ハイランド校長が「デジタル変革ストーリー」を書いたとき

フオン・セン幼稚園は、トゥエンクアン省の山岳地帯郊外、ノンティエン区に位置しています。同園のグエン・ティ・トゥ・ヒエン園長によると、園は人口密度の低い地域に位置しており、多くの困難な状況が存在します。

そのため、幼稚園教諭向けのデジタルトランスフォーメーションに関する資料は依然として不足しており、不十分です。また、幼稚園教諭の知識とスキルが適切に訓練されていないことも問題です。

学校長として、教育の質を向上させるためにデジタル変革が重要であることを認識しているグエン・ティ・トゥー・ヒエン校長は、テクノロジーの応用を通じて未就学児の指導と教育の方法を変えるデジタルスクールモデルを構築することを決意しています。

トゥエンクアン省フオンセン幼稚園の教師、グエン・ティ・トゥ・ヒエンさん（立っている）が、教員たちにデジタルツールの使い方を指導している。（写真：NVCC）

チャットボットの構築と学習教材のデジタル化

VTCニュース電子新聞記者の取材に対し、教師のグエン・ティ・トゥー・ヒエン氏は、最近、フオン・セン幼稚園の理事会メンバーと共同で、600以上の学習教材（300以上の物語、詩、250のSteamアクティビティ、90のビデオ講義）と2つのチャットボットを構築し、管理記録の100％をデジタル化したと語った。

「私の解決策は、デジタルツールや教育支援ツールの使用分野における教師の能力向上と意識改革に焦点を当てており、紙の記録を減らして、保育と教育にもっと時間を割けるようにする」とヒエン氏は語った。

その証拠として、すべての記録と計画を管理するGoogleドライブツールを導入したことで、紙の記録を70%以上削減できました。さらに、学校では管理記録、図書館、そして多くのビデオ講義を含むデジタル教材を100%デジタル化しました。さらに、「幼稚園教諭」と「校長補佐」のチャットボットも導入し、教師と保護者を効果的にサポートしています。

グエン・ティ・トゥ・ヒエン女史、トゥエンクアン省フオンセン幼稚園校長。（写真：MH）

フオンセン幼稚園の副校長、クアック・ティ・ヴァン氏は次のように述べています。「以前は、記録の保管や文書の共有は非常に複雑で時間がかかりました。しかし、学校がGoogleドライブを使い始めてから、文書の共有が非常に迅速かつ便利になりました。共有や教師への権限付与など、わずか1～2ステップで文書を迅速に共有し、科学的に保管できます。」

テクノロジーは管理面だけでなく、教師の作業負荷を軽減し、保護者が学習プロセスを綿密に監視し、子どもたちが日々創造的になることにも役立ちます。

「ヒエン先生が導入したテクノロジーは、授業計画の作成や計画、書類の保管など、教師にとって非常に便利です。以前は、書類の保管と共有は複雑で時間のかかる作業でした」と、トゥエンクアン省フオンセン幼稚園のトラン・ティ・タオ先生は語りました。

デジタル学習リソースウェアハウスの構築に加えて、教師の Nguyen Thi Thu Hien 氏は最新の AI モデルを実際のアプリケーションにも適用しています。

「Chat GPTやGoogle AIなどのツールを使って、チャットボットを統合したアプリケーションを開発しています。このAIモデルは、教師向けの授業計画や作業計画を作成し、紙の書類を減らして、子どもたちの世話や教育にもっと時間を割けるように訓練されます」と、ヒエン先生は付け加えました。

デジタル変革における優秀な人材

ヒエン氏は、デジタル環境で働く際には思考が非常に重要だと述べた。 「最も難しいのは、教師たちの思考を変えることです。教師たちは、直接働くのではなく、デジタル環境で働くことに不安を感じるからです」とヒエン氏は語った。

しかし、アプローチ、トレーニング、考え方を変えるプロセスを通じて、Huong Sen Kindergarten の 20 名以上の教師がデジタル変革の適用に自信を持つようになりました。

グエン・ティ・トゥー・ヒエン氏がベトナムデジタルトランスフォーメーション賞2025を受賞した。（写真：組織委員会）

先日開催されたベトナムデジタルトランスフォーメーションアワード2025授賞式において、グエン・ティ・トゥ・ヒエン先生は、国家のデジタルトランスフォーメーションに多大な貢献をした3名の優秀な人材の一人に選ばれました。グエン・ティ・トゥ・ヒエン先生は「傑出したデジタルトランスフォーメーションリーダー」として表彰されました。

ミン・ホアン

出典: https://vtcnews.vn/khi-co-hieu-truong-vung-cao-viet-cau-chuyen-chuyen-doi-so-ar970376.html