ヴィンロン省、チャヴィン省、ベンチェ省の3省の合併後、ヴィンロン省の教育部門は前例のない資源と規模を追加し、新たな状況において経営革新と教育の質の向上に向けた大きな課題と機会をもたらしています。

全面的な再編、新学期に向けた準備を加速

ヴィンロン省教育訓練局によると、合併後、教育部門には幼稚園から高校まで1,400以上の教育機関があり、約41,500人の職員、教師、職員、そして数十万人の生徒が在籍している。これは現在、メコンデルタ地域における最大規模の地方教育部門の一つとなっている。

州内には現在、就学前教育から一般教育、継続教育まで、1,400以上の教育機関があります。そのうち、就学前教育は417校、初等教育は455校、中等教育は312校、高等学校は106校です。また、継続教育センターが3校、地区・市立職業教育・継続教育センターが18校、中等学校が2校、短期大学が6校、総合大学が5校あります。

少数民族向けの寄宿学校、専門学校、職業教育センター、継続教育センターなど、あらゆるレベルの教育が対象となります。また、クーロン大学、チャビン大学、そして複数の職業学校の参加により、大学・短期大学ネットワークも再編されました。

「私たちはこれを、同期的で柔軟性があり、対応力のある教育システムを構築する機会と捉えています。しかしながら、特に管理部門において、業務の統合と組織の再編には避けられない困難が伴います」と、ヴィンロン省教育訓練局長のラ・ティ・トゥイ氏は強調した。

卒業式に臨むチャヴィン民族寄宿高校（ヴィンロン）の生徒たち。写真：ミン・ホアン。

ラ・ティ・トゥイ氏によると、約41,500人の幹部、教師、従業員からなるチームは、新たな状況に参入する上で業界にとって有利な存在です。2025-2026年度に向けて、省は人員配置、学校ネットワークの再編、施設整備、そして柔軟かつ現代的な方向性での専門活動の実施を緊急に進めています。

ヴィンロン省人民評議会議長のグエン・ミン・ズン氏は、合併後の初期段階は経営や手続き面で多くの困難に直面するだろうと述べた。しかし、核心的な課題は、業界の質を向上させながら、行政的な経営から創造的で柔軟な経営へと意識改革を進めることだ。

デジタル変革と地域の連携を活用して飛躍的な進歩を遂げる

ヴィンロン省教育部門の合併後の再編への取り組みも、積極的な姿勢を示しています。政策を待つことなく、教育部門は多くの相互連携モデルを実施し、教育訓練局、継続教育センター、職業訓練ユニットを統合しました。また、省はITシステムとオンライン学習プラットフォームを活用し、連携と効率性の向上を目指し、教育における包括的なデジタル変革プロジェクトの構築に着手しました。

ヴィンロン県グエン・ビン・キエム高等英才学校のグエン・ホン・バオ校長は、「合併後、研修プログラム、評価方法、そして地域の歴史と地理の一部科目の内容が統一されることを強く期待しています。しかし、合併後のプラス面としては、特に教育革新の取り組みにおいて、学校群間で学び、交流し、競い合う機会が増えることが挙げられます」と述べました。

都市部だけでなく、遠隔地やクメール少数民族地域の学校にも多くの前向きな変化が見られました。チャヴィン省少数民族寄宿高校（旧校長）のキム・チャン・タナ氏は、「近年、少数民族の生徒は、特に寄宿支援策や授業料免除など、より多くの注目を集めています。合併後、学校設備の整備がより均等になり、遠隔地の教師も他の教育機関の教師と同様に研修プログラムに参加できるようになることを期待しています」と述べました。

合併後の安定した教育活動を確保するため、ヴィンロン省教育訓練局は関係部局と連携し、教育施設の見直しと再編を進めており、老朽化した学校への投資を優先しています。2025～2026年度に向けて改修・改修が必要な教育施設は、現在までにほぼ計画通りに実施されています。一部の民族寄宿学校および専門学校では、教室、寮、図書館、実験設備への新たな投資が行われます。

STEMコンテストに参加するグエン・ビン・キエム高等学校（ヴィンロン）の生徒たち。写真：ミン・ホアン

職員面では、新学期の準備として、管理職と教員を対象とした通常の研修内容の70%を完了しました。研修内容は、デジタルトランスフォーメーション、新しい一般教育プログラムの導入、生徒の能力評価、体験活動の企画に重点を置いています。特に、教員は州間LMSシステムを介してオンライン学習に参加できるため、コスト削減と学習効率の向上につながります。

合併方針が発表されて以来、教育部門は「安定・継承・統合・発展」を最優先課題と位置付けています。長期開発ロードマップにおいて、ヴィンロン教育部門は、質の高い人材の育成、学校、企業、職業センター間の連携促進、STEM教育と学校の設立の促進などの主要プログラムで目標を設定している。

出典: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-vinh-long-san-sang-buoc-vao-ky-nguyen-moi-sau-sap-nhap-post741458.html