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ベトナムの国際統合の旅における教育、文化、知的価値の普及

11月3日、ハノイにおいて、文廟文化科学活動センターは国内外の研究専門家と協力し、「東西文化・教育遺産」に関するセミナーを開催しました。これは、学術交流の促進と教育遺産の永続的な価値に対する意識向上を目的としています。このイベントは、タンロン・ハノイ・フェスティバル2025の一環として開催されます。

Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịchBộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch03/11/2025

「東西の教育と文化遺産」という討論会は、東洋の勤勉さ、道徳心、礼儀正しさを体現するタンロン帝国学院と、西洋の自由主義的思考、創造性、そして学問の自由を体現するコロンビア大学(米国)という、二つの代表的な教育の象徴による異文化対話の場を開きます。このイベントは、国民のアイデンティティと人間性の形成における教育遺産の役割を深く認識させるとともに、統合のビジョンを広げ、グローバル化の文脈において伝統と革新を結びつけることを目指しています。

Lan tỏa giá trị giáo dục, văn hóa và tri thức trong hành trình hội nhập quốc tế của Việt Nam - Ảnh 1.

ハノイ市文化スポーツ局副局長レ・ティ・アン・マイ氏がセミナーの開会演説を行った。

討論会の冒頭で、 ハノイ市文化スポーツ局のレー・ティ・アン・マイ副局長は次のように述べました。「文廟(クオック・トゥ・ザム)は、11世紀後半、李朝時代に聖賢を祀り、王家の子女が学ぶ場として創建されました。歴代の王朝を経て、文廟(クオック・トゥ・ザム)は最高の教育センターとなり、国のために何千人もの優秀な人材を育成する場となりました。同時に、教師を敬い、才能ある人々を尊敬し、学ぶことを愛するといった、この国の多くの優れた伝統的価値観を育む場でもあります。」

これらの伝統はベトナム儒教の価値を創造し、歴史を通じて国の建設と発展に貢献してきました。文廟・皇室学院は、礼儀と道徳を基盤とし、修身を学習者の核心としています。教育の理念は人間性に基づいています。この伝統的な教育は、数千人もの著名な学者と、現代においてもなお価値ある極めて貴重な伝統と道徳という、膨大な文化的・教育的遺産を次世代に残しています。

Lan tỏa giá trị giáo dục, văn hóa và tri thức trong hành trình hội nhập quốc tế của Việt Nam - Ảnh 2.

ヴー・ミン・ジャン教授、理学博士、ハノイ国立大学科学訓練評議会議長、ベトナム歴史科学協会副会長がセミナーで語った。

レ・ティ・アン・マイ氏によると、ベトナムが新たな時代を迎える中で、特に教育分野における思考の革新は、国家の発展を支える人材育成のニーズを満たす上で非常に重要です。伝統的な教育は、新たな解決策、新たな教育思想のための教訓、経験として捉えられるべきです。先進国との教育分野の学びと経験の交換は、極めて意義深いものです。

コロンビア大学(米国)は、西洋教育の典型的な教育モデルであり、リベラルな思考と個人の自主性を重んじ、人材育成において多くの成果を上げてきました。現在の状況において、本日の議論のような科学的活動を通じて経験を共有し、互いに学び合うことは、あらゆるレベルの管理職や教育者にとって極めて重要です。

このように、文廟文化科学活動センターがコロンビア大学の教育者や科学者と共同で開催する科学討論会は、東西教育の価値、そしてタンロン帝国アカデミーとコロンビア大学という二つの象徴を通して歴史について学ぶ機会となります。また、この討論会を通じて、国民的アイデンティティの形成における教育遺産の役割への意識を高め、今日のグローバル化の文脈における連携と協力を育むことにも貢献します。

Lan tỏa giá trị giáo dục, văn hóa và tri thức trong hành trình hội nhập quốc tế của Việt Nam - Ảnh 3.

国家文化遺産評議会副議長、ベトナム歴史科学協会副事務局長のグエン・ヴァン・キム教授がセミナーで講演しました。

セミナーでは、代表者、専門家、研究者が3つの主要なトピックのグループについて分析、比較、議論することに集中しました。Quoc Tu Giamとコロンビア大学の組織モデルと教育方法 - Quoc Tu Giam Thang Longは、礼儀、道徳、自己啓発、社会への奉仕を促進する教育であり、教師は知識を伝え道徳を養う上で中心的な役割を果たし、知識はコミュニティと国家の責任に密接に関連しています。コロンビア大学(米国)は、批判的思考と個人の自律性を促進し、創造性を奨励し、地球市民に対する知識と実践を結び付けるリベラル教育モデルです。

同時に、学術・文化交流におけるハン・ノムと文学研究の役割、およびコロンビア大学とベトナムの大学・研究機関との研究協力の方向性についてさらなる議論が行われました。

Lan tỏa giá trị giáo dục, văn hóa và tri thức trong hành trình hội nhập quốc tế của Việt Nam - Ảnh 4.

ディスカッションスペース

セミナーでの意見から、専門家たちは東洋と西洋の教育文化の中核となる価値観を導き出しました。すなわち、東洋は道徳、礼儀作法、内面の修養、共同体精神、伝統の継承を重視し、知識を人格形成と社会貢献への道と捉えます。一方、西洋は個人の自律性、批判的思考、創造性、実践的な効率性を重視し、知識を行動に結び付け、自立した活力ある市民の育成を目指します。

セミナー「東西教育と文化遺産」は、伝統的な遺産が現代的な対話の精神によって照らし出される開かれた学術的な空間となり、ベトナムの国際統合の道程における教育的、文化的、知的価値の普及に貢献しています。

出典: https://bvhttdl.gov.vn/lan-toa-gia-tri-giao-duc-van-hoa-va-tri-thuc-trong-hanh-trinh-hoi-nhap-quoc-te-cua-viet-nam-20251103140921209.htm


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