(NLDO) - 教育訓練省は、学校に対し、質問と回答、作文、プレゼンテーション、練習の形で生徒の能力を評価するよう指導しています。
教育訓練省は1月10日、教育訓練局に対し、第3回試験科目の選択と発表、および中学校6年生と高校入学者の入学基準を案内する文書を送付した。
教育訓練省は、6年生の生徒を入学させる際に、質問と回答、作文、プレゼンテーション、練習の形式で生徒の能力を評価するよう学校を指導するよう教育訓練局に指示しています。
したがって、教育訓練省は、新規則に従って2024～2025学年度からの入学手続きを効果的に行うために、教育訓練省に、選抜組織を緊急に展開し、学生が勉強し、プログラムを修了して復習し、条件に十分に備え、試験を受ける心構えを作り、良い成績を達成できるように、規則に従って3番目の試験科目またはテストをすぐに発表するよう要請します。
生徒、保護者、教師、学校が明確に理解し、入学手続きに積極的に取り組めるよう、地域の状況に合わせて中学校6年生の入学に関する原則と基準を早急に策定し公表する。
入学を登録する学生数が学校の割り当て定員を超える学校については、教育訓練省は学校に対し、質疑応答、作文、プレゼンテーション、実習、実験など、学生評価規則に規定されたさまざまな形式で学生の能力評価を実施するよう指導し、入学が公正かつ公開され、透明性があり、実際の条件に従って行われるようにします。
教育訓練省は、各教育訓練局に対し、これを速やかに実施するよう要請する。実施過程において、困難や問題が生じた場合は、調整と解決のため、教育訓練省（中等教育局を通じて）に報告するものとする。
以前、教育訓練省が発行した「中等学校・高等学校入学規則」では、中等学校入学は選抜方式で実施されると規定されていました。そのため、6年生の入学試験は中止せざるを得なくなり、ホーチミン市の何千人もの保護者と生徒に不安を与えました。
能力評価テストを通じて6年生に入学することは、公平な形式であると考えられており、「特定の」要素、各地域で質の高い学校を建設するという目標の文脈において、その地域の生徒に十分な場所を確保しなければならないというプレッシャーを軽減しています。
ホーチミン市のある中学校では、アンケート方式で6年生の入学選考を行っています。校長によると、この方法で生徒を入学させる前は、学校は大きなプレッシャーに直面していたそうです。毎年、6年生の定員は約300名ですが、要件を満たす生徒は数千名に上ります。多くの選考段階を経て、多くの時間と労力を費やしているため、アンケート方式に比べて、入学選考プロセスを客観性と公平性を保つのは非常に困難です。
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出典: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-khan-truong-xay-dung-tieu-chi-xet-tuyen-lop-6-196250110184456448.htm
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