(ダン・トリ) - 「学校での毎日は楽しい日」というのはよく知られたスローガンですが、その喜びはどこから来るのか、また学校での毎日を本当に楽しい日にするにはどうしたらよいのか、考えたことがありますか?
ハノイの教育研究人材育成研究所（EDI）とTHスクールが主催したワークショップ「教育における幸福2024」は、答えを見つける旅への刺激的な扉を開きました。
教育における真の幸福 - ほんのひととき以上のもの
ゴ・トゥエット・マイ准教授によると、幸福は、母親が子どもに向ける笑顔や、教師が生徒に向ける笑顔といった些細なことから生まれるといいます。しかし、教育における幸福は、束の間の瞬間に留まるものではありません。それは、一人ひとりの子どもが愛されていると感じ、自分らしくあり、自由に成長できるよう、育み、育てていく道のりなのです。
「心を鍛えずに頭を鍛えることは、心とは呼ばない」というギリシャの哲学者アリストテレスの言葉は、舞准教授が引用した情操教育の重要性を肯定するものでした。
彼女によると、学習は喜びと自己発見と結びつく必要があるとのことです。生徒たちが「遊びながら学び、遊びながら学ぶ」という体験をし、自分の才能を発見する機会を持つことができれば、彼らは幸せを感じ、輝くことができるでしょう。
ワークショップ「幸福の教育2024」の講演者（写真：組織委員会）
国際教育コンサルタントであり、IPCの共同創設者でもあるマーティン・スケルトン氏は、友人フレッドとのエピソードを次のように語りました。「フレッドは毎朝早く学校に来て、私を助けてくれました。
授業中、私が教室の窓から外を見て、彼も自分の窓から外を見ていると、「助けて！」と声をかけました。すると彼は教室から出てきて、廊下で私に会い、アドバイスをくれました。それから私は教室に戻り、もっと頑張ろうとしました。これが1日に3回続きました。
1年目が終わる頃には、助けを求める回数は週に1回程度に減っていました。ある日、フレッドがこう言いました。「君は良い先生じゃない。生徒たちは何も学んでいない。ただ忙しくさせているだけだ。」
その率直な言葉がマーティン・スケルトンの人生を変えました。それ以来、彼は単に宿題を出すだけの教師ではなく、生徒たちが真に学び、成長できるよう寄り添う存在として、自らを捉えるようになったのです。
スケルトン氏の話は重要な疑問を提起します。私たちは本当に生徒たちに幸福をもたらしているのでしょうか、それとも宿題や成績で彼らを忙しくさせているだけなのでしょうか。
幸福の方程式を見つける
教育とは、知識やスキルだけでなく、感情、つながり、そして意味を育むことでもあります。舞准教授はまた、幸せな学校づくりにおけるPERMAモデルの役割を強調しました。
PERMAは、ポジティブな感情（Positive Emotion）、エンゲージメント（Engagement）、人間関係（Relationships）、意味（Meaning）、そして達成（Accomplishment）の頭文字をとっています。このモデルの各要素は、生徒が励まされ、繋がりを感じ、十分に成長できるポジティブな学習環境を作り出す上で重要な役割を果たします。
そうは言っても、幸せな教育環境を作るには、前向きな感情を育み、興味を喚起し、教師と生徒の間に良好な関係を築き、学習に意味を見出して価値ある成果を達成できるように支援する必要があります。
カンザス大学（米国）の講師で、長年にわたり様々な国の教育を研究してきたヨン・チャオ教授は、教育の現状について懸念を表明した。「教育については多くの優れたアイデアがあるのはご存じのとおりです。しかし、なぜ私たちの学習環境はあまり変わっていないのでしょうか？」と教授は問いかけた。
趙教授によると、問題はアイデアの不足ではなく、そのアイデアをどのように実践するかにあるという。子どもは皆それぞれ異なり、それぞれに才能がある。子どもたちが自らの可能性を実現し、社会に貢献し、真の幸福を見つけられるよう、教育は変革する必要がある。
共有と理解の旅
ワークショップで講演したグエン・キム・ソン教育訓練大臣は、生徒の幸福を創造する上で教師が果たす役割を強調した。「教育活動において、教師は常に耳を傾け、常に理解し、常に共有することが、生徒の学習を面白くする上で非常に重要です」とソン大臣は強調した。
幸せな教師は生徒にも幸せを広めます。したがって、教師のメンタルヘルスに配慮し、教師が成長し、貢献し、創造性を発揮できる環境を整えることは、幸せな教育環境の構築にも貢献します。
「幸福の教育2024」会議は終了しましたが、笑顔を広める旅は続きます。
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出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/hanh-phuc-trong-giao-duc-hanh-trinh-gioo-mam-nhung-nu-cuoi-20241126164655011.htm
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