幼稚園教諭養成校講師の技術力向上

教育訓練省はハノイ第2教育大学と連携し、「幼稚園教諭を養成する高等教育機関の講師を対象に、教育技術を教育に応用する能力の向上」に関する研修ワークショップを開催した。

これは、「2018年～2025年教員及び幼児教育管理者の研修・育成」プロジェクトを実施するための活動です。

教育訓練省科学技術情報局のトラン・ナム・トゥ副局長は開会の辞で、「私たちは教育における大きな変革の時代に生きています。人工知能（AI）、デジタルトランスフォーメーション、そして新世代技術はもはや未来のトレンドではなく、あらゆる教育、管理、研究活動に浸透しています。国家教育制度の基盤となる就学前教育も、世界的なデジタル化の流れから外れているわけではありません」と述べました。

幼稚園教員養成機関の講師にとって、課題は「テクノロジーを適用する」だけでなく、将来の世代の教員にデジタルおよび AI の能力を刺激することです。

しかし、現状では、教育における教育技術の応用には依然として大きなギャップがあります。重要な課題は、デジタル能力の向上、教育におけるデジタルプラットフォームの活用、教員の教育に関する科学的研究、そして全国の幼稚園教諭を養成する高等教育機関の教員の教育技術応用能力と最新のスキルの更新です。

ハノイ第二国立教育大学の副学長であるブイ・キエン・クオン博士によると、このワークショップは、現代の教育技術に関する知識を更新する機会であり、全国の教師、管理者、および幼稚園教諭養成機関が経験を共有し、議論し、今日の強力なデジタル変革と人工知能の発展の文脈において幼稚園教諭養成の質を向上させるための解決策を見つける機会です。

プログラムは2日間にわたり、ワークショップと研修の2部構成で行われました。第1部では、講師がデジタルキャパシティ、デジタルトランスフォーメーション、そして一般的な講師、特に幼稚園教諭養成機関の講師に求められる要件について情報を共有しました。