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2025年高校卒業試験:「本当の学び、本当の試験、本当の成果」に向けたイノベーションの成功

(Chinhphu.vn) - 7月15日午後、2025年度高校卒業試験の配点を発表する会議で、教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は次のように強調した。「試験は成功裡に実施され、党、国会、政府が設定した3つの主要目標、すなわち卒業認定の検討、一般教育指導の質の評価、大学入学のための信頼できるデータの提供をすべて達成しました。」

Báo Chính PhủBáo Chính Phủ15/07/2025

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Thành công trong đổi mới, hướng tới 'học thật, thi thật, kết quả thật'- Ảnh 1.

2025年度高校卒業試験の配点発表会 - 写真:VGP/トラン・ヒエップ

63省市は、合併に先立ち、今年の高校卒業試験において3つの目標を確実に達成する必要があることを確認しました。1つ目は、卒業認定を考慮し、卒業記録を記録し、12年間の一般教育における生徒の学習成果を記録することです。2つ目は、一般教育における管理と教育活動を評価し、それに基づいて政策を見直し、調整することです。施設への投資、教育の質を向上させるプログラムやプロジェクト、教師向けの政策、生徒向けの政策など、政策は多岐にわたります。3つ目は、大学入学を検討するのに十分な信頼できるデータです。

ファム・ゴック・トゥオン副大臣によると、今年の試験の成功は、純粋な知識を問うのではなく、能力を評価するという大胆な革新によるものだという。「私たちは試験方法を変えるだけでなく、暗記中心から生徒の真の資質と能力を育むことへと、教育と学習の考え方も変えました。」

2024年度高校卒業試験のハイライトは、進路志向に基づいた試験構成であり、生徒が個々の能力を伸ばす機会を創出しています。生徒は自分の得意分野に合わせて科目を選択できます。一部の州では受験者が1名しかいない科目もありますが、教育機関は試験が確実に実施され、誰も取り残されることはありません。

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Thành công trong đổi mới, hướng tới 'học thật, thi thật, kết quả thật'- Ảnh 2.

副大臣によると、試験結果は学生の能力と各地域の教育の質を正確に反映しているという。写真:VGP/トラン・ヒエップ

試験期間を4回から3回に短縮したことは、プレッシャーとコストの軽減につながるだけでなく、業界全体の困難を乗り越える力を示すことにもつながりました。第3回試験は、外国語を含む18科目を含む16科目が同時に実施され、前例のない挑戦となりました。しかし、「模擬試験を本番試験のように」というモットーの下、試験問題の作成と収集作業は科学的かつ絶対的に安全に行われ、ミスは一切ありませんでした。

特筆すべきは、初めて学生が情報技術や農業技術といった科目の試験受験を選択したことです。これは、能力やキャリア志向に基づいた試験選択に対する考え方の変化を示しています。一部の山岳地帯の省では、英語試験の受験を選択する学生もおり、平均点が全国トップ3にランクインしており、包括的かつ効果的なイノベーションの精神を示しています。「これは真の成功であり、党と国家が設定した教育目標に沿ったものです」と副大臣は断言しました。

平均点、中央値、標準偏差、そして得点の差別化は、試験の信頼性の高さを示しています。この結果は「衝撃的」なものではなく、生徒の真の能力と各地域の教育の質を反映しています。ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、「ゲアン省、ナムディン省、ハティン省、ヴィンフック省などの省が明らかに成績を伸ばしており、以前はハノイ市やホーチミン市だけが上位を占めていました」と述べました。

2025年の高校卒業率は99.21%に達し、2024年(99.24%)とほぼ同水準となる見込みです。注目すべきは、今年の試験では卒業判定において試験の点数が50%のみを占め、残りは高校3年生までの学習過程から算出されるため、生徒のプレッシャーが軽減されたことです。これは、試験の点数への絶対的な依存を避け、生徒の能力を適切に評価するための重要な調整ステップです。

ファム・ゴック・トゥオン副大臣によると、教育省は今年初めて、Tスコアに基づいて得点を調整する手法を導入した。これはデータを標準化し、学習成果をより客観的に評価するための科学的なツールである。この手法は専門家から高く評価されており、教育の分析と管理における新たなアプローチを切り開くものである。

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Thành công trong đổi mới, hướng tới 'học thật, thi thật, kết quả thật'- Ảnh 3.

ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、この試験は学生の能力を反映するだけでなく、経営や組織についても多くを語るものだと強調した - 写真:VGP/トラン・ヒエップ

教育訓練省副大臣は、「生徒たちは以前のように受動的ではなく、急速に変化しました。もしかしたら、彼らは長い間理解していたのかもしれませんが、私たちは常に彼らのことを心配しています」と述べました。そして、今日の結果は、トー・ラム事務総長とファム・ミン・チン首相の「積極的、創造的、真の学習、真の試験、真の成果、真の才能」という精神に基づき、生徒たちと真の成果に向けられたものです。

副大臣は、この成果を達成できたのは教育界全体の努力の成果だと断言した。試験は学生の能力を反映するだけでなく、経営や組織についても多くのことを物語る。教育訓練省はこれまで何度も記者会見を開き、広く情報を発表してきたが、今年のような大規模な試験は初めてであり、大幅な改革が必要となるため、不完全な点が出るのは避けられない。

教育訓練省副大臣は、「教育訓練省は、学生、保護者、そして専門家からの意見を真摯かつオープンな姿勢で受け止め、今後も専門的な視点を維持し、今後数年間の試験の管理、指導、改善に努めていきます」と述べた。

トゥ・トラン


出典: https://baochinhphu.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-thanh-cong-trong-doi-moi-huong-toi-hoc-that-thi-that-ket-qua-that-102250715183347802.htm


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