ホーチミン市の留学会社取締役で、留学コンサルティングに10年以上携わっているダン・ヒュー・フオック氏は、多くのアメリカの大学の入学担当者と会ったことがあるという。彼によれば、学校は単に点数に注目するのではなく、総合的に出願書類を検討することが多いという。
以下は、米国のトップ 50-100 大学の出願書類の各部分に関する Phuoc 氏のコメントの一部です。
1. 学業:常に最初かつ最も重要な要素であり、候補者の学習能力、資格、思考、キャリア志向を示します。これを評価するために、学校では次のようないくつかの基準を基準とすることがよくあります。
-成績平均点 (GPA) : 応募者は通常、9 年生の初めから 12 年生の第 1 学期の途中または終わりまでの成績を提出する必要があり、成績が長年にわたって向上する傾向にある場合、または着実に向上している場合は高く評価されます。
-ランキング：米国には42,000校の高校があります。全国の学校間で生徒の学力を比較することは不可能なので、入学審査委員会は生徒の学年内順位に興味を持っています。しかし、ベトナムのほとんどの学校では生徒の順位付けは行われません。そのため、米国の入学審査官は、候補者の資格を分析するために、スコアと教師の評価を詳しく調べることが多いです。
情報が不足している場合は、比較のために前年に学校に応募した候補者のデータを公開することができます。
-科目の難易度：ベトナムの学生は13科目を共通して勉強するので差はありませんが、専門科目があればプラスになります。トップ50の大学では、「コースの難易度」を重要な要素として考慮することが多いです。応募者の学力を評価するには、IB（国際バカロレア）またはAP（アドバンスト・プレースメント）の結果を確認します。
ベトナムでは、少数のインターナショナルスクールがAPを教えていますが、ほとんどの公立高校では教えていません。興味のある学生はセンターで追加の授業を受けるか独学で勉強し、毎年5月末に試験に登録することができます。
IB はコースの難易度や大学の単位移行にも考慮されます。米国のトップクラスの学校の入学審査官にとって、上級クラスでのAやBの成績は、一般科目でのA+よりさらに印象深いものとなる。
-標準テストのスコア（SAT/ACT） ：この標準テストのスコアが高ければ高いほど、ほとんどの学校では出願者に有利になります。たとえば、SAT の場合、スコアが 1,400/1,600 または ACT スコアが 31/36 以上であれば、比較的良好とみなされます。
-学校レポート/学校プロフィール：これは高校生の成績に関する詳細な情報とみなされます。ここでは、学校は、AP コースを教えているかどうかなど、スコア、採点基準、学校評価、カリキュラムを明確に示します。
大学側は成績証明書に記載されている科目を慎重に検討し、志望する専攻分野と比較して適切かどうかを確認します。たとえば、応募者が工学を専攻することを選択したものの、数学と物理学の成績が他の科目ほど高くない場合、これはマイナスポイントになる可能性があります。
2022年10月、米国コネチカット大学のキャンパスにいるフオック氏。写真：人物提供
2. 学生生活:学校は、授業外での活動を通じて応募者を評価します。考慮される要素には、候補者が獲得した課外活動、才能、職務経験、受賞などが含まれます。
ダートマス大学の元入学事務局長と話したとき、彼は、志願者が放課後の自由時間に何をしていたのか、なぜその活動に興味を持ったのか、どのようにしてその活動が上手になったのかを知りたいと言っていました。
たとえば、課外活動以外で leetcode を 1 日 3 時間勉強する候補者は、コンピューターサイエンスの分野でキャリアを積む予定であれば高く評価されるでしょう。
応募者が毎年犯す大きな間違いの 1 つは、課外活動をあまりに多くリストアップしようとすることです。入学審査委員会にとって、課外活動の量よりも質の方が重要だと私は信じています。したがって、応募者は、自分の成長に役立ち、情熱を真に育むのに役立った重要な活動を履歴書に含める必要があります。
3. 個人的性格:これはエッセイ、推薦状、対面面接を通じて入学委員会によって評価されます。
特に、教員の推薦状は、学業成績とともに、応募者の能力や学習態度を証明するのに役立ちます。学校は、ただ暗記したり成績のために勉強するのではなく、思考力があり潜在能力のある生徒を採用したいと考えているため、学習姿勢を重視します。
クラブのリーダーや会社の上司などからのエッセイや推薦状、そしてセクション 2 のプロフィールは、学校が候補者の性格、人柄、キャリア志向を分析するのに役立ちます。
ダートマス大学の元入学担当ディレクターは、優れた個人エッセイに基づいて志願者を受け入れることは決してなく、むしろ多くの部分を含む願書全体を考慮すると述べた。したがって、個人的なエッセイに注意を払う必要がありますが、他の要素が良くない場合は入学委員会が感銘を受けてすぐにあなたを受け入れると期待しないでください。
4. その他の要因
奇妙または不公平に思えるかもしれませんが、多くの学校では入学基準の一部となっている要素がたくさんあります。たとえば、地理的エリア、社会経済的背景、家族の伝統（親または祖父母がその学校に通っていたこと）などです...
アメリカの大学はすべて、文化的、民族的に多様な環境を目指しています。ベトナムは現在、米国の留学生数で第5位です。したがって、応募する際には、ベトナム人の応募者はより競争しなければならないと思います。ラオス、シンガポール、タイなど、米国に留学生が少ない国からの応募者は、プロフィールが非常に似ていても合格する可能性が高い場合があります。
社会経済的背景という点では、経済的な要因が挙げられます。多くの学校では、申請が審査されるためには十分な財源が必要です。
さらに、あなたが志望する学校に親戚が在籍し卒業している場合は、追加ポイントを獲得できます。ある統計によると、アイビーリーグの大学に入学する学生の 35% がこの要素を持っています。
最後に、トップクラスの学校は常に多くの出願を受け付けており、入学率を可能な限り高く保ちたいと考えています。したがって、オンライン イベントに参加したり、学校のメディア チャンネルを訪問またはフォローするなど、学校に興味を示している候補者を優先します。
ダン・フー・フオック
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