男性には多くの利点がある
管理職らは、女性だけでなく男性にも幼稚園教諭のキャリアを追求する上で強みと利点があると述べた。ホーチミン市教育訓練局幼稚園教育課長のルオン・ティ・ホン・ディエップ氏は、教師の強みは、技術に精通し、創造力に富み、常に生徒に教えるための新しいことを考え出し、仕事に熱心で、きちんと記録を残し、キャリアを大きく前進させていることだと述べた。ディエップ氏は次のように説明した。「市内には21人の幼稚園教諭がおり、そのうち8人が管理職で、そのうち1人は教育訓練局レベルの管理職、7人は校長と副校長です。これは非常に高い割合です。」
19/5市立幼稚園のタイ・ホン・デュイ先生と生徒たち
「幼稚園の先生に教えてもらえば、子どもたちは様々な面で素晴らしい成長を遂げます。ホーチミン市の公立幼稚園で直接子どもたちを指導し、保育に携わっている13名の先生方のうち、市レベルで優秀な幼稚園教諭として活躍している若い先生が3名います。彼らは将来の経営陣にとっても非常に有望な人材です」とディープ氏は述べた。
同時にディープ氏は、幼稚園教諭は安定したキャリアを築く力を持っているだけでなく、家庭生活においても豊かな家庭を築き、子どもたちはしっかりとした教育を受け、世話をされていると述べました。家庭では、先生は妻と些細なことでも分かち合い、子どもたちの世話をし、学習を指導し、幸せな家庭を築いています。
十分な情熱があれば、どんな障壁も乗り越えられる
ホーチミン市第3区教育訓練局副局長で、幼稚園で34年間勤務してきたルオン・チョン・ビン氏は、男性が幼稚園教諭という職業に依然として躊躇する理由はいくつかあると述べています。幼稚園教諭の仕事は、単に子どもに教えたり、遊びをまとめたりするだけでなく、食事の介助、寝かしつけ、トイレの世話、泣き声の子どものあやし、おもちゃや教材の準備など、様々な細かいことに気を配らなければならないからです。そのため、教育に情熱を持つ男性の多くは、より教育に専念するために、幼稚園ではなく一般教養を選びます。しかし、数は少ないものの、非常に優秀な幼稚園教諭もいます。
「男性か女性かは関係ありません。重要なのは、仕事への情熱を持ち、努力し、働き、学び、創造性を発揮することです。そうすれば、自然と仕事で成長し、認められるようになります。女性と同じように、機械・重工分野で成功を収めている人も少数ながらいます。それは、情熱、創造性、そして努力が十分にあるからです」とルオン・チョン・ビン氏は語った。
ビン氏によると、男女を問わず、幼稚園教諭として成功する秘訣は「自分が選んだ職業を愛すること、幼稚園児を愛すること、教えることを愛すること、子どもたちの世話をすることを愛すること、子どもたちを落ち着かせることを愛すること、子どもたちの遊び時間を作ることを愛すること、子どもたちを掃除することを愛すること」だそうです。
「社会はますます進歩しており、進歩的で現代的な新しい世代の若者は、職業選択において性別による差別をしません。皆さんの多くは、祖父母の時代には性別にふさわしくないと言われていた職業を選んでいますが、それでも情熱を持ち、献身的に取り組んでいます。将来、幼稚園の先生になる男性が増えると思います。男性の選択が増えれば増えるほど、幼稚園の先生という職業は成功するでしょう」とビン氏は述べた。
ホーチミン市第3区教育訓練局の副局長ルオン・チョン・ビン氏が就学前教育に関する会議で講演したが、教師は男性のみだった。
オープンビューが必要
サイゴン大学幼児教育学科長のグエン・ゴック・クイン・ダオ博士によると、幼稚園教諭は活力があり、力強く、子どもの教育と保育において女性の強みを発揮しています。特に、今日の幼稚園では男性が少数派（大多数は女性教諭・職員）であることは、学校が男性教諭を採用したいと考える理由の一つでもあります。
クイン・ダオ博士は、就学前教育では学生誘致のため、授業料の無償化や生活費の補助といった政策が取られていると述べた。しかし、この分野を選択する際にジェンダー偏見をより強く排除することは、入学カウンセリングや社会全体のジェンダーコミュニケーション活動、そして保育士の給与、収入、待遇の改善、そして保育士全体の魅力向上といった課題にもつながる。
Sプロジェクト性教育プロジェクトの創設者であり、TH教育訓練会社取締役のグエン・ティ・ソン・トラ氏は次のように述べています。「キャリアを選択する上で最も重要なのは、一人ひとりが正しい判断を下し、自分にとって正しい選択をすることです。正しい判断ができれば、自分の選択を守り、選んだ道を進む道が必ず開けるでしょう。」
同時に、トラ氏によると、幼稚園教諭として働く男性は子育てに向いていないという偏見を変える必要があるとのことです。男性が本当にこの職業に就きたいのであれば、果敢にこの職業に就けるよう、社会はよりオープンで理解があり、勇気づけられるような見方をする必要があります。キャリア選択は性別だけによって決まるものではないということを人々に理解してもらうために、世代間のオープンさと理解を深めるための活動を構築していく必要があります。
同時に、政府機関、省庁、教育機関は、体験型のキャンペーンを実施し、性別に不向きとされる職業への進出を奨励すべきです。例えば、男性には保育士の養成課程を、女性にはプログラミング、エンジニアリング、自動車修理、航空機修理などの分野への進出を奨励するオープンプログラムなどです。
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