各科目の新しい場所を更新

多くの被験者が影響を受ける

小学5年生向けの歴史・地理教科書「知識と生活をつなぐ」シリーズの第1課、領土と行政単位の項目に、「ベトナムには63の省と中央直轄市がある」という記述が今も残っています。合併後、この記述はもはや現実に即していません。

4年生の歴史と地理では、ベトナムの地図上での地域ごとの地理的位置、地域の自然の主な特徴、そして経済活動について学びます。さらに、北部の中部地方と山岳地帯、北部デルタ、中央海岸、中央高地、南部についても学びます。

行政単位の配置においては、従来の社会経済地域は存在しなくなります。具体的には、中部地域や中部高原地帯に沿海地域は存在しなくなり、南中部地域には山と海が共存する省が存在します。

9年生の歴史と地理の教科書、12年生の地理の教科書の科目の内容に似ています。10年生の歴史プログラム、10年生の経済と法教育では、クアンナム、コントゥム、チャヴィンなどの古い省の名前が授業で頻繁に登場します。

最も大きな影響は、地方教育の内容です。すべての省市が境界線を変更し、町や区の名称を変更し、区の区分を廃止しました。その結果、前年度の教育内容には不適切なものが多く含まれていました。例えば、ハイフォン市ではライチ、緑豆餅、毛殿文廟、フンイエン市では竜眼、魚のすり身などが取り上げられています。

ハノイは再編の対象地域ではありませんが、多くの地域の名称が変更されます。ホアンキエム、バーディン、ドンダーといった馴染みのある地区名はなくなり、新しい区名に置き換えられます。新しい地名に慣れることは、教師や学校にとって教育過程における大きな課題です。

クアンチュン小学校（ハノイ市クアナム区）のチュオン・ティ・ヒエン先生は次のように語りました。「以前は、学校の先生方はホアンキエム区という名前にとても慣れていました。講義では、先生方も生徒たちもいつもこの名前を神聖な気持ちで口にしていました。しかし、現在、学校はクアナム区にあります。この名前に慣れるには、先生方の時間と労力がかかり、生徒たちが新しい地名に慣れるまでに多くの努力が必要です。」

生徒が新しい知識に早くアクセスできるように支援する

多くの教育機関は、公式の指示を待つ間も、教材、授業、テーマを積極的に調整し、地域の状況に適応させてきました。草の根レベルでの実際の実施においても、多くの学校が積極的かつ柔軟に対応し、タイムリーな教育の適応を図っています。

ダイ・キム中等学校（ハノイ市ディンコン）のファム・ティ・タン・ハ校長は次のように述べた。「歴史と地理の教科における地域情報とデータの更新は必須要件であり、教師は現実に合わせて指導内容を迅速に調整する必要があります。」

中学3年生の歴史と地理の教科の指導と学習に支障が生じないよう、学校では研修やセミナーを開催し、教師が新しい行政情報、関連資料、地域の経済、社会、文化の変化を迅速に把握できるようにしています。同時に、講義内容、参考資料、地図、図表の内容を見直し、正確性と適切性を確保するための調整を行っています。

指導過程において、教師は指導方法を革新し、画像やドキュメンタリービデオなどを活用し、生徒が視覚的に、そして生き生きと学習できるよう支援することが奨励されます。また、テストと評価も調整され、思考力を促進し、生徒の知識を実践に応用する能力、そして分析、比較、評価のスキルに焦点を当てます。

一方、アンティ高等学校（フンイエン県アンティ）の歴史教師、ヴー・ティ・アン氏は次のように語った。「文書の編集と補足は、正確性、最新性、現実への適合性を確保するために必要です。」

アン氏によると、教師は関連知識を積極的に拡大し、統合していく必要があるという。例えば、以前はフンイエン省の地域教育の内容には海の要素は含まれていなかったが、沿岸部のタイビン省と合併した今、適切な地理や文化に関する情報をもっと追加する必要がある。

具体的な指導資料の提出を待つ間、学校の教師は信頼できる情報源から積極的に資料を調査・活用し、講義内容を調整・更新します。これは責任感を示すだけでなく、生徒が包括的で正確、かつ現場の実践に近い知識を得ることにもつながります。

デ・シュー・フィン少数民族寄宿小中学校（ラオカイ省プンルオン郡）の副校長、ルオン・ティ・ホン・ハン氏は、「以前、この学校はイエンバイ省ムーカンチャイ郡デ・シュー・フィン村にありました。この村の名前は地元の人々だけでなく、全国的にも馴染み深いものでした。今回の名称変更により、多くの生徒が最初は慣れない思いをするでしょう」と述べました。

そのため、学校は教師に対し、授業計画の内容を積極的に調査し、実際の状況に適したものに調整するよう求めています。来年8月には、教科・教育活動の指導計画を策定し、教師が新学期に速やかに更新・実施できるよう支援します。

教育訓練省は、プログラムが現実に沿って実施されるよう、いくつかの科目を更新・調整するため、2018年度一般教育プログラムの実施状況の検討と評価を緊急に完了させていると述べた。

特に、行政境界調整の影響を受ける対象については、検定教科書を所持する出版社、団体、個人に対し、教科書の安定性と教育学習実施の有効性を確保する方向で、新たな行政情報を更新するための必要な調整を行うよう指導する。

出典: https://giaoducthoidai.vn/cap-nhat-dia-danh-moi-phu-hop-tung-mon-hoc-post740164.html