「開放性が高い」文学試験について教師は何を言っていますか？

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10年生の文学試験が終わった受験生たちは幸せだ

ホーチミン市第1区のグエンズー文学中学校主任、ヴォー・キム・バオ先生は、6月6日午前、ホーチミン市で約9万6000人の受験者が受験した10年生文学試験について総評を述べました。

バオ先生は、試験問題が斬新な形式で第一印象を与えられて評価されました。額装美しく飾られた先生からの手紙や、「Growing Up with Books Club」の掲示板など…

10年生試験文学教師が今年の得点分布を予測

「試験は長く見えますが、正義はありません。試験内容はわかりやすく、実践的です。出題範囲は15歳の生徒の認知能力と情緒能力に適しています。設問は決まっているので、例と重複することはありません。試験は嘘ではなく、問題はすべて自分の能力レベルの範囲内で題されており、平均的な学力の生徒でもすべてを調べることができます。」と鮑氏はコメントしました。

バオ氏によると、文学試験は受験スキルと創造的思考という2つの側面で差別化されています。 「自由回答形式の設問（設問2）と小問（設問3、試験2）における安定的なアイデアは、間違いなく高く評価されます」とバオ氏は語りました。

同様に、ドン中学校コイ（タンフー郡）の教師であるフイン・レー・イ・ニ氏は、試験問題の構成と作成方法は目新しいものではなくした。問題作成者は、構成をそのまま維持するという姿勢を貫き、教育訓練省が９年生の知識と能力を育成するために教師に与えられてきた指導や指示を高いレベルで尊重してきた。

医療出題者は作品を提案し、受験者に同じテーマの作品を分析・連絡は作品と根拠を完全に自由に選択し、自分の見解や考えを表現することができます。

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