「市は、市内のすべての児童に基礎教育を提供するために、公立学校の中学校卒業までの資金（授業料免除を含む）を支援し、補助する政策を持つべきだ」と、ハノイにあるベトナム国家大学教育学部のグエン・クイ・タン学長は提案した。
ハノイの学生の中学校卒業までの授業料を免除する提案。
11月8日、ハノイ首都大学で開催された「首都における文化教育70年 ― 創造と発展の歩み」をテーマにした第1回全国秋季文化教育学術会議において、ハノイ国家大学教育学部長のグエン・クイ・タン教授は、「ハノイ市は、市内のすべての児童に基礎教育を提供するために、公立学校の中学校卒業までの資金（授業料免除を含む）を支援・補助する政策を持つべきだ」と提言した。
これは、ハノイにあるベトナム国家大学教育大学教育学部長のグエン・クイ・タン教授とグエン・チ・タン准教授による「ハノイにおける教育革新：70年間の発展：教師の視点」の推奨事項の1つでもあります。
カンファレンスで講演するグエン・クイ・タン教授。写真: タオ・ガー
タン教授によると、ハノイはベトナムの政治、経済、文化の中心地であり、人口の自然増加と機械増加の両方が見られる。タン教授は、首都ハノイの教育発展のために、質と地理的階層化に基づいた教育ネットワーク計画など、追加的な対策を提案した。適切な教育施設を整備し、人口に見合った公立学校の数を確保するためには、行政区分に基づく計画ではなく、階層化された質の計画と地域計画（都心部、郊外、衛星都市など）を組み合わせる必要がある。
一部の小中学校の統合に加え、専門教科における「教師対教師」モデルの構築にも注力すべきである。特に「保育者」の育成・研修・育成に重点を置き、特に0～3歳児を対象とした保育者向けの研修プログラムや資格制度を提案することで、保育者の標準化を図り、幼児教育の質を向上させる。
11月8日にハノイメトロポリタン大学で開催されたセミナーの概要。写真: タオ・ガー
ハノイの教師に対して2018年一般教育プログラムに従って技能研修を提供し、ハノイの教育制度がその地位にふさわしいものとなるようにするためには、インフラへのさらなる投資、教育技術の開発、教師研修と専門能力開発における国際協力の強化が必要である。
首都の文化と教育に関する記事と科学論文90件。
ハノイ・メトロポリタン大学で開催された「ハノイの文化と教育70年 - 創造と発展の旅」をテーマにした学術会議は、科学者、学者、専門家、管理者、学生などが、統合の文脈における文化と教育に関する学術的知識を交換し、ネットワークを構築し、経験を共有するためのフォーラムを創設し、首都解放後70年を経たハノイの文化と教育の成果を総括することを目的としていた。
講演するハノイ首都大学学長のド・ホン・クオン博士。写真: タオ・ガー
ハノイ・メトロポリタン大学のド・ホン・クオン学長は、会議で次のように述べました。「この会議は、純粋に科学的なイベントであるだけでなく、文化を愛し、教育に全身全霊を捧げ、首都ハノイと国の持続可能な発展に貢献したいと願う人々が集う、意義深い出会いの場でもあります。これはまた、首都ハノイの文化と教育を築き、発展させるという大義に対する、現代世代の責任感、心からの思い、そして貴重な感情の表れでもあります。まさに創造と発展の旅路です。」
文化と教育を愛する人々の有意義な集まり。写真：タオ・ンガ
このワークショップは、ハノイキャピタル大学創立65周年（1959年1月6日～2024年1月6日）およびハノイキャピタル大学設立10周年（2014年12月31日～2024年12月31日）を記念する一連のイベントの主要活動の一つです。
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出典: https://danviet.vn/hieu-truong-mot-truong-de-xuat-mien-hoc-phi-den-het-cap-thcs-cho-hoc-sinh-ha-noi-2024110815500624.htm
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