大学の質の向上とグローバル教育への統合

新たな時代を迎え、ベトナムの高等教育には多くの目標が設定されています。具体的には、2030年までに、ベトナムには複数の分野において世界トップ100にランクインする高等教育機関が少なくとも1つ存在するという目標です。

同時に、大学院生の入学率を約 30%（うち約 40% が博士課程学生）に増加し、研究および技術移転活動による大学収入の割合を少なくとも 35% に増加します...

多くの投資政策にもかかわらず、専門家らは、科学研究、技術、研究開発（R&D）、イノベーションなどの任務を含む高等教育は現在、早急に克服しなければならない多くの課題に直面していると述べている。

世界銀行ベトナム事務所の教育経済学者、トラン・ティ・アン・グエット氏によると、大学院生と研究者の不足は深刻なボトルネックとなっている。現在、大学教員の約3分の1しか博士号を取得しておらず、アジアの主要大学の博士号取得率100%を大きく下回っている。

さらに、授業量が多く研究資金が限られているため、講師は教育プログラムを更新したり科学研究を実施したりする意欲や時間を十分に得られていません。また、多くの講師はビジネス実務や国際的な研究に触れる機会が不足しており、専門知識を向上させる機会を逃しています。

トラン・ティ・アン・グエット氏はまた、ベトナムの大学教育インフラが現代の教育・研究の要求に追いついていないと述べた。多くの研究室は時代遅れであり、多くの教育プログラムや科学研究において設備が不足している。

一部の大学では、複数の学生が同じ実験器具を共有せざるを得ない状況にあり、基本的な教育ツールの深刻な不足を反映しています。デジタルインフラ（高速ネットワーク、コンピューティングリソース、オンラインライブラリ）へのアクセスも限られており、学習と研究の連携を妨げています。

専門家らはまた、ベトナムには高度な実験や試験生産を行うことができる国家レベルの共同研究開発施設が不足していると強調した。

現在、国内のトップクラスの研究者や科学者でさえ、半導体チップの製造やテスト、あるいはバイオセーフ環境でのバイオテクノロジー実験を行うための世界クラスの研究室にアクセスすることはほとんど不可能である。

このギャップは、多くの有望なアイデアがテストおよび拡張できないことを意味し、これが大学と産業界の連携を妨げています。

物理的およびデジタルインフラを大幅にアップグレードしなければ、世界クラスの研究・訓練環境を構築するというベトナムの目標は達成困難なままとなるだろう。

ベトナムの高等教育を向上させて世界の高等教育に統合するために、ホーチミン市のトゥーダウモット大学のドアン・ゴック・スアン学長は、将来ベトナムを先進国にするという目標から、国家とともに立ち上がる時代という文脈において、ベトナムの高等教育は世界の高等教育に統合される必要があると述べた。

より質の高い、より専門的な研修プログラム、研修プログラムのより深い国際統合、教員の質の向上を備えた大学の開発に資源を集中させる必要がある。
ドアン・ゴック・スアン博士、トゥ・ダウ・モット大学校長

これを実現するために、ドアン・ゴック・スアン博士は、より質の高い、より専門的で、研修プログラムにおける国際的統合が深い大学の開発と、教員の質の向上にリソースを集中させる必要があると提案した。

講師や科学者の誘致、研修、適切な報酬政策の実施に重点を置き、英語を第二言語とする政策の実施を促進し、国家投資資源を分散した効果のない投資ではなく、いくつかの重要な焦点に集中させる必要がある。

同時に、学習者、社会、そして国家の経済発展の目標に総合的な価値をもたらす、多分野、学際的、総合的な教育に向けた、より効果的な方向に大学制度を再構築する必要があります。

国際化を推進し、質の高い国際プログラムを連携し、組織や国との協力を拡大し、一部の教育機関を世界のトップグループに導くよう努めます。

一方、世界銀行は、ベトナムの高等教育セクターにおいて、2025年から2030年にかけて包括的な戦略的改革・投資パッケージを提案しています。提案されている施策は非常に大規模で、5年間で総額約120億～170億米ドルの予算が必要となると推定されていますが、この投資額（ベトナムのGDPの年間約2.5%に相当し、2026年から2030年にかけて段階的に配分される）は、地域水準と比較すると依然として控えめです。

この規模は、高等教育の戦略的重要性と、高技能雇用、イノベーション、経済成長の面で達成されると期待される大きな利益に見合っています。

この計画では、資金の約60％を固定資産投資（近代的な施設、研究所、卓越センター、デジタルインフラのアップグレード）に割り当て、40％を奨学金、研究助成金、運営費などの通常のプログラムに割り当てることができる。

初期段階ではインフラの構築に重点を置き、プログラム資金（人材育成および研究活動）は毎年維持されます。