75歳の教師を偲んで「正直な泥棒」

カン氏にとって、知識を教え、伝えることは必須だが、より重要なことは、いかにして善良な人間となり、いかに生き、いかに振る舞うべきかを教えることだ。

編集者注:

先生たちの物語は、言葉には出さずとも、私たちの心に永遠に刻まれています。思慮深いアドバイス、励ましの眼差し、そしてシンプルで意義深い教訓まで。11月20日のベトナム教師の日を記念して、VietNamNetは読者の皆様に「先生たちの物語」フォーラムを謹んでご提供いたします。「渡し守」たちとの思い出深い思い出や忘れられない経験を共有する場です。

ゲアン省出身のグエン・スアン・カン氏は、1965年にベトナムで数学を専攻した第一世代の学生の一人でした。1968年にはハノイ大学物理学部に入学し、275人のクラスで副学級委員長を務めました。卒業間近の頃、多くの生徒が兵士として銃を手に戦場へ赴かなければならなかったため、彼のクラスは70人余りしか残っていませんでした。

カン先生は、視力と健康状態が基準に達していなかったため、戦場に行く幸運に恵まれなかったと語った。そうでなければ、他の同級生と同じように戦争に行っていただろう。物理学科を卒業した後、彼は学校に残り、数学専門高校や大学で物理を教えた。同校では、ホアン・レー・ミン、ダム・タン・ソン、ゴ・バオ・チャウなど、国際数学オリンピックで第1期生から多くの優勝者を輩出している。彼はそれを運命、つまり教師人生における幸運と呼んだ。

彼の記憶によれば、彼が教えた専門クラスには、地方から厳選されたわずか20人ほどの生徒がいたという。生徒のほとんどは非常に扱いにくい生徒だったが、彼が担当した25人のクラスでは、最大24人が留学奨学金を獲得したという。

「当時、私はとても貧しかった。大学の貧しい人たちの中で一番貧しかった。教壇に立つ時に、まだ破れていない服はたった一着しか持っていなかった。だから夜に洗濯して、朝に着ていた。だから多くの学生の記憶の中で、私はたった一着しか持っていなかったんだ」とカン氏は回想する。

先生も貧乏で、生徒も貧乏だ。カン先生は物理を教えていた時のことをよく覚えている。小さな実験室を担当していた時、2人の生徒がドアを開けて盗みを働いたのだ。別の生徒がそのことを報告したのを聞いて、カン先生は「まだ誰にも言わないで。確認させてください」と言った。翌日、先生が確認してみると、子供のおもちゃなど、経済的価値のない小さな物がいくつかなくなっていた。カン先生は盗んだ2人の生徒に静かに会い、こう言った。

- 私の研究室から何か受け取りましたか?

はい、申し訳ございません。

- それらはどこにあるのですか?

はい、家にいます。

- もう飽きた？返してくれる？

- はい、先生、明日持って来させてください。

その後、その話は教職員のリーダーに伝わり、生徒は「窃盗」の罪で告発され、教職員は生徒の犯罪を「隠蔽」した。

懲戒委員会が開かれ、盗んだ生徒2人の保護者が招かれた。会議の中で、教師はこう述べた。「表面上は『窃盗』だが、本質はそうではない。盗まれた物には経済的な価値がないので、誰も買い取ってくれない。生徒たちは好奇心から家に持ち帰って遊び、全額返したのだ。結局、生徒たちに見せなかった私の責任も半分ある。彼らを釈放して、ここで勉強を続けさせたいと思う」。保護者は泣き、生徒たちも泣きながら、一生懸命勉強し、二度と犯さないと誓った。

二人の生徒は数学の専門クラスで勉強を続け、年末にはドイツに留学しました。今では二人とも成功し、有名人となっています。

ハノイ5.jpg — *カン氏にとって、知識を教えるよりも大切なのは、良い人間になる方法を教えることだ。写真：タック・タオ*

75歳のカン先生の心には、今もなおかつての生徒たちとの思い出が鮮明に残っている。長年の教育との闘いを経て、カン先生は今、自分はもう貧乏ではないと自信を持って言う。お金だけでなく、彼にとって最大の財産は特別な生徒たち、社会から徐々に拒絶されていく中で、彼が手を差し伸べて温かく迎え入れた生徒たちなのだ。

教え、知識を伝えることは不可欠ですが、カン氏にとってさらに大切なことがあります。それは、生徒たちに人間らしさ、生き方、振る舞い方を教えることです。彼の人生と功績は、生徒と教師社会に対する利他的な教育の精神を如実に示しています。その姿は、ハノイの何世代にもわたる学生と人々に、これまでも、そしてこれからも、インスピレーションを与え続けます。