それはストリーミングの推進に反するのでしょうか?

教育訓練省が検討している2025年の高校卒業試験に関する規則を公布する通達案には、高校卒業を考慮する際に職業訓練ポイントを加算するという規定がなくなるなど、注目すべき新しい点が数多くある。

教育訓練省は、2025年の高等学校卒業試験に関する規則を公布する通達草案に対する意見を求めている。草案には、高等学校卒業試験で職業訓練ポイントを規定しなくなるなどの注目すべき変更点を含む多くの新しい点が含まれている。

高校卒業考慮のためのインセンティブポイントの加算に関する現行規制

高等学校卒業の認定を検討する際の奨励事項は、2024年度及びそれ以前の高等学校卒業試験規則第40条に次のように規定されています。

1. 以下の競技や活動に参加する生徒には、高校卒業認定の対象となるボーナスポイントが付与されます。

• 12年生文化科目優秀者選抜試験で個人賞を受賞した場合：全国試験で1位、2位、3位、省レベルで1位を獲得した場合は2.0ポイントが加算されます。全国試験で奨励賞を受賞した場合、省レベルで2位を獲得した場合は1.5ポイントが加算されます。省レベルで3位を獲得した場合は1.0ポイントが加算されます。
• 教育部門が省レベル以上の専門部門と協力して高校レベルで主催する物理、化学、生物の実技実験、美術コンテスト、体育・スポーツコンテスト、国防教育スポーツコンテスト、科学技術コンテスト、国際手紙コンテストで個人賞やチーム賞を獲得する。

個人賞の場合：全国第1位、第2位、第3位、省第1位、金メダルの受賞には2.0ポイントが付与されます。全国優秀賞、全国科学技術コンテスト第4位、省第2位、銀メダルの受賞には1.5ポイントが付与されます。省第3位、銅メダルの受賞には1.0ポイントが付与されます。

団体競技の場合：ポイントは全国大会にのみ加算されます。団体競技の選手、アスリート、俳優の数は、各大会の組織委員会の具体的な規定に従います。団体競技で個人に加算されるインセンティブポイントのレベルは、この点で指定された個人競技と同様に実施されます。

2. 高校在学中に教育訓練省、職業訓練教育機関、職業教育機関が発行する職業証明書、中間卒業証明書を所持する高校生、行為分類のある継続教育学生、高校継続教育プログラムに基づく文化プログラムと組み合わせた中間プログラムに参加する継続教育学生は、職業証明書、中間卒業証明書に送付される分類に基づいて、次のとおりボーナスポイントを獲得します。

• 職業資格証書の場合は「優」、中等学校卒業証書の場合は「優秀」と「優」にそれぞれ 2.0 ポイントが加算されます。
• 職業資格の場合は「良好」、中等学校卒業の場合は「良好」と「平均」にそれぞれ 1.5 ポイントが加算されます。
• 平均型は1.0ポイント加算されます。

3. 高等学校在学中に教育訓練省の規定に従って発行された外国語または IT の証明書を取得した GDTX の生徒には、証明書の種類ごとに 1.0 ポイントが加算されます。

2025年の高等学校卒業試験規則を公布する通達草案には、職業教育や継続教育の学生に対するボーナスポイントの加算については触れられていない。

2025年度高校卒業試験規則案ではキャリアポイントは追加されない

2025年の高等学校卒業試験に関する規則を公布する通達案が教育訓練省で審議されており、インセンティブポイントに関する規則に大きな変更が加えられる予定である。

具体的には、2025年から適用される高等学校卒業試験規則に関する通達草案では、ケース1のボーナスポイントは現行規定どおりに維持されます。ただし、「職業ポイント」の加算に関するセクションは削除され、ボーナスポイントは職業資格の区分に基づいて加算されることになります。また、高等学校在学中に教育訓練省の規則に基づいて発行された外国語またはIT資格を取得したGDTXの学生は、現行規定どおりボーナスポイントを付与されません。

職業ポイントを削除すると、学生に職業スキルを学ぶよう奨励することが難しくなる。

ヴィエットジャオ中学校のトラン・フオン校長によると、今年の高校卒業試験規則案に職業訓練生や継続教育生に対するボーナスポイントについて触れられていないことは注目すべき変更であり、大きな論争を巻き起こしているという。

「教育訓練省が職業教育・継続教育の学生に対するボーナスポイントを維持すれば、学生と保護者が職業教育・継続教育機関を選ぶ動機となるでしょう。さらに、職業教育機関は学生を募集し、退学させることなくコースを修了させる上で、より大きなメリットを得ることができるでしょう」とフォン氏は述べた。

チュー・ヴァン・アン継続教育センター（ホーチミン市）のド・ミン・ホアン所長によると、近年のセンターの卒業率は97～98%で推移し、99%に近づいた年もあったという。中には、ボーナスポイント（職業中等学校卒業証書やIT資格）のおかげで高校卒業資格を得ている生徒もいるが、その割合は高くない。

ホアン師によると、かつて生徒たちは高校卒業試験でボーナスポイントをもらえるように、一般教養課程と職業訓練課程を履修したがったという。「教育訓練省がボーナスポイントの付与をやめたら残念です。親も生徒も職業中等学校や継続教育への入学をためらうようになるでしょう」とホアン師は語った。

ホアン師は、この草案が削除されるのか、それとも教育訓練省がGDTXの学生へのボーナスポイントを別の文書で導入するのかはまだ不明だと付け加えた。教育訓練省は近い将来、正式な規則の制定を検討する必要があるかもしれない。

ホーチミン市職業教育協会のトラン・アン・トゥアン副会長は、現在、中高生を対象とした職業教育訓練を実施していると述べました。デジタル時代における人材需要は高まっており、中高生が職業資格の取得、職業能力試験の受験、スキル開発のためのプログラムを受講することを奨励することは非常に重要です。

職業訓練生へのボーナスポイントを廃止すれば、職業教育訓練の奨励に逆行し、職業訓練を受講する学生数が減少し、職業教育訓練が困難になるおそれがあります。

トラン・アン・トゥアン氏によると、教育訓練省は、職業訓練生と継続教育学生に対するボーナスポイントをもうしばらく維持し続けることを検討する必要がある。

出典: https://thanhnien.vn/bo-cong-diem-hoc-nghe-xet-tot-nghiep-thpt-co-di-nguoc-voi-khuyen-khich-phan-luong-185241027095439947.htm