部）がセミナーのプログラムについて説明しました。（写真：NA）

プロジェクトの目的と方向性

草案によれば、教育訓練省は2025年から2035年にかけて、医学、薬学、情報技術、農業、金融・銀行、教員養成などの主要分野に重点を置き、高度な資格を持つ少数民族の人材チームを結成することを目指している。

2035年までの目標は、少数民族の労働力が主要産業の発展ニーズを満たすのに十分な力を持ち、雇用の保障、収入の増加に貢献し、少数民族地区と全国の社会経済発展に実際的に貢献することです。

タイグエン大学副校長のグエン・ヴァン・ナム准教授が意見を寄稿した。（写真：NA）

タイグエン大学副学長のグエン・ヴァン・ナム准教授は、設定された目標を達成するためには、主要産業における人材育成と、地域の社会経済問題の直接的な解決を組み合わせる必要があると述べました。ナム氏は次のように提案しました。「農業分野では、バイオテクノロジー農業、加工産業、関連産業を統合し、主要産業クラスターを形成する必要があります。同時に、予備教育、学部から大学院までの教育レベルを連携させる必要があります。しかし、これは入学者数に影響を与えます。そのため、学校の人材育成能力を高めるために、定員を増やすなど、別のメカニズムが必要です。学部レベルでの支援に加えて、少数民族が修士号や博士号取得に向けて学び続けるための奨学金も提供し、真に質の高い人材を育成する必要があります。」

授業料と支援策に関する課題と解決策

研修管理の観点から、ニャチャン大学大学研修部門長のト・ヴァン・フォン准教授は、学校が自立に向かう中での授業料問題について懸念を表明した。

フォン氏は、少数民族の学生に対する支援策を強化する必要があると提言した。「現在、少数民族地域の社会経済状況は依然として厳しく、近い将来、学校はより自立した運営を迫られるため、授業料の問題は非常に困難です。そのため、授業料、寮費、学習活動を支援する政策を維持し、より一層の配慮をすることで、学生が高等教育を受けられる環境を整える必要があります」と、トー・ヴァン・フォン准教授は強調した。

私立教育機関の代表者であり、ブオンマトート医科大学副学長のルー・ヴィエット・ティン博士は、公共部門と民間部門の間には依然として政策上の不備があると述べた。

「私立学校は、教育法の規定に従い、施設、教員、そして運営資源に関して完全な自立性を持つ必要があります。教育訓練省が公私を問わず教育の社会化に取り組む決意を示したことを大変嬉しく思います。しかしながら、政策立案、人材育成、授業料補助に至るまで、より公平な仕組みが必要です。私たちは少数民族地域における人材育成プロジェクトに十分参加することができ、特に、健全なコミュニティと持続可能な社会開発の基盤となる基礎保健医療の人材育成に貢献したいと考えています」と、ルー・ヴィエット・ティン博士は述べました。