6月1日の国際子供の日を記念して、今朝、ト・ラム事務総長がグエン・ディン・チエウ中学校とサダン中学校を訪問し、教師と生徒たちを激励した。
これは、ベトナム全体の若い世代、特に首都の若い世代に対する 事務総長の特別な関心事です。この2つの学校は、障害のある子どもたちが地域社会に溶け込み、自立して生活し、社会に貢献できるよう育成する場です。
事務総長はグエン・ディン・チエウ中学校とサダン中学校を訪問した。
国際子どもの日の愛に満ちた雰囲気の中、ト・ラム事務総長は、特別な生徒、障害を持ちながらも立ち上がる決意と大志に満ちた子どもたちの夢に翼を与えるという神聖な使命を帯びて、2つの学校を訪問し、喜びと感動を表現した。
事務総長は生徒たちの演技を鑑賞した際の感動を語りました。素晴らしい感動的な演技であっただけでなく、学校の教師や生徒たちから事務総長と会議に出席した代表者たちに届いた感想も語られました。
事務総長は、過去数十年にわたる両校の教師、生徒、職員、労働者の努力を高く評価した。
「学校は教育機関であるだけでなく、愛に満ちた共通の家でもあります。そこでは教師は文字を教えるだけでなく、普通の生徒が直面することのない困難を克服し、一般的な限界を乗り越え、人生をマスターするために立ち上がる方法を生徒に教えます」と事務総長は強調しました。
事務総長は学生たちについて親切に尋ねました。
彼は特に、障害を持つ生徒たちの粘り強さ、回復力、そして不屈の精神に感動し、感銘を受けた。 「彼らは輝かしい決意の模範であり、仲間だけでなく社会全体にとって力強いインスピレーションの源です」と事務総長は述べた。
この道は他の道よりも凸凹、棘だらけ、困難なものですが、勇気、決意、そして希望を持って、先生方、友人、家族とともに一歩一歩、すべての困難を乗り越え、成功へと到達できると事務総長は信じています。
ト・ラム事務総長が会議で演説する。
「あなたは孤独ではない、少数派ではないということを常に信じてください。あなたは社会生活における完全な市民です。党、国家、教師、両親、そして社会全体が、常に愛と責任をもってあなたと共にあり、見守り、支えています」と書記長は助言した。
事務総長は、各省庁、各部門、あらゆるレベルの当局、そして社会全体に対し、障害のある子どもたちのケアのためにより強力な行動をとるよう呼びかけました。これは政治的責任であると同時に、国の文明と進歩の尺度でもあります。
教育訓練省と保健省は、関係省庁、支部、地方当局と緊密に連携し、ハノイの2校と同様の機能を持つ学校モデル、あるいは他の専門学校を模倣して、障害のある児童、聴覚障害、視覚障害、知的障害、自閉症、枯葉剤の影響を受けた生徒のための施設を創設する予定である。
事務総長は「先天性障害を持つ子どもを一人も置き去りにしない」という精神を強調した。
事務総長は、上記の目標を達成するためには、学校と病院、治療センター、才能教育施設、リハビリテーションを結び付ける、特殊教育のための同期した政策システムを構築する必要があると述べた。
事務総長は、グエン・ディン・チエウ中学校とベトナム国立音楽アカデミーの協力を歓迎しました。特に、消防大学の教員がボランティアで生徒たちに音楽を教えていたという話に感銘を受けました。
ト・ラム事務総長は2つの学校に贈り物とギター2本を贈呈した。
事務総長は、専門の教師、セラピスト、学校心理士の研修を強化し、それぞれの状況に適した教材と教育機器のシステムを開発する必要があると指摘した。都市部、農村部、特に遠隔地の障害のある学生に対して、引き続き経済的支援、奨学金、保険、施設を提供していく必要がある。
事務総長は、特別支援教育支援センターの設置、誰もが利用しやすい学校モデルの開発、そしてあらゆる障害を持つ人々が利用できる施設の整備を提案しました。学校は、病院、医療機関、芸術・職業教育施設と積極的に連携・協力し、多面的な学習環境を構築することで、子どもたちが読み書きを学ぶだけでなく、職業を学び、人間性を身につけ、幸せな人生を送れるよう支援する必要があります。
事務総長は親たちに対し、「子どもたちにもっと愛情を注いでください」と助言しました。子どもたちは愛され、認められ、期待され、そして何よりも寄り添われることを必要としています。「家族は、子どもたちが自信を持って社会へと踏み出すための、揺るぎない支えなのです。」
事務総長は、地域社会、企業、社会団体、そして各個人に対し、健康か障害かを問わず、すべての子どもが分かち合い、尊重し合い、公正な発展の中で暮らせる社会の構築に協力するよう呼びかけた。
事務総長は障害のある学生たちとキャンディーを分け合い、楽しい時間を過ごしました。
事務総長は深い感謝の意を表し、「教師の仕事は単なる職業ではなく、使命でもある。教師は生徒たちの決意の火を灯し、人生への確固たる基盤を築いてきた」と述べた。
ハノイでは、障害のある生徒のための基礎クラスしか設置できていません。幼稚園レベルから高校まで設置することが求められています。事務総長は、ベトナム国内のみならず世界には、音楽、絵画、文学、スポーツなど、多くの才能ある障害を持つ人々がいると述べました。
事務総長は、芸術家の杉良太郎氏（元在日ベトナム特命全権大使）が、ベトナムにおける視覚障害者のための交響楽団の設立を支援したいと考えていると述べた。音楽だけでなく、スポーツ、テクノロジーといった他の芸術分野においても、障害のある子どもたちがアクセスし、成長していくことが不可欠である。
ト・ラム事務総長は、視覚障害のある生徒のための学校のアートハウスを訪問した。
書記長は、教育と訓練の発展における突破口に関する政治局の今後の決議には、障害のある子供たちの教育に関する内容も含まれるだろうと述べた。
グエン・ディン・チエウ中等学校9A1年生のヴー・ミン・トゥさんは、自分の進歩の各段階は社会の関心、教師の献身、そしてとりわけ子どもたち全般、特に障害のある学生たちに対する党と国家の人道的な政策と結びついていると述べました。
「私たちは安全で、愛情深く、希望に満ちた環境で学んでいます。この屋根の下で、楽器の演奏や絵の描き方など、視覚障害者にとって難しいと思われる夢を実現し、自分自身を成長させることができます。しっかり学び、責任を持って生き、夢を育み、社会に役立つ市民になることを誓います」と、杜さんは感動的に語りました。
出典: https://vtcnews.vn/mon-qua-y-nghia-tong-bi-thu-to-lam-tang-tre-em-khuet-tat-ngay-1-6-ar946410.html
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