IELTS をオンラインで練習する方法は無数にありますが、適切な方法を見つけるにはどうすればよいでしょうか?

何百人もの受験者がIELTSの専門家によるスピーキングとライティングの試験攻略法の講義に耳を傾けている

ベストというものはない、最も適切なものだけがある

3月16日、ブリティッシュ・カウンシルが主催したIELTSフェスティバルの会場でタン・ニエン氏に語ったところによると、リバプール・ジョン・ムーアズ大学（英国）でデータサイエンスの修士号を取得し、IELTSで8.5を取得したヴー・ハイ・チュオン氏は、現在、インターネット上には数え切れないほど多くの異なる対策方法が掲載されているという事実を指摘した。しかし、特定の方法が「真実の愛」であると決めつけるのではなく、候補者はまず調査して実験する必要があります。

「人それぞれ特性が違うので、ある人にとって効果的な方法が、別の人には効果がないこともあります。ですから、最も重要なのは、英語学習の『山の中』のどこに自分がいるのかを把握し、そこから自分に合った方法を見つけることです。他人と自分を比べたり、 高得点を取ろうとしたりする必要はありません。英語学習は長期的な積み重ねの旅なのですから」とチュオン氏はアドバイスしました。

IELTS Prize 2022奨学金受賞者は、受験者にいくつかの人気の方法も提案しました。たとえば、語彙を暗記するには、紙に書き留めたり、音、画像、または特定の記憶に残る状況と関連付けたりすることができます。あるいは、受験者は英語に浸ったり、発音を練習したりして、リスニング力を向上させることもできます。 「全体的に、正しい方法をとれば毎日やる気が出てきます」とチュオン氏は付け加えた。

Vu Hai Truong氏によると、IELTSで高いスコアを取るための「鍵」は、自分に合った勉強法を見つけることだそうです。

スピーキング能力に関しては、ブリティッシュ・カウンシル東アジア支部の国際試験アカデミック・マネージャー、アンディ・ミルナー氏は、受験者に対し、英語でリスニングと歌を練習し、トーン、イントネーション、ストレスを練習するようアドバイスしている。 「あるいは、TEDトークなどの番組のトランスクリプトを視聴・ダウンロードし、間やキーワードをマークして、スピーカーの発言を繰り返すこともできます。それがシャドーイングです」とミルナー氏は言います。

ミルナー氏は、IELTSの共同所有者であるブリティッシュ・カウンシル、IDP、ケンブリッジ大学英語検定機構が、2023年5月にスピーキングとライティングのテストのバンド記述子を公表したと付け加えた。これはIELTSの試験官が受験者の採点基準となるため、学習者はこの文書を研究し、必要なスキルを満たすための具体的な復習戦略を立てる必要がある。

試験のために何を知っておく必要がありますか?

イベントでは、ブリティッシュ・カウンシルの専門家も、受験者がIELTSテストで最高の成績を達成するためのヒントを数多く明らかにしました。ブリティッシュ・カウンシルのIELTS専門家オリバー・ホームズ氏は、スピーキング試験については、流暢さと一貫性、語彙、文法の多様性と正確さ、そして最後に発音という、それぞれが総得点の25%を占める4つの主要カテゴリーに基づいて試験官が採点すると述べた。

ブリティッシュ・カウンシルのIELTS専門家、オリバー・ホームズ氏

ホームズ氏はまた、スピーキングテストは3つのパートに分かれており、パート1では雑談に重点が置かれ、パート2ではプレゼンテーションや長時間の議論が求められ、パート3ではより抽象的なトピックに関する学術的な議論と討論が行われると指摘した。試験の準備として、受験者は約 2 分間連続して話す練習をし、自分の話し方を録音して習慣づける必要があります。

「IELTSは人生経験を問う試験ではないので、試験を受ける際は必ずしも真実を話す必要はありません。さらに、聞き取れなかったり意味が理解できなかったりした場合は試験官にもう一度確認したり、回答には必ず理由や例を挙げたりなど、注意すべき点はたくさんあります。また、話す時や考える時は、『まあ』『実は』『私の見解では』といった曖昧な表現ではなく、減点につながる表現を使うようにしてください」とホームズ氏は付け加えた。

ブリティッシュ・カウンシルのIELTS専門家マイケル・アルパウ氏は、ライティング試験については、IELTSスタイルでまとめられたテキストを読むように受験者にアドバイスしています。そこから、受験者は使用されている時制や動詞の形式などの有用な情報を書き留めることができます。名詞句、単語の組み合わせ、単語の選択、単語の形態;関係節およびその他の従属節。冠詞と前置詞...

ブリティッシュ・カウンシルのIELTS専門家、マイケル・アルパウ氏

アルパウ氏はまた、タスク 1 では、受験者はチャートの情報を選択し、主要なポイントについて考察し、関連する場合は比較して要約する必要があると指摘しました。このセクションでは、データを解釈して個人的な意見を述べるべきではありません。パート2に関しては、受験者は自身の知識と個人的な経験からの関連する例を含めて自分の意見の理由を述べなければならず、「ブレインストーミングとアウトラインの作成後にのみ記述する」必要があります。

ソースリンク: https://thanhnien.vn/hang-ha-cach-luyen-thi-ielts-tren-mang-lam-sao-tim-duoc-phuong-phap-phu-hop-185240319201150551.htm