教育訓練省の通達第32/2020号は、生徒のしてはいけない行為を規定しています。この通達では、「生徒は、授業中に、学習に使用されず、教師が許可していない携帯電話やその他の機器を使用することは許可されない」と規定されています。現在、多くの学校では、生徒の学校内での携帯電話の使用を制限する措置が取られており、休憩時間を含め、学校内での携帯電話の使用を禁止する学校もあります。学校での携帯電話の使用を禁止すべきかどうかについては、様々な意見があります。
学校での携帯電話の使用に関する生徒、教師、保護者、管理者の意見:
生徒：「校内での携帯電話の使用を制限するという考えに強く賛成します。」
保護者：「学校での携帯電話の使用を禁止すれば、勉強に集中でき、気が散ることがなくなります。しかし、高校生以上の生徒にとっては、携帯電話は勉強に必要なソフトウェアを調べたり、知識を得たりするのに役立っているため、使用禁止は不便です。」
保護者：「生徒が学校に携帯電話を持ってくると、遊ぶ時間も、話す時間も、互いに交流する時間も減り、ただ座って携帯電話を見ているだけになります。学校での携帯電話の使用を禁止するのは非常に合理的です。」
先生：「学校としては、校内での携帯電話の使用を全面的に禁止するわけではありません。学校は、各エリアごとに使用してよいエリアと使用してはいけないエリアを分けています。」
学校での携帯電話の使用を禁止すべきかどうかについては、依然として様々な意見があります。しかし、多くの生徒、保護者、教師は、学校での携帯電話の使用を制限すること、特に携帯電話を使用しない科目の授業時間中の使用を禁止することに賛成しています。実際、学校での携帯電話の使用を制限したり、教室での使用を禁止したりする規制は、今日では多くの学校にとって目新しいものではありません。
ダナン市ハイチャウ郡グエンフエ中学校は、過去5年間、生徒の校内での携帯電話の使用を制限する規則を適用してきました。ダナン市グエンフエ中学校に通った9/3年生のチュオン・ヌー・トラ・ミーさんは、4年間在籍する間、常に校内での携帯電話の使用を制限する規則を厳守し、強く支持してきました。トラ・ミーさんによると、スマートフォンは非常に便利で、情報を調べたり、勉強のために書類をコピーしたり、家族や友人と連絡を取ったりするのに使われますが、授業中は先生の講義を聞くことに集中するために使うべきではありません。情報を調べる必要がある場合は、放課後や自宅でできます。先生が質問に答えられる場合は、先生に質問すべきです。
チュオン・ヌ・チャ・ミさんによると、生徒が家族と連絡を取りたい場合、教師は喜んで携帯電話を貸してくれるそうです。「私も携帯電話を使いますが、学校に入ると電源を切ったり、着信音を消したりして、クラスメイトの学習に影響を与えないようにしています。校内での携帯電話の使用を制限すべきだという意見に強く賛成です。授業中に携帯電話が許可されると、生徒は勉強に集中できず、ゲームをしたり、悪いことに使ったりして、健康や学習に影響を及ぼします。」
現在、多くの学校はまだ生徒の学校への携帯電話の持ち込みを許可していますが、教室に入る際は、生徒は携帯電話の電源を切るか、マナーモードに切り替える必要があり、使用は許可されていません。生徒が携帯電話を使用できるのは、教師が許可した科目の授業中に情報を調べる場合のみです。生徒が携帯電話を使用できるエリアは、学校の旗竿から門の外までで、そこで両親や親戚に迎えに来てもらうために連絡を取ることができます。これは、ダナン市ハイチャウ地区のグエンフエ中学校でも過去5年間、生徒の携帯電話使用に関する義務的規制となっています。ダナン市ハイチャウ地区のグエンフエ中学校の校長であるヴォー・タン・フオック氏は、学校での携帯電話の使用を制限する目的は、生徒が集中して勉強に取り組み、教師の講義を聞くのを助け、授業に影響を与えないようにするためだと述べました。
ヴォ・タン・フオック氏によると、携帯電話の使用は必要不可欠なため、学校は全面的に禁止しているわけではなく、生徒の使用を許可する場所を制限・規制しているだけだという。「教室では使用を禁止しており、教師の指示に従って情報サイトにアクセスする程度の使用は許容しています。しかし、逆に生徒が適切に使用せず、ゲームをしたり、不快な画像や不健全なコンテンツを撮影したりするなど、他の目的で携帯電話を使用する生徒もいます。学校は、教育と学習の質を確保するため、携帯電話の使用を制限する場所を規定しています。」
実際、生徒たちが教室に携帯電話を持ち込み、授業中に映画を見たり、ゲームをしたり、写真を撮ったり、動画を録画してオンラインに投稿したりするといった個人的な目的でこっそりと使用しているという状況が長らく続いています。学校での携帯電話の使用を禁止すべきかどうかについては様々な意見がありますが、多くの保護者、生徒、教師は使用制限を支持しています。ある生徒の保護者であるホー・ティ・ゴックさんは、学校での生徒の携帯電話使用に関する規制は柔軟であるべきだと考えています。「私も、小学生や6年生、7年生の子どもにスマートフォンを使わせることに賛成できません。携帯電話の使い方だけでなく、SNS上の不健全なコンテンツをどのようにコントロールすればよいか分からない子どもたちに、スマートフォンを使わせるのは健康を害するからです。」
教育訓練省の通達第32/2020号には、学生のしてはいけない行為が規定されており、その中には「学生は授業中、学習に使用されておらず、教師が許可していない携帯電話やその他の機器を使用してはならない」という規制も含まれている。
この規則は教室内での携帯電話の使用を禁止しているだけで、生徒が教室に携帯電話を持ち込むことを禁止しているわけではありません。現在、多くの学校では地域によって運用方法が異なり、一貫性と統一性が欠如しています。クアンチ省教育訓練局長のレー・ティ・フオン氏は、現在、学校環境における情報技術とスマートフォンの活用は非常に便利になっていると述べています。多くの教科において、生徒は情報の検索や書類のコピーに携帯電話を必要としています。したがって、全面的に禁止することは推奨されませんが、各教科における教師の管理を中心に、合理的かつ柔軟な方法で使用を指導していく必要があります。
レ・ティ・フオン氏は、各学校は実際の状況に応じて、生徒の校内における携帯電話の使用を適切に管理する方法を持っていると付け加えました。「長い間、一部の私立学校では生徒の携帯電話の使用を制限してきましたが、公立学校では使用を禁止する規則はありませんでした。なぜなら、携帯電話には良い面もありますが、限界もあるからです。学習過程で情報が必要な時は、生徒は携帯電話で調べて、より効果的に学習することができます。生徒が自制心を持って自制心を発揮すれば、それは非常に良いことですが、例えば授業中に携帯電話でゲームをするなど、遊びに夢中になってしまうのではないかと心配です。教師が授業の最初からこの点を徹底的に理解し、生徒に携帯電話の電源を切るように指示すれば、非常に良い結果が得られます。教師が適切に管理すれば、携帯電話の使用問題も非常に良いものになるでしょう。」
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出典: https://vov.vn/xa-hoi/han-che-su-dung-dien-thoai-trong-truong-hoc-giup-hoc-sinh-chu-tam-hoc-tap-post1124211.vov
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