5月30日午前、国家教育人材開発評議会常任委員会は会議を開き、教育法、改正高等教育法、改正職業教育法の一部条項を改正・補足する法律案について意見を求めた。
「これまで以上に分散化される」
会議で演説したグエン・キム・ソン教育訓練大臣は、教育に関する3つの法律の改正は、教育分野に対する 政治局、書記局、政府の新たな要求から生まれたものだと語った。合理化、有効性、効率性に向けた組織と装置の合理化の政策の要件と、同期的で徹底的なイノベーションに対する教育分野自身の要件から。
グエン・キム・ソン大臣が会議で演説
写真：モエ
グエン・キム・ソン氏によると、上記の法律を改正することで、教育と訓練が最も速いスピードで、高い志向で発展するための法的条件を作り出すことが目的だという。 「新たな機会、新たな要求、新たな投資に直面して、教育と訓練が非常に速いペースで飛躍的な進歩を遂げなければ、我々は国に対する責任を果たせないだろう」と教育部門の責任者は述べた。
法律を改正する際には「公私教育制度の平等性を確保する」という要件を強調するが、平等とは「公的機関が行うことは民間でもでき、民間がやりたいことは公的機関もやりたい」ということを意味するものではない。
「男女平等について話しているようなものです。平等とは、女性が男性と同じ重量を運ばなければならないという意味ではありません」とキム・ソン氏は比較し、次のように説明した。「ここでの公私の平等とは、教育への参加権における平等、制度における役割における平等、土地、税金、命令、任務へのアクセスにおける平等を意味します…」
教育部門の責任者は、「地方分権の精神はこれまで以上に強い」と引き続き強調し、法案は教育機関の自治が実質的なものとなり、国家の管理が効果的かつ効率的になるように設計されなければならないと述べた。
キム・ソン大臣は、そのためには「掴むべきものはしっかりと掴み、手放すべきものは断固として手放さなければならないが、全てを掴むことから全てを手放す傾向は避けなければならない」と述べた。
教育訓練の分野で国家を効果的かつ効率的に管理するためには、少数の権利を保持すれば十分であるが、それらは、違反している組織の一部の権利を制限したり、必要に応じて学校を閉鎖したりするなど、違反を抑止するのに十分な強力な制裁を伴う重要な権利である、と大臣は考えている。
ホームスクーリングへの道を開く提案
教育訓練省によると、会議でFPT大学の学校評議会議長レ・チュオン・トゥン氏は、ホームスクールや他の教育形態の発展への道を開くため、学生が自由に高校卒業試験を受けられるようにする規則を設けることを提案した。
グエン・フー・ド元教育訓練副大臣は、公立幼稚園および一般教育機関の教育委員会を廃止する計画について、法案の説得力を高めるため、教育法のいくつかの条項を修正および補足するよう法案起草委員会に要請した。
ファム・ド・ニャット・ティエン氏は、自治教育機関においては学校評議会が必須の機関であるべきだと考えています。
写真：モエ
元教育訓練省次官のファム・ド・ニャット・ティエン氏は、教育機関に自治権が与えられるならば、学校評議会は義務的な機関でなければならないと述べた。
職業教育に関して、ティエン氏は「職業高校や大学には限界があるか」という疑問を提起した。ティエン氏は、これは現時点では真実だが、将来、職業教育が大学レベルに達するようになると（世界の多くの国々のように）もはや真実ではなくなる可能性があると考えており、後で法律を改正する必要がないように、この問題については「緩やかな」規制が必要だと示唆している。
出典: https://thanhnien.vn/giao-duc-khong-but-pha-la-khong-hoan-thanh-trach-nhiem-voi-dat-nuoc-185250530155815656.htm
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