表彰台で全力を尽くす

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ファン・ティ・レー先生は、11年生の途中、産休中の数学の先生に代わって、私の数学のクラスに赴任してきました。それ以前は、他の先生方が担当されていましたが、その期間は短かったのです。

多くの学生を「救う」

レ先生は、公立学校からラムソン特別学校（タンホア）に転勤されました。私のクラスはフランス語の専門クラスで、数学は文学に加え、Dブロックの生徒にとって重要な3科目の一つです。私とAブロックの試験を受けるクラスの生徒数名にとって、数学は特に重要な科目です。

リー先生は背が高く、髪が短く、透き通るような情熱的な声をお持ちです。まるでラジオの歌手のように、とても上手に歌われます。以前、クラスのみんなが彼女の歌声を聞いて、みんな感動しました。

彼女が私のクラスに来た時、多くの生徒、特に怠け者の男子生徒や基礎的な数学力が不足している女子生徒を「救った」と言っても過言ではありません。彼女は私のクラスの学習を包括的かつ徹底的な方法で蘇らせてくれました。効果的な方法で数学への恐怖心を払拭し、退屈な科目に命を吹き込んでくれました。

彼女の授業のあらゆる瞬間に、情熱が感じられました。他の生徒たちが教室を出て通り過ぎる間も、彼女は授業を終えるまで教室に残っていました。普段なら、生徒たちはクラスメイトと一緒に早く帰りたくてうずうずしているはずです。ところが、40組もの生徒が、彼女が教える言葉、数式、そして複雑な空間幾何学の授業で使われる実線や破線の一つ一つを、じっと見つめていました。

教育学の知識は、特に長年の経験を積んだ教師にとっては難しくありません。しかし、誰もが生徒に学びへの情熱と意欲を伝え、刺激できるわけではありません。

省内では多くの優秀な数学の先生方に師事しました。彼らは非常に有名で、国際的な金メダルを獲得した生徒も多く、大学で長年学び続けてきました。しかし、レ先生が生徒たちの前で熱心に教えてくださったことは、今でも大きな印象を残しています。

クラスで数学が一番得意だったので、先生に選ばれて県大会に出場することになりました。フランス語専門クラスと数学専門クラスはレベルが全く違っていて、大きな差がありました。ですから、県大会に出場したのは経験のためだけで、成績はあまり重視しませんでした。大学入試に向けて練習を重ね、それが重要な目標でした。

しかし、楽先生は違いました。「やらないならやらなくていい。やるならしっかりやらなきゃダメ」と。それからほぼ一ヶ月、毎日午後、楽先生の家に通って勉強しました。先生と私は試験問題を、あらゆる難しい問題に熱心に取り組みました。楽先生は過去の省レベルの数学の試験問題を探し出して教えてくれました。試験前夜には、最後の一問まで一緒に練習しました。

その年の試験は3ページで合計20点とかなり難しかったです。最後の数学の問題だけが不合格でした。結果、私の試験は16.5点/20点、つまり準優勝でした。試験の結果を知って電話で知らせてくれたのは彼女でした。その時、彼女の方が私より喜んでいるような気がしました。

おかげで、初めてクラスの美人に話しかけられたんです。お昼に成績表をもらって、午後の授業に遅れたら偶然教室の入り口で彼女に会った、という話でした。「息子が2位を取ったんだって！すごく上手だよ」美人の友達に褒められたことで、誇らしくもあり、同時に恥ずかしくもありました。

Cuộc thi người thầy kính yêu: Dốc hết tâm huyết trên bục giảng- Ảnh 1. — 高校最後の日、作家であり教師でもあるファン・ティ・レー

教師と生徒の親密な関係

私は工科大学の入学試験を受けました。その年の数学はそれほど難しくありませんでしたが、最初の数問だけが簡単でした。積分問題はそれほど難しくなかったのですが、計算の答えが奇数だったため、多くの人が正しいのか間違っているのか分からず混乱しました。

三角不等式型の証明と組み合わせ順列問題は、かなり難しかったのを覚えています。三角関数の問題は「水牛と牛の突き合わせ」のように、つまり変数を設定して左辺を同じ変数に戻す方法で解きました。そして、与えられた条件では方程式が解を持たないことを証明しました。順列問題に関しては、まだ思いつかなかったので、他の問題を解き終えてから戻って取り組めるように、少し時間を置いておきました。難しい問題にいきなり飛びついてしまうと、他の問題が理解できなくなってしまいます。数学でもどんな科目でも、高得点を取るには、簡単な部分から難しい部分へと徐々に剥がしていく、合理的な戦略が必要だと思います。「スーパースター」レベルに達してすべてが簡単になった場合は別ですが。

残り時間がほとんどなくなったので、組み合わせの公式を思い出し、残りのページに収まるように問題を解きました。数学は10点でした。10点ならレ先生に与えられる最高の結果だと思いました。その知らせを伝え、化学も10点、物理も9.5点と付け加えました。

大学に通うためハノイへ行きました。その年の11月20日、先生に新年の挨拶をするために家に電話するのを忘れませんでした。テト休暇には、クラス全員が互いに招き合って先生に新年の挨拶をしました。フランス語を教える担任の先生の家、文学の先生の家…まるで遠くから帰ってきた子供たちのように、ごく自然にレ先生の家に行きました。皆が先生のそばに座り、話をしたり、先生のことを尋ねられたりしようとしました。ヴィン、リン、ヒュー、トゥアン…皆が先生のことが大好きでした。

昨日は卒業20周年を祝う同窓会を開催しました。午後は母校に戻り、集まり、写真を撮り、そしてル先生と再会しました。

久しぶりに会ったけれど、試験勉強で彼女の家に通っていた頃のように、私たちの関係は今も変わらず親密だった。彼女は私の手を握り、調子を尋ねてくれた。その時、先生と生徒の関係が神聖でかけがえのないものだと感じた。彼女を見ていると、たくさんの感情がこみ上げてきた。先生にとって、生徒たちと再会し、成長を語るのを聞くことは、大きな喜びでもある。私の美しい先生は今も変わらず、言葉の一つ一つに情熱が溢れている。彼女は相変わらず優しく、愛情深い…

熱心で誠実

ル先生のヘアセットをしていた頃、彼女の髪には白髪がどんどん増え、笑顔には目尻のシワが浮かんでいました。彼女の教え子の多くは今ではお子さんがいらっしゃいますが、あの頃のことは私の記憶に永遠に刻まれています。その記憶の中で、ル先生は私にとって、そして2001年から2004年にかけてフランス語を学んだ多くのクラスメートにとって、いつまでも最も熱心で誠実で、かけがえのない、そして美しい先生であり続けるでしょう。

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