1月10日、ダクラク省教育訓練局は、小学校における数学、理科、生活技能教育、課外活動を通じた英語教育の共同活動の管理強化に関する指令を発行した。
したがって、教育訓練省は、地区、町、市の教育部門に対し、学校に対し、保護者と生徒のニーズに応え、小学生の心理的・生理的特性に適し、過負荷をかけず、生徒の参加を強制せず、正規の授業時間に自主的な教育活動を挿入することなく、 科学的に時間割を編成するよう指導することを義務付けています。学校は、協働教育やその他の選択科目の客観性と有効性を調整・評価するために、管理職員と教師を学生評価に参加させ、1学期末と学年末に結果を報告しなければなりません。
グエン・コン・チュー小学校は、バンメトート市の共同プログラムに参加している学校の一つです。
ダクラク省教育訓練局は、各郡教育局に対し、小学校において協働教育プログラム、ライフスキル教育活動、クラブ活動といった課外活動が実施されているかどうか（組織計画、プログラム、教材、参加教員リスト、サービス提供者の能力プロファイル、研修契約、学校に割り当てられた資金の使途、施設賃貸の提案など）を視察するよう要請した。各郡教育局は、2月2日までに視察結果を教育訓練局に報告する必要がある。
ダクラク省教育訓練局によると、2023～2024年度には省全体で19の小学校が共同プログラムを実施し、187クラス、生徒数7,652名で構成されていた。そのうち16校はバンメトート市、3校はクロンパク県にあった。
ダクラク省教育訓練局は2023年に、この共同プログラムの実施状況を検査するための作業部会を設置した。検査で、同局はいくつかの苦情を指摘した。サービス提供者が提供した任意登録用紙が不明瞭であること、5年間の学年で学ぶという義務が任意精神に反していること、外国人教師がいないのに生徒1人あたり月40万ドン（8レッスン）の授業料は高すぎること、外国人教師による英語クラスを提供する他の会社は月25万ドン程度を請求していること、授業料徴収の法的根拠が不十分で、ほとんどが費用見積もりがなく、施設の減価償却費を割り当てられていないことなどである。
視察後、ダクラク省教育訓練局の幹部は、参加校とサービス提供者は共同プログラムの有効性を客観的に評価する必要があると結論付けました。また、パートナー機関は学習内容を修了していない学生に対して、追加料金を請求することなく追加サポートを提供しなければならないとしました。さらに、プログラムに参加する学生の授業料が現在の水準をはるかに上回っているため、授業料の引き下げを要請しました。
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