譴責処分を受けた生徒は、最高でも「可」の評価しか得られません。
6月から施行される2つの新しい教育政策のうちの1つは、学生問題に関する通達（6月30日から適用）であり、2007年から2026年6月30日までの間に職業学校、短期大学、高等専門学校における学生問題に関連する多数の個別の決定や通達に取って代わるものである。
この通達は、高等教育機関、職業教育機関、中等学校の生徒、大学および専門学校の学生に適用されます。
今後は、生徒の成績は5段階評価で採点され、従来の「成績不良」という評価システムは廃止される。
写真：MY QUYEN
2016年の通達16号では、学生の訓練結果を優秀、良好、普通、平均、不良、劣悪の6段階で評価していたが、新しい規則では、優秀（90～100点）、良好（80～90点未満）、普通（70～80点未満）、平均（50～70点未満）、不良（50点未満）の5つのカテゴリーに分けている。
学生の学業成績は、奨学金の選考および授与、学年度およびコース全体の賞の選考に用いられ、コース終了時には成績証明書に直接反映されます。
懲戒処分に関しては、規則では4つのレベルが定められている。レベル1は、軽微な損害を伴う違反で、単一のクラスに限定され、譴責処分となる。
レベル2の違反とは、重大な性質、規模、および有害な影響を伴う違反であり、複数のクラスや部署に影響を与え、学校内外で否定的な世論を引き起こし、警告処分につながるものです。
レベル3の違反行為は、その性質、規模、および有害性が非常に深刻であり、学校敷地内にとどまらず、世間の怒りを引き起こし、学校の評判に悪影響を及ぼすものです。これらの違反行為は、一時的な停学処分につながります。
レベル4の違反行為は、極めて深刻かつ大規模で有害な性質を持ち、社会全体に影響を与え、広範な世論の怒りを引き起こし、学校の評判を著しく損なうものです。このレベルには、最も重い懲戒処分である退学処分が科せられます。
譴責処分を受けた生徒の行動評価は最高でも「普通」（80点未満）となり、警告以上の処分を受けた生徒の行動評価は最高でも「平均」（70点未満）となります。
停学処分を受けた学生は、停学期間中は行動評価の対象となりません。大学から退学処分を受けた学生も、行動評価の対象となりません。
大学進学準備校は、専門学校の一種です。
大学進学準備学校の組織及び運営に関する規則を公布する通達第36号が6月7日に施行され、2011年の通達および2013年の改正に取って代わった。この通達は、従来の規則と比較して多くの新たな点を導入している。
具体的には、2011年の通達24号では、少数民族の子供や、特に社会経済的に困難な地域に永住する少数民族の家族の子供のために薬学予備大学を設立し、これらの地域の人材育成に貢献することを規定していたのに対し、通達36号では、予備大学の機能は、少数民族や山岳地帯、特に社会経済的に困難な地域の人材の質を向上させるための党と国家の民族政策を実施することであると規定している。
この新しい通達では、大学進学準備校に対し、教育訓練省が発行した大学進学準備コースプログラムを実施することを義務付けている。これにより、大学進学準備プログラムにコンピュータサイエンスが新たな科目として追加されることになった。
さらに、民族文化教育、キャリアガイダンス、体験学習など、特定の教育活動に関する規定も存在します。学校は、文化的アイデンティティの維持と生徒のソフトスキルの向上を目的として、これらの活動（校内外を問わず）に関する計画と内容を策定することが求められています。
このように、2011年の通達24号では主に大学進学準備学校を移行学習のための試験対策／知識向上センターとして運営していたのに対し、2026年の通達36号ではこれらの学校を総合的な専門教育センターへと格上げし、知識のギャップを埋め、国民文化を育み、恵まれない地域の生徒の生活スキルとデジタル変革を育成する役割を同時に担うようになった。
出典：https://thanhnien.vn/hai-chinh-sach-giao-duc-moi-co-hieu-luc-tu-thang-6-185260530114622808.htm
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