教育訓練省は、コミューンの教育を管理するために畜産技術者を任命するよう「緊急に」要請した。

（ダン・トリ） - 合併後、教育訓練省で以前勤務していた公務員、または専門知識と経験を持つあらゆるレベルの教育管理者や教師は、資格があればコミューンレベルの教育訓練の責任者に任命される。

上記は、二階級制の政府統合・運営が始まって1か月以上が経過した現在、教育上の困難や障害を取り除くために教育訓練省が省市人民委員会に送った最新の指針である。

したがって、教育訓練省は省人民委員会に対し、省および市レベルの公務員の十分な量と質、適材適所の確保を考慮し、合理的に配置するよう要請した。

地方自治体には、以前教育訓練省で勤務していた公務員を動員したり、適切な専門知識と経験を持つあらゆるレベルの教育管理者や教師を受け入れ、派遣して、資格があればコミューンレベルの教育訓練分野を担当させるなどの適切な解決策があります。

教育訓練省で勤務した経験のある職員や経験豊富な教師は、コミューンレベルに異動できる（図：My Ha）。

行政単位や組織が生じないよう、教育管理者や現役または退職した教師で構成されたコミューンレベルの教育諮問委員会の設置を検討・設置する。

教育訓練省は本日（8月15日）発表した文書において、省・市の人民委員会に対し、省内の教育機関における教員および職員の採用、受け入れ、動員、派遣、異動について、教育訓練局が主導権を握るよう検討・任命するよう要請した。コミューンレベルの人民委員会委員長は、委任を受けた場合にのみ公務員の採用と活用を行う。これは規則に従って行われ、合併後の諸問題の解決に役立っている。

教育訓練省は、2025～2026年度に公立教育機関に十分な人員を確保するため、省人民委員会に対し、2025～2026年度に備えて教育機関の教師、職員、労働者の数を安定させ、確保するよう要請している。

首相の指示に従い、幼稚園教諭と一般教育教諭の職員とチームを確保するための教員採用と解決策の実施を引き続き指導します。

採用が実施されていない場合、省は省人民委員会に、新学年度に十分な職員を確保するために、資金の検討、手配、労働契約の締結、または学校間およびレベル間のポストの動員、派遣、手配を要請する。

合併後の町村および区内の教育機関は、新たな指示が出されるまで、引き続き、合併前と同様に地域別の教員定数算出方法を適用する。

さらに、教育訓練省は、小中学校における生徒数／学級数の定員に関する実施指針も示しています。これに基づき、省レベルは、実態に即して、平均レベルより低い、または高い生徒数／学級数を決定することができます。

実施ロードマップは次のとおりです。具体的な状況に基づいて、教育機関の校長がコミューンレベルの人民委員会にクラスあたりの生徒数を提案します。コミューンレベルの人民委員会は教育訓練部に報告し、省人民委員会の委員長に提出して、実施プロセス中に発生する特別な状況の解決を求めます。

教師および教育管理者局の報告書には、教育訓練省がコミューンレベルの文化社会局に勤務し、教育部門を担当するよう任命された公務員約1,000人を対象に行った簡単な調査の数値が引用されているが、調査対象となったコミューンレベルの教育公務員1,000人のうち302人は教育に関する専門知識を持っていなかった。

コミューンレベルの教育管理者の多くも、土地管理や畜産工学の学士号など、まったく「無関係な」分野の専門知識を持っています...

この幹部グループの専門知識のリストには、建設技師、食品産業学士、会計学士、経営学士、コミュニケーション学士、法学士、基礎軍事大学、薬剤師なども含まれます...

地方自治体の情報によると、教育分野で専門知識や経験を持つコミューンレベルの教育管理者の割合は、わずか20～30％程度にとどまっている。

（出典：教育訓練省、セミナー「再編後のコミューンレベルでの教育管理の組織化」、ハノイ、8月2日）

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-su-chan-nuoi-duoc-giao-quan-ly-giao-duc-o-xa-bo-gddt-de-nghi-khan-20250815155201003.htm