科学技術活動の質の向上に向けた3つの「ハウス」の協力

国家、学校、企業（DN）の3つの「ハウス」間の緊密な協力は、科学技術（S&T）活動、イノベーション、デジタル変革の質を向上させる重要な要素です。これは、ベトナム科学技術の日（5月18日）を祝う討論会で、科学技術局の指導者、大学、短期大学、ドンナイ情報協会の代表者たちが共通して述べた意見である。

Báo Đồng Nai•19/05/2025

ラックホン大学の Huynh Cao Tuan 博士が、科学技術学部 AI アシスタント - ADNI を紹介します。写真：H.YEN

3つの「院」間の連携だけでなく、省内の大学も研修や科学研究活動においてより緊密に協力し、共に発展していく必要がある。

最初の甘い果実

今年のベトナム科学技術の日（5月18日）の記念日を記念して、科学技術省は科学技術省AIアシスタント（ADNI）の発表を行いました。これは、ラックホン大学情報技術（IT）学部科学技術学科と、同大学大学院理工学研究科の協力に基づいて誕生した初の技術製品です。ドンナイ情報科学協会および IoT ソフトウェア会社。

したがって、科学技術部が発注機関となります。ラックホン大学情報工学部とドンナイ情報科学協会、IoT ソフトウェア会社が共同でアプリケーションの研究、構築、開発を行い、製品を移転しています。

緊急かつ抜本的な取り組みの精神により、DNAIテクノロジー製品は注文からわずか2か月で「発売」されました。近い将来、DNAI は科学技術省の職員、公務員、公務員の業務をサポートする仮想アシスタントになります。 ADNI には、公務員や公務員向けの情報検索アシスタントという 4 つの優れた機能があります。ユーザーがアップロードした文書を検索、推論、応答します。ユーザー画像を読み取ります。データを自己分析し、科学技術部の内部質問に答える。科学技術部の行政文書を検索します。

ドンナイ医科大学のグエン・ティ・ヒエン副学長は、同校では毎年、医療分野に関連した科学研究テーマが8～10件あると語った。しかし、これらのトピックは大きな印象を与えず、実用性も高くありません。ドンナイ医科大学は、科学技術学部が科学研究活動に関連した研修プログラムやセミナーを開催し、この活動において教師と学生をさらに指導することを期待しています。

科学技術局長タ・クアン・チュオン氏によると、DNAI技術製品の発売は、科学技術、イノベーション、デジタル変革活動における3つの「機関」間の協力の有効性を示しているという。これは、科学技術省が今後も継続して実施していく方法でもあります。当面、科学技術部門は、毎年の科学技術課題について、各部、部門、セクターと協力して、研究所や学校が研究に参加するテーマを発注し、科学技術のテーマと課題の成果を実際の生活に応用できるようにします。

「学校や企業における科学技術の研究開発活動は、省科学技術開発基金を通じて行われます。大学、短期大学、企業が科学技術のテーマやソリューションを実施するためのメカニズムを研究し、提案してくれることを期待しています」とチュオン氏は述べた。

チュオン氏はさらに、科学技術省は、国に科学技術課題を発注するだけでなく、各学校が実践に密着した研究課題を大胆かつ積極的に提案し続け、「実際の仕事、実際の研究、実際の製品の製造、実際の価値の創出」の精神で協力して課題を遂行することを期待していると述べた。

学校も連携する必要がある。

ラックホン大学学長であり、ドンナイ情報科学協会会長でもあるラム・タン・ヒエン博士は、「ラックホン大学は、ITと工学技術分野において強みを持つ分野において最大限の支援を提供する準備ができています。もちろん、適切な政策が必要です。ドンナイ省が急速かつ力強く発展するためのデジタル変革システムを構築することが、私たちの切なる願いです」と述べました。

ドンナイ工科大学のゴ・キム・ラン副校長は、科学技術の発展、革新、国家のデジタル変革における飛躍的進歩に関する政治局の2024年12月22日付決議57-NQ/TWを履行するため、同校は決議57の精神に沿うよう、科学研究活動に関するすべてのプロセスを見直していると述べた。同校は、半導体産業に関する研修をリンクさせるため、研修プログラム全体を見直しており、同時に、省が投資を誘致している産業（精密機械、オートメーション）に関する新たな研修プログラムを開設する計画もある。今年初め、学校は生徒の管理、教育、学習に関するデジタル変革計画を発表しました。

ラン氏によると、実施の過程で、学校は新しい研修プログラムに適した研修機器や講師の資格に関する困難に直面したという。学校は企業と連携してその設備を活用することでこれを克服しています。

この問題に関して、タ・クアン・チュオン氏は、科学技術局は科学技術開発活動の仕組みに従って、省が学校用の機械設備に投資することを提案する用意があると述べた。「学校が全てに投資する必要はありません。むしろ、国、学校、企業という3つの「家」モデルを推進する必要があります。このモデルでは、企業が学校設備への投資に参加できるようにします。しかし、学校の規模が小さく、設備の規模に見合わない場合は、複数の学校を連携させることで設備の機能と能力を最大限に活用することが可能です。そうすることで初めて、企業は投資に前向きになるでしょう」とチュオン氏は付け加えた。

科学技術局長によると、省内の学校はホーチミン市国立大学に近いという立地を生かし、同部局と協力し、決議57号を実施すべきだという。科学技術局は、学校間の連携を図る窓口としての役割を担う用意がある。

ハイ・イェン

出典: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202505/hop-tac-3-nha-de-nang-chat-hoat-dong-khoa-hoc-va-cong-nghe-6762ba6/