クラブの会費と子供の迎えの間で苦労している

TP - 2025-2026年度から、1日2コマ授業の方針が広く実施されます。これは、生徒の負担を軽減し、遊びやスキルの練習に多くの時間を割けるようになることが期待されています。しかし、実際には、実施から1週間が経過した現在、多くの保護者が午後3時に子供が学校を離れることに不安を表明しています。スキル向上のための活動、スポーツ、クラブ活動には費用がかかることが多く、保護者は事前に手配したり、子供を早めに迎えに行く方法を探したりせざるを得ない状況です。

Báo Tiền Phong•14/09/2025

始業式後、学校は新学年計画に沿って時間割の調整を開始しました。導入から1週間が経過し、保護者からは、1日2コマ授業によって子供の送迎に多くの問題や不便が生じているとの意見が数多く寄せられました。

ハノイ市ハドン区のド・ホン・ロアンさんは、地元の中学校6年生の子供が1日に6コマしかないと話してくれた。午前4コマ、午後2コマで、午後3時25分に下校する。午後は、授業計画に従って、数学、英語、文学、自然科学、文学体験活動などの基礎科目の勉強を続ける。「午後3時25分には子供は下校しますが、両親は午前5時に仕事を終え、会社は遠いです。そのため、好むと好まざるとにかかわらず、提携クラブに登録したり、学校の近くで追加科目を勉強したりして、両親の迎えを待たなければなりません」とロアンさんは語った。

フォーラムでは、多くの保護者が、生徒の負担を軽減し、帰宅前に遊んだり課外活動に参加したりできるように、1日7コマまでの授業制限を設けている点について意見を述べています。しかし実際には、共同プログラムの実施や保育料の負担軽減のため、午前中に5コマ、午後に2コマの授業を設けている学校が依然として存在します。午後3時以降に学校を出るというのは早すぎるため、多くの保護者は仕事の都合で子どもの送り迎えができず、介助者を雇わざるを得ず、追加費用が発生しています。

教育訓練省の小学校における1日2コマ授業に関するガイドラインによると、1日7コマ以内、1コマ35分の授業が行われます。午前中は一般教育プログラムの内容を指導し、午後は学習内容を修了するための定着活動、STEM/STEAM教育、読書文化、ライフスキル教育、スポーツなどを行います。中学校レベルでは、1日7コマ以内、1コマ45分の授業が行われます。午前中はプログラムに沿って学習し、午後は復習と未達生徒の指導、優秀な生徒の育成、10年生への入学試験に向けた復習、ライフスキルなどを行います。

集中学習の場合は料金がかかります

フックドン小学校（ハノイ）のファン・ティ・スアン・トゥ校長は、教育訓練省の規定によると、1年生から5年生までの生徒は1週間に25～30時間勉強することになっているが、学校は1週間に32時間の授業計画を組むのに苦労しており、7時間の授業が2日間、6時間の授業が3日間となると述べた。6時間の授業の日は、生徒は午後3時20分に学校を離れ、7時間の授業の日は、生徒は正しい時間割である午後4時20分に学校を離れる。これを実施するために、学校は利用可能な教員を活用して、体育を週2時間から3時間へ増やし、美術と音楽を週1時間から2時間へ増やし、1年生が慣れるための情報技術をもう1時間追加している。

トゥー氏によると、音楽、美術、体育など、学校の教員による授業を拡充し、生徒の能力向上を図る取り組みは、生徒会費の負担軽減も目的としているという。しかし、学校側は教員の人件費を「巧みに」捻出せざるを得ず、STEM、英語、数学、国語といった生徒会プログラムを授業に組み込むことができていない。これは、この方針が提案された当初、保護者の約60%しか賛成しなかったためだ。時間割の都合上、授業の重複を避けられないため、生徒会プログラムはほぼ100%の同意が得られた場合のみ実施される。参加しない保護者は困難な状況に陥るため、多くの保護者は早めに子どもを迎えに行くようにしている。

現行のプログラムでは、1日2コマの授業という方針は妥当です。Thu氏によると、1コマに詰め込むのは難しく、子どもたちは遊ぶ時間も必要であることを保護者に理解してもらうために、コミュニケーションを増やす必要があるとのことです。保護者にとって子どもの送迎が困難な状況の解決策としては、学校が図書館を開放し、1時間あたり12,000ドンという低価格で放課後の生徒を預かるモデルを導入することが挙げられます。そうすれば、保護者に迎えに来てもらえない子どもたちは、日中に終わっていた宿題を終わらせるために教室に座ったり、教師が見守る安全な環境で遊んだりすることができます。

ヴァンバオ小学校のトラン・ティ・フオン校長は、ハノイでは小学校レベルでは長年にわたり1日2コマ制を採用していると述べた。教育訓練省のプログラムに加え、ヴァンバオ小学校では上級プログラムも導入しており、授業は4時半頃に終わる。しかし、他の学校のスケジュールでは、1日に6～7コマの授業があり、生徒たちは遊んだり、生活スキルを練習したり、外国語を学んだりする時間を持てるよう、15時間以上授業が終わる。現在のプログラムでは、このような時間数のため、学校は音楽、美術、エアロビクス、ダンスなどに関するクラブを組織・調整せざるを得ないが、保護者は子どもが参加するために会費を払わなければならない。現在、学校のクラブは任意で組織されている。参加せず15時間以上授業が終わる子どもがいると、保護者にとっては迎えや送り迎えが難しくなる。

フオン先生、例えば、学校にはたくさんの読書コーナーを備えたオープンライブラリーや、バスケットボールコートなどを設けて、放課後に生徒たちが安心してサッカーを楽しめるようにするべきです。放課後、すべての生徒がクラブに登録する必要はありません。遠くで働いていて、午後6時に子どもを迎えに来る保護者もいますが、それでも生徒たちは校門の裏に安全に遊べるスペースを確保できるのです。

ハノイ教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、今年度、教育訓練省の政策を実施し、初等教育では1日2コマ授業を100％実施する。中等教育および高等教育では、十分な設備と人員を備えた学校で実施し、教育の質を向上させ、生徒の能力、資質、スキルを総合的に育成すると述べた。学校には音楽、美術、体育、スポーツなど特定の科目が不足している現状を踏まえ、教育訓練局は、歌手、芸術家、画家を招いて授業に協力し、学校での2コマ授業で多様な学習ニーズに応える統一的な計画を指示した。教育訓練局はまた、自治体、区、学校に対し、施設や人員の状況を確認し、保護者の希望を調査し、適切かつ効果的な実施計画を策定するよう求めている。

ハノイの一部の中等学校の校長は、中等教育において1日2コマ授業を奨励し、ライフスキル、AI、STEM、芸術科目の授業時間を増やすことで生徒のスキルと能力を高めることは正しいと考えているものの、現状では学校に十分な教員が配置できていない。したがって、これを実行するには、ロードマップ、研修、教員の採用、そして適切な手当の確保が必要となる。