新たなSTEM学位教育

STEM教育は、実践的な応用につながる科学的知識を学生に身につけさせることを目的とした教育方法です。2024～2025年度から、市内の中等学校および高等学校では、STEM教育を3つの形態で実施します。具体的には、STEM授業に基づいた理科の指導、STEM体験活動の実施、科学技術研究活動の実施です。教師は、2018年度一般教育プログラムの科目指導プロセスにおいて、科目内統合または学際科目統合のアプローチに基づき、STEM授業を設計します。

学生がSTEM指向の文学教育デモンストレーションセッションで製品を紹介します

ホーチミン市教育訓練局からのこの指導以前にも、多くの教師が熱心にSTEM教育法を使った印象的な授業を作り上げてきました。その中には文学があり、STEM の特質が最も難しい科目だと考えられています。

最近、トラン・ゴック・トゥアン先生とライ・ファット・タイ先生（ホーチミン市タンフー郡タイタン高校文学教師）がSTEM教育オリエンテーションに続いてデモンストレーション授業を行い、教師と生徒に多くの感動を与えました。このレッスンでは、研究結果の発表など、さまざまなアクティビティを統合しています。 STEM 製品レポート (情報テキスト形式、ベトナムの文化遺産に関するトピック)。

トラン・ゴック・トゥアン先生は次のように述べました。「この授業の目的は、生徒たちが情報テキストの特徴を理解し、授業で学んだ知識を応用して、日常生活に応用できるSTEM関連製品に関連したテキストを作成する方法を学ぶことです。さらに、生徒たちは文学を学ぶ際に、学際的な知識（コンピューターサイエンス、美術、物理学、文化、医学、心理学など）を組み合わせる方法も学びます。この授業を通して、生徒たちは国の文化遺産の美しさを守ることへの愛と意識をより深めるでしょう。」

興味深く創造的な文学の授業

報告会は、パフォーマンスシーンとSTEM製品の報告を組み合わせた多くの活動に分かれていました。例えば、 フエ城塞についての学習報告、ベトナム文化遺産ハンドブック、ベトナム文化遺産に関する3Dカード、一柱寺の製品モデルの発表などです。ベトナム文化の美しさを伝える子供向け卓上カレンダー、壁掛けカレンダー、絵本などの製品に関するレポート。研究テーマ「悪いニュース、良いニュースの影響」についての発表…また、発表中は、教師と生徒たちは「Game Shark Tank Vietnam」のゲームシーンにも興奮していました。円錐形の帽子、ノート、キーホルダー、お札入れ、ハンドバッグなど、日常の必需品を通じてドン・ホー絵画のSTEM製品を紹介します。

タイタン高等学校の副校長ファン・ティ・タム氏は次のようにコメントした。「先生方は大変興味深く創造的な文学の授業を行い、多くの有意義な成果を生み出してくれました。」

出典: https://thanhnien.vn/lam-moi-day-mon-van-bang-stem-185250114185603753.htm