ハノイ全域の学生調査は3月21日から23日にかけて行われ、市内の高校、職業教育・継続教育センターの12年生11万8000人超が参加した。
生徒は、数学、文学を含む 2 つの必須テストと、物理学、化学、生物学、歴史、地理、経済および法学教育、情報技術、工業技術、農業技術、英語の中から 2 つの選択科目を受験します。
学生は、ハノイ市教育訓練局が作成した一般問題に基づいて試験を受けます。形式については、2025年から施行される高等学校卒業試験の試験形式に関する規定に準拠します。
試験のマトリックスと構成は、教育訓練省の基準試験に厳密に準拠しており、認識（40%）、理解（30%）、応用（30%）の3段階で構成されています。これにより、達成すべき要件が明確になり、要件に応じて能力が差別化されます。試験内容は正確かつ科学的であり、特に能力の指導と育成における専門的要件に厳密に準拠しており、学生は知識を応用して実用的な問題を解決する必要があります。
ハノイ市教育訓練局によれば、調査に参加した11年生は約12万人（98.8%を占める）、12年生については、試験を受けた受験者数は約46万5千人（98.54%を占める）だった。
採点作業を完了した後、教育訓練局は今年の市全体の品質調査の結果が昨年より低かったと評価した。
12年生の場合、絶対点のある試験の数は少なく、8点以上の点数は7.73%、5点から7点の点数は54.78%と最も多く、平均点以下の点数（5点未満）の試験の割合は依然としてかなり高く、約32%を占めています。
調査結果に基づき、ハノイ教育訓練局は、各部署および学校に対し、生徒の高校卒業試験復習に関する同局の指示を厳格に実施するよう求めています。学校は、生徒のレベルを復習・分類し、各部の教育計画に適した復習・研修計画を策定することに重点を置く必要があります。特に、各教科の復習トピックに関する知識の網羅性を、指示に従って確保するよう留意する必要があります。
さらに、専門グループやチームは、高校3年生のカリキュラムの各トピックに沿って、生徒が正誤問題を解くスキルを練習できるよう指導することに重点を置く必要があります。教師は、問題作成の質を向上させ、思考レベルを徐々に高めていく必要があります。
ハノイの一部教師は、11年生と12年生の生徒に対する質の調査による得点分布はレベルの差別化を明確に反映しており、良い生徒、優秀な生徒、平均的な生徒、悪い生徒のグループのテスト結果が明確になったと述べた。
一般的に、すべての科目で優秀な成績を収めている生徒の数以外にも、卒業に失敗するリスクがあり、復習にさらなる注意とサポートを必要とする成績の悪い生徒もまだ数名います。
テストとアンケートの結果を通じて、学校と教師はまず学校とクラスの教育の質を判断することができ、同時に、12年生が高校卒業試験に慣れ、自分の能力と強みを適切に認識できるように支援することができます。
出典: https://daibieunhandan.vn/ha-noi-gan-32-bai-thi-khao-sat-chat-luong-lop-12-dat-diem-duoi-trung-binh-post409686.html
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