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「テクノロジーをうまく使いこなすだけでなく、思慮深いジャーナリストを育てよう」

TP - 「ニュースの自動化は、若いジャーナリスト、特に新人記者にとって確かに脅威となり得ます。しかし、私はこれを危機ではなく、変化の兆候と捉えています」と、韓国・ソウルの国民大学のイ・チャンヒョン教授は述べています。

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong21/06/2025

AIがジャーナリズム業界に及ぼす影響、そしてそれがもたらす課題と機会をより深く理解するために、ティエン・フォン記者は、ソウル(韓国)の国民大学コミュニケーション学部のイ・チャンヒョン教授と対談し、この問題への理解を深めました。

「AIは若いジャーナリスト、特に新人記者を脅かす」

教授、現在のメディア業界における AI の影響をどのように評価されますか?

「テクノロジーをうまく使いこなすだけでなく、思慮深いジャーナリストを育てよう」写真1

李昌鉉教授

AIはニュース制作を自動化するだけでなく、ファクトチェックやコンテンツ推奨アルゴリズムにも大きな影響を与えています。これは、ジャーナリズムの本質とアイデンティティに関する根本的な疑問を提起します。AI時代のマスジャーナリズムは、アルゴリズム主導のジャーナリズムへと徐々に移行しつつあります。真の課題はAIそのものではなく、メディア組織がAIを「ツール」としてどのように受け入れ、ジャーナリズムの倫理と社会的責任を強化するために活用していくかにあります。

ジャーナリズムは本質的に「人間主義的」な職業です。ジャーナリストがAIに対して持つ強みは、人間として倫理的な判断を下す能力にあります。

従来のジャーナリズムと比較して、報道にAIを活用するメリットとデメリットは何でしょうか?将来、人間の要素は完全に置き換えられると思いますか?

AIを活用したジャーナリズムの強みは、ニュース制作のスピード、コンテンツの拡張性、そしてデータ分析力にあります。例えば、AIはリアルタイムの金融情報やソーシャルメディアのトレンドを人間よりもはるかに速く分析できます。しかし、偏見に基づく判断、感情的な洗練性の欠如、倫理的な意思決定における限界など、明らかな限界も存在します。だからこそ、ジャーナリストの役割はますます重要になります。ジャーナリストは単に情報を処理して伝えるだけでなく、人間的な視点と批判的思考を通して現実を解釈しなければなりません。したがって、ジャーナリストの役割は完全に代替することはできず、また代替されるべきでもないと私は考えています。

「ニュースの自動化」は韓国のメディア業界にとって脅威だとお考えですか?若い記者はどのような準備をして適応すべきでしょうか?

AI時代において、ニュースルームの運営方法やジャーナリストの報道方法も変化を余儀なくされています。企業とジャーナリストは適応しなければなりません。ニュースの自動化は、特に新人ジャーナリストにとって、若いジャーナリストにとって明確な脅威となり得ます。しかし、私はこれを危機ではなく、変化の兆しと捉えています。

李昌鉉教授は1964年生まれ。

KBS国営放送局の理事会メンバー(2009~2012年)、ラジオテレビ委員会の放送番組評価委員会メンバー(2022年~現在)、KBS視聴者モニタリング協議会会長(2020~2021年)、NAVERサービス諮問委員会メンバー(2020~2021年)、コミュニケーションおよび社会科学の主要ジャーナルに数十本の科学論文を発表している。

若い記者は次の3つのことを準備する必要があります。

技術的能力: AI の仕組みとそれが引き起こす可能性のある倫理的問題を理解します。

ストーリーテリングと解釈のスキル: AI は、ストーリーテリングや文化的背景の解釈において、まだ人間ほど優れていません。

批判的思考:「正しい」答えを見つけることよりも重要なのは、「鋭い」質問をする能力です。

韓国とベトナムのメ​​ディアの AI に対するアプローチの違いをどのように評価しますか?

それぞれの社会は、自らの状況に適した方法でテクノロジーを導入する必要があります。

韓国は急速にデジタル化が進む社会であり、メディアにおけるAIの導入は非常に積極的です。韓国のテレビ局は、音声合成、自動字幕作成、視聴者分析、さらにはバーチャルAI司会者など、AIを活用しています。しかし、この急速な導入は倫理的な問題や雇用喪失の懸念も引き起こしています。

「テクノロジーをうまく使いこなすだけでなく、思慮深いジャーナリストを育てよう」写真2

李昌鉉教授、国民大学、ソウル(韓国)

対照的に、ベトナムはAIに対してより慎重かつ焦点を絞ったアプローチをとっています。これは、AIの長期的な導入に向けた強固な倫理ガイドラインの策定を促進する上で役立ちます。両国は互いに学び合えると考えています。韓国はベトナムから倫理的なアプローチについて、ベトナムは韓国から実験的なイノベーションについて学ぶことができるでしょう。

メディア学生に職業倫理と技術的熟練度の両方を身につけさせるトレーニングの経験を共有していただけますか?

私は教育の二つの柱、倫理と実験に重点を置いています。学生は授業でChatGPT、DALL·E、音声認識などのツールを自由に使用できますが、同時に、AI技術がもたらす偏見、透明性、そして起源の曖昧さといった問題について、自ら評価するよう求めています。こうした倫理的な教訓がなければ、テクノロジーは人類にとって脅威となってしまいます。

私の目標は、「テクノロジーの使い方が上手い」ジャーナリストを育成することではなく、テクノロジーについて批判的に考えることができるジャーナリストを育てることです。

出典: https://tienphong.vn/hay-nuoi-duong-nhung-nha-bao-biet-suy-ngam-hon-la-chi-gioi-su-dung-cong-nghe-post1752084.tpo


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