謎のクロスワードパズル「イングリッシュドア」シーズン2を初めて解いたチーム

bqbht_br_anh-chup-man-hinh-2025-04-28-luc-094111-2432.png — 番組「イングリッシュ・ウィンドウ」シーズン 2 のエピソード 4 では 2 つのチームが競い合います。

4月27日午後9時25分にハティン新聞社のHTTVチャンネルで放送された番組「イングリッシュ・ウィンドウ」シーズン2のエピソード4では、グエン・トゥアン・ティエン中学校（フオンソン）とバク・ホン中学校（ホンリン町）の2チームによる劇的な競争が繰り広げられた。

グエン・トゥアン・ティエン中学校がこのコンテストに参加するのは今回が初めてでしたが、生徒たちは第1ラウンド「クイック・アイズ」から自信と勇気を見せました。文字を並べ替えて意味のある英単語を作る10問の問題で、両チームとも全問を完璧にクリアしました。グエン・トゥアン・ティエン中学校は6問正解（30ポイント）で暫定トップに立ち、4問正解（20ポイント）のバク・ホン中学校をわずかに上回りました。

ファンはS2スタジオ - ハティン新聞で活気のある雰囲気を作り出すのに貢献しました。

第2ラウンド「クイックマインド」は、チームが英語でのプレゼンテーションスキル、創造的思考、個人の意見を披露するステージです。

グエン・トゥアン・ティエン中等学校チームは、「時間管理 ― 勉強と娯楽のバランスをとる秘訣」というテーマを選びました。チーム最年少のグエン・バ・タンさん（7Aクラス）は、説得力のあるプレゼンテーションを行いました。タンさんは、最も効果的な時間管理テクニックの一つは、最も重要なタスクに優先順位を付け、最初に完了させることだと強調しました。さらに、学習スケジュールを作成することも重要です。そして最後に、勉強と娯楽のバランスを見つけることも重要です。

バクホン中等学校を代表して、グエン・ゴック・トゥエさん（8Bクラス）が「アクティブラーニングとアクティブラーナーになる方法」というテーマで印象的なプレゼンテーションを行いました。トゥエさんは、2024年12月30日付の教育訓練省による追加教育・学習に関する通達第29号（2025年2月14日発効）を自習の重要性の根拠として挙げました。また、質問すること、自己認識を持つこと、主体的に行動すること、議論に積極的に参加することといった効果的な学習方法も紹介しました。

このコンテストの終了時に、両チームとも審査員から高い評価を受け、28点という同点スコアを獲得しました。2回のコンテストを終えた合計スコアは、引き続きグエン・トゥアン・ティエン中学校が58点でトップに立ち、続いてバク・ホン中学校が48点で続きました。