教育訓練省が5歳児の発達基準を発表

ハノイ、ハドン地区のダシー幼稚園の生徒たち。

5 歳児の発達基準には、身体的、感情的および社会的、言語およびコミュニケーション、認知、美的感覚、学習へのアクセスの 6 つの領域にわたる 22 の基準と 70 の指標が含まれています。

この基準集では、5歳児とは60ヶ月齢から71ヶ月齢（71ヶ月29日）までの児童と規定されています。この基準集は、5歳児の総合的な発達のための様々な分野と方向性における基準と指標の集積であり、教育過程を経て5歳児が知り、実行できることが期待されるものです。

したがって、身体分野における基本的な能力は、身体の健康、運動能力の実行、栄養、衛生、安全の理解と実践を通じて反映されます。

社会的・感情的領域における基本的な能力は、自己認識と社会的関係の能力を通じて反映されます。

言語とコミュニケーションの分野における基本的な能力は、コミュニケーションにおいて情報を適切に聞き、理解し、表現することで反映され、読み書きの学習の準備が整います。

基本的な認知能力は、理解力と思考力、つまり日常生活におけるいくつかの簡単な問題を解決するために基本的な知識とスキルを適用することを通して反映されます。

美的感覚の分野における基礎的な能力は、美の知覚、そして芸術を感情、理解、創造性を表現する手段として活用することを通して表されます。この分野の基準と指標は、子どもたちが芸術活動において自らの感情や考えを育み、芸術的創造性を生活に応用することを促進します。

学習アプローチの分野における基本的な能力は、学習の自律性や生活における簡単な問題の解決など、後に持続可能な学習能力を形成するための多くの重要な要素を通じて反映されます。

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出典: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-ban-hanh-bo-chuan-phat-trien-tre-em-5-tuoi.html