国会議員らは、教員不足の矛盾を指摘するが、職員削減は「ロードマップ通り」

[広告_1]

5月23日午後、国会は議場で、第15期国会第6回会期に提出された有権者請願の処理状況のモニタリング結果について議論した。国会常任委員会の報告によると、現在までに2,210件/2,216件の請願が中央政府機関によって審議・解決され、対応率は99.7%に達した。

しかし、国会議員らによると、各省庁や支部に送られた有権者からの請願書は数多く受理され、解決に向けて検討されてきたものの、長い間成果が出ていないという。

有権者の請願の解決と対応の結果と質をより実質的に評価するために、対応の内容は、最終的に解決された請願、解決の管轄権内にあるが検討および解決中の請願、省庁や部局が調査、協議し、検討および解決のために管轄当局に提出している請願の 3 つの特定のグループに明確に分類する必要があります。

国会議員チュー・ティ・ホン・タイ氏（ランソン代表団）は、教員不足は完全には解決されていないが、ロードマップに従って職員を10％削減するなど、省庁や部局によって解決されているものの、まだ要件を満たしていない勧告があると述べた。

「教員の定員数に対する不足は、学校での授業配置に影響を与え、一部の教員が専門分野以外の分野を教えざるを得ない状況につながっています。そのため、政府には教員不足の解消に向けた調査と解決策の検討を継続するよう勧告します」と、ランソン選出の女性代表は述べた。

ホン・タイ代表はまた、問題を解決するための文書が発行されたときに勧告を出すべきだという問題を提起したが、解決の過程で新たな問題が発生した。

例えば、教育訓練省（MOET）に対し、通達第16/1017/TT-BGDDT号に代わる文書の発行を求める有権者の請願を解決するため、MOETは2023年12月30日付の通達第20/2023/TT-BGDDT号を発行し、公立の一般教育機関および専門学校における職位、職名別の職員構成、職員数に関する指針を示しました。

しかし、実施プロセスにおいて新たな問題が発生したため、代表団は教育訓練省に対し、適切な改正を検討・検討するよう要請した。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、国会議員らが提起した内容について説明し、明確にするために、第6回国会以降、教育訓練省は有権者から寄せられた200件以上の意見と提言に慎重に対応してきたと述べた。有権者から引き続き提言が出されたいくつかの問題については、教育訓練省が検討を続け、解決に向けて取り組んでいる。

極めて恵まれない村落の学生と普通学校への支援政策を規定する政令116/2016/ND-CPに関する代表団の意見について、グエン・キム・ソン大臣は、この政令は2016年に公布されたばかりであると述べた。実際の実施過程で、省も認識していた欠陥があったため、省もこの政令を調整した。