グエン・キム・ソン大臣、教師の動員と異動における「願い」について語る

（NLDO） - 2月7日、第42回国会常任委員会は、教員法案の受理、説明、改正など、いくつかの主要な問題について意見を述べた。

国会文化教育委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は、草案の主要な問題のいくつかに関して、教師を採用する権限に関しては、教師を採用する権限を教育部門に割り当てるという規則には多くの意見が賛成しているが、地方分権され、採用の権限が与えられている機関の明確化を求めたと述べた。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣。写真：ファム・タン

文化教育委員会常任委員会は、採用の信頼性を確保し、責任を強化し、教育部門が教師の採用、活用、管理、育成に積極的に取り組み、量、構成、質の要件を満たすための条件を整え、地域の教師の過剰、不足、構成の不均衡の状況を克服するために、採用権限を教育部門に委譲することが必要であると考えています。

国会議員の意見を踏まえ、法案は、自治制公立教育機関については教育機関の長が採用を実施する方向に調整され、非自治制公立教育機関については教育機関管理機関が教員の採用を実施するか、教育管理機関にその責任を委任し、教育機関の長が採用を実施することとなった。

会議では、改正内容に賛同する意見が示され、この方向の規制は、教育管理機関を主宰し、助言する役割と責任を確認し、地方自治組織法、公務員法、労働法の規定との整合性を確保するものであった。

この内容に関して、チャン・クアン・フオン国会副議長も、自治機関・非自治機関を問わず、教育機関への地方分権と権限委譲を支持している。「公立教育機関が自治機関であるか非自治機関であるかに関わらず、採用権は教育機関にあるべきであり、教育管理機関は介入すべきではない」と国会副議長は述べ、管理機関は政策立案、検査、審査を行うべきであり、採用が規則に違反している場合は「内部告発」を行うと明言した。

教師の動員と異動に関する規定について、国会副議長のトラン・クアン・フオン氏は、法案では異動は出発地、到着地、教育管理機関の3つの場所で受け入れられなければならないと規定されていると述べた。

国会副議長は、教師の動員と異動における現在のボトルネックを解消するために、この問題に関する明確な規定が必要だと述べた。少数民族地域、山岳地帯、国境地帯、島嶼部、そして特に社会経済状況が困難な地域に3年以上滞在する教師については、受け入れ先が同意すれば異動を認められると述べた。

しかし、現実には、多くの場所ではスタッフが足りているという言い訳で教師を受け入れておらず、10〜20年間も僻地で働いている教師が、依然として僻地で働かなければならない状況が生じています。

国会副議長によれば、教員の動員と異動は上級管理機関が行うべきである。国家は、山岳地、僻地、隔絶された地域で3年間勤務した教員を、より良い条件の地域へ、あるいはその逆の地域へ動員する権利を有する。

同時に、彼は国家管理機関による低地から高地への教師の異動は必須であり、軍隊と同様に行かなければならないと強調した。「あなたは公務員です。行かなければ職を辞すことになります。私たちは優遇措置を設けていますが、厳格な規律が必要です」と国会副議長は述べた。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、この問題について説明し、教育界は教師の動員と異動に関して強力かつ適切な政策を「望んでいる」と述べた。しかし、これは軍の動員とは大きく異なる。なぜなら、現在、教育界は公務員を管理しておらず、省レベルに委任しているからだ。

グエン・キム・ソン大臣は、省全体の地域間の動員を部署レベルで担うという法案は革命的な改革だと評価した。「教育部門が軍隊のように公務員の管理を任されればうまくいくだろうが、現状では軍隊ほどうまくいっていない」と教育訓練省長官は強調した。

教師法案は2025年5月の第9回国会で審議され、承認される予定です。

出典: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-noi-ve-ao-uoc-trong-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-196250207123712417.htm