5月23日午後、 国会は議場で、第15期国会第6回会期に提出された有権者請願の処理状況のモニタリング結果について議論した。国会常任委員会の報告によると、現在までに2,210件/2,216件の請願が中央政府機関によって審議・解決され、回答率は99.7%に達した。
しかし、国会議員らによると、各省庁や支部に送られた有権者からの請願書が多数受理され、解決に向けて検討されてきたものの、長い間成果が出ていないという。
有権者の請願の解決と対応の結果と質をより実質的に評価するために、対応の内容は、最終的に解決された請願、解決の管轄権内にあるが検討および解決中の請願、省庁や部局が調査、協議し、検討および解決のために管轄当局に提出している請願の 3 つの特定のグループに明確に分類する必要があります。
ランソン省国会議員団 チュー・ティ・ホン・タイ議員
国会議員チュー・ティ・ホン・タイ氏（ランソン代表団）は、省庁や部局によって解決されたものの、まだ要件を満たしていないいくつかの提言を提起した。例えば、教師不足は完全には解決されていないが、ロードマップによれば職員数を10％削減する必要がある、などである。
「教員の定員数に対する不足は、学校での授業配置に影響を与え、一部の教員が専門分野以外の授業を担当せざるを得ない状況につながっています。したがって、 政府は教員不足の解決に向けて調査を継続し、解決策を見出すことを推奨します」と、ランソン選出の女性代表は述べた。
ホン・タイ代表はまた、問題を解決するための文書が発行されたときに勧告があったが、解決の過程で新たな問題が生じたという問題を提起した。
たとえば、教育訓練省（MOET）に通達第16/1017/TT-BGDDT号に代わる文書を発行するよう求める有権者の請願を解決するため、MOETは2023年12月30日付の通達第20/2023/TT-BGDDT号を発行し、公立の一般教育機関および専門学校に勤務する職員数の割り当て、職位、専門職名別の職員構成に関するガイドラインを示した。
しかし、実施過程において新たな問題が発生したため、代表団は教育訓練省に対し、適切な改正を検討・検討するよう要請した。
グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、国会議員らが提起した内容について説明し、明確化するため、第6回国会以降、教育訓練省は有権者から寄せられた200件以上の意見と提言に慎重に対応してきたと述べた。有権者から引き続き提言が出されたいくつかの問題については、教育訓練省が調査を行い、解決に向けて取り組んでいる。
特に恵まれないコミューンや村落の学生と普通学校への支援政策を規定する政令116/2016/ND-CPに関する代表団の意見について、グエン・キム・ソン大臣は、この政令は2016年に公布されたばかりであると述べた。実際の実施過程で、省も認識した欠陥があったため、省もこの政令を調整した。
グエン・キム・ソン教育訓練大臣は国会代表者らが提起したいくつかの内容について説明し、明らかにするために演説した。
討論会で発言を登録したドゥオン・ミン・アン副議長（ハノイ代表団）は、中央執行委員会の決議29に基づく給与政策改革の実施について、教育分野の有権者の提言を国会、政府、政府機関に提出した。この提言では、教員の給与は行政給与およびキャリア給与制度の中で最高位に位置付けられる。
教育分野の有権者の多くは、この給与計算方法は教師が受ける仕事量に見合っておらず、現在の教師の給与よりも低いと考えている。
「これでは教師の貢献意欲は生まれません。しかも、新たに提案された給与表には給与の引き上げが明確に示されていません」とミン・アン議員は述べた。
有権者の請願の処理と対応の結果と質をより実質的に評価するために、ファム・ディン・タン代表（コントゥム代表団）は、国会常任委員会と国会常任委員会傘下の請願委員会に対し、有権者の請願の処理と対応に対する指導、監督、監視、促しを継続的に強化するよう要請した。
同時に、政府及び内閣総理大臣は、政府、内閣総理大臣並びに政府傘下の各省庁の責任と権限に属する有権者の請願の内容に留意し、指導し、徹底して解決するよう求める。
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出典: https://vtcnews.vn/dbqh-neu-nghich-ly-thieu-giao-vien-nhung-van-giam-bien-che-theo-lo-trinh-ar872924.html
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